在学校中我收获了自信作文【一】
因为坚强，贝多芬谱写出了最后的欢乐颂；因为坚强，海伦·凯勒用微笑面对黑暗；因为坚强，霍金用生命与命运作斗争。自古以来，多少伟大的人物用事实证明，只有坚强的意志才能造就成功的道路。
坚强，是一种支撑生命的力量。霍金，一个只能靠机器说话，生活不能自理的人却震撼了世界。在他21岁时，命运与他开了个玩笑，他患上了肌萎缩侧索硬化症，更悲哀的是连心肺功能也丧失了。但霍金并没有被打倒，他坚强的克服种种困难挫折，奋发努力，最后不仅拿了沃尔物理奖，还创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金用坚强造就了全新的生命。
坚强，是一种不畏死亡的勇气。杨靖宇，一个令日本人为之震惊的.中国英雄。1928年在东北等地一从事秘密革命工作的杨靖宇曾五次被捕入狱，屡受酷刑，但他坚强不屈。更是在冰天雪地里与敌军周旋长达7年之久，在那么艰苦的环境中，他依然屹立不倒，带领队员战斗。有着坚强意志的他即使在没有粮草的情况下依然与敌人顽强斗争，最后壮烈牺牲。杨靖宇用坚强筑起通往胜利的道路。
坚强，是一种百折不挠的毅力。歌德说过“意志坚强的人能把世界放在手中，像泥块一样任意摇摆。”想必大家都知道荣誉的代表——诺贝尔奖，一个以诺贝尔为名字的国际大奖，但又有多少人知道他成功背后那辛酸的过程与坚强的意志。在诺贝尔30岁时，他为了做炸药实验，建立了一个工厂，但不幸的是，工厂爆炸了，他的弟弟也因此身亡，诺贝尔的父亲更因此引发脑溢血，从此半身瘫痪。然而，在这巨大的困境中，诺贝尔并没有因此倒下，坚强的意志使他继续奋斗，一次次的实验，一次次的失败，纵使世人冷嘲热讽，他依然坚持，上天不负有心人，他终于发明了l雷guan，诺贝尔赢得了巨大的成功，从此走上人生顶峰。他一生获专利发明权355项，还用他巨额的财富创立诺贝尔奖。诺贝尔用坚强塑造了永恒的辉煌。
倘若霍金没有坚强的意志，不是一个坚忍的人，那么世上就不会有那么伟大的理论；倘若杨靖宇没有坚强的意志，那么中国历史上就会多一个残害民族的奸人；倘若诺贝尔没有坚强的意志，那么世上就不会有诺贝尔奖。因为坚强，才会有一次次的成功，一位位伟人，才能不被困难挫折打倒。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸，只有意志坚强的人，才有能力走向通往成功的道路。
在学校中我收获了自信作文【二】
??一叙事文在艰苦中收获“立正！稍息！”在教官们的声声号令下，军训已经开始。阳光似猛兽般扑向体育场，同学们的斗志被点燃，训练如火如荼的进行。
首先是最为难耐的站军姿，“大家不能动，要动的必须打报告！”教官大声说道。时间缓缓走过，一秒，两秒，三秒……十分钟终于过去，不少同学已汗流浃背，但仍昂首挺胸坚持下来……稍作休整后，便开始了下一轮的站军姿练习。在艰苦的训练下，我们收获了毅力与坚持和用于向困难搏斗的精神。
长时间的站立后，我们迎来了欢快的\'休息时间，大家原地坐下，相互聊天和玩笑。随后，教官又走上前去，教我们唱起了军歌，虽然总记不住词，有几次还唱得让教官无言以对，但大家都很认真，唱的也很卖力。随后，我们又转过身去，与另一班开始了激烈的对歌，班长“义无反顾”，上前打头阵，先是大唱军歌，又是全班异口同声的叫对方“来一个”，教官在此时也格外高兴，展露出笑颜，大家有说有笑，其乐融融。到了后来，不管是流行歌还是儿歌，我们都一并拿下，势不可当。此时此刻，我们又收获了快乐与友谊。
随着一声令下，我们迅速起身，又投入到紧张的训练中，劳逸结合，让我们更易在艰苦中学习，也有了苦中作乐。教官带着我们复习了之前所教动作，不合格的及时纠正，一切妥当后，便开始了齐步走练习。经过多次练习后，我们的步伐不再像之前那样紊乱，排面也更显整齐，“一二三四”的口号回荡在场内，不光是我们，其他班的同学们也认真进行着训练，体育场上充满生机与活力。在齐步走训练中我们又收获了团结和互助。
最后，伴随主席台前方的几声号令，我们齐步向前去排好了队，而教官们还临时为我们全体展示了一些标准动作，在阵阵鼓掌声中，一天的军训走向尾声，我们学到了了许多，收获了许多，首先要感谢所有教官的辛勤付出，才让军训能如此丰富和意义非凡。而后我们身为21世纪的花朵，未来社会的栋梁，我们也必将在这几天教官的带领下变得更加优秀。
在学校中我收获了自信作文【三】
同学们精心策划的表演，将在这一次毫不保留的显现出来。这次，我也在其中。纵使台下有千百双眼睛在注视，围观的人也越来越多，我的内心也有点慌张，我们也要镇定自若，平静心情。
我们总共四个人表演，这些天苦练的舞蹈在那个高高的舞台上展现。我很紧张，担心我们节奏会混乱，担心的事情还是来了，但我看到了团队间的配合，大家从慌乱到灵机一变，那一刻，我不再为荣誉而表演，只为在舞台上展现出我们自信的美。虽说我们的舞蹈表演失利了，可是咱们班还可真有秘密武器存在，那几个具有搞笑天分的同学表演的《西游笑传》这个小品，光看扮相也是眼前一亮啊，表演前夕，他们还在台下准备在那操场的一角，一个憨厚的小猪形象夺得众人眼球，他大大小小的脑袋和一张白皙透亮的脸，豆芽大小的眼睛，耳朵旁边用小钢夹子夹了两个用纸坐的猪耳朵，最显眼的是。他用纸杯画了两个鼻孔做猪鼻子，还真是环保又可爱啊。瞧他一脸娇羞相，双手把自己脑袋遮挡住，惹得同学们都想立即跟他拍张合影呢！
主持人平淡的读完故事，西游笑传里的演员们一个个闪亮登场，一首太阳出来，我爬山坡，爬到了山顶，我想唱歌，的山歌吆喝着出场，孙猴子活蹦乱跳的跳到最前边，左挠挠右挠挠眼睛，脖子，四处搜寻。一根金箍棒在手里灵活的旋转晃动，看来这猴子确实身手敏捷，后来，一个腰上围着鲜艳红色的旗子，头顶戴有一只土色的圆帽子，还带了一个十分绚丽的黑镜，难道他是唐僧？不错，他就是改编的时髦的唐三藏，后边还有一个又瘦又靓的沙和尚，挑着两把伞跟在猪八戒的\'后面，这猪八戒的肚子真大。衣服装在里边，快要掉出来了。孙悟空和沙和尚外出化缘，八戒留下来保护师傅。这时候突然出现一个矮小，头顶用夹子夹出的几个小辫子，眼睛画得十分妖娆的妖怪，这一下可吸引观众眼球，妖怪华丽出场，观众一阵欢呼。猪八戒因害怕把唐僧往前推，而自己溜了。唐僧自作聪明，想要干架，却被妖怪顺手拉倒，不想这妖怪开始手舞足蹈，启动了他的发疯发癫模式在使大家笑的前仰后合。
他们精彩的表演，一次又一次的惹得观众笑，一次次掌声都是由衷的赞叹，他们自信的在舞台上把欢乐传给了大家。
元旦比赛的结果都已经显得不重要了，重要的却是自己得到了锻炼，自己能在舞台上自信的发展现自己，开心就好，毕竟是要过年了。
在学校中我收获了自信作文【四】
每个人都有成功,我也有成功。
记得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿着各种各样的旱冰鞋穿梭着，我一个人孤零零地坐在石桌旁，羡慕地看着。
突然，我看见妈妈提了一个大袋子从大门口近来，我跑过去问：“妈妈，你买了什么?”妈妈说：“旱冰鞋。”“哇!太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋准备滑了。
我刚站起来就“扑通”一声摔了个倒栽葱，我怎么也爬不起来。因为我还没来得及站起来就会再次摔倒。我只好叫妈妈把我扶起来。妈妈说：“你先扶着墙滑，慢慢熟练了再不扶东西滑。”我按着妈妈说的去滑，不一会儿就会扶着墙滑了。我试着离开墙滑，可是刚滑两步就摔倒了。我看见其它小朋友是上身微微前倾，胳膊抬起，双脚交替滑行的。我就学着他们的样子滑了起来。摔倒了再爬起，汗水遮住了双眼，我就用衣袖一抹。当我浑身是土，满脸是泥时，我终于学会滑旱冰了，真高兴呀!
现在我滑旱冰的技术非常好，我能从斜坡上呼啸而下，象飞一样;还能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭......不过，学滑冰时的那些困难我却没忘记，因为是我通过努力，克服了困难，收获了成功。
在学校中我收获了自信作文【五】
??书中我明白了——道理书是我的海洋，书是我进步的阶梯，书拨亮了我的眼睛，书清醒了我的大脑，书振奋我的精神，书给我带来了乐趣与知识。
我的一生都离不开书，我每读一本书就长一点知识，随着书读得多，知识也多了起来。通过读书我知道在地球之外还有宇宙。书开拓我的视野。
读到这里大家会问：“书在你眼中是什么？我们应该怎样去读数不尽的书？”皮罗果夫说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”凯勃司说：“书是顾问，是船只。”高尔基说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”莎士比亚说：“书是营养品。”我认为我离不开书，书是我的小老师，书是我的小指路人。
一个人读一本好书，如同交了一个好知己。那我们又该怎样去交个好朋友，怎样读数之不尽的.书呢？其实一个人读书要有选择的去读一本好书。好书有很多种。例如，中外名著、名人传记、科普书、工具书……其实多读中外名著可以让我们知道什么样的文章才是好文章，同时，也在精神上我得到了陶冶；而名人传记激励我为国家做贡献，同时，也是我的精神财富。读了这些书我开心，我快乐，我悟出了道理。
在读书前题上，我们应该保护书，不折书，拿书是轻拿轻放，这样才是一个好读者。
我读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、《小萝卜头在狱中》等一些书。《假如给我三天光明》讲述的是一位残疾人海伦以坚强不屈的精神感动鼓舞了无数人。海伦说过给我三天光明，第一天我要去看过我的人们，第二天我要去看绚丽的世界，第三天，钉去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天，如果有魔法我想给她三天光明，因为我想用三天的光明去换取这个没有见过的世界，又期盼见到光明的人。读完这些书我知道不管在什么环境，读什么书，都有不同的感想与乐趣。在读懂这本书之前我有许多问题。例如：海伦为什么有这么大的成就？是谁鼓舞了她？海伦是怎样一个人？一连串的问题出现在我的脑海中。这可苦坏了，整天想这个问题，没心情吃饭、上课，脑子里全是海伦的一些问题。但经过我多方寻问，我解决了问题，心里很是高兴。
其实每当我津津有味地扑到书的海洋里就很兴奋，每读完书我总会悟出点道理和真理，我知道了我应给予别人一些东西，学会帮助、体谅他人，学会挑战困难。总之书中给予了我无数珍贵的知识与道理。读书中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐。我尝过苦，也尝过乐，但我最终要说：“要想从书中尝到乐，不常读书、不常思考，是不可能的。小时候不常读书，长大将会‘老大徒伤悲’。”
