发生在教室的故事400字作文怎么写【一】
我们五（3）班教师位于教学楼的正中间，很明显。一进校门就可以看到，里面也是十分宽敞、明亮。
一进我们教室，就可以看到坐北朝南的讲台，讲台临着黑板，桌上配有高科技的电脑，右边便是多媒体电视，上课老师可以放可见给同学们看。这个讲台居高临下，只要下面有同学开小差，老师一眼便可发现并批评。
再说说我们讲台下面的课桌，有二十八张桌子。只不过有两位同学转走了，空出一张来。这些桌子都排列得井井有条，这可还要感谢我们每日的值日生同学啊！椅子就插在桌子底下，每天同学们来了再抽出来。这些桌椅都是实木做的，十分光滑美丽。桌底下有栏杆给同学们放书包，十分方便。桌上还有一套软玻璃，防止我们的桌子不受伤害。这些课桌让我们每天学习都更方便了！
最后面的是班级的黑板报。这里所有的.素材可都是取自于同学们的贡献，可算是集思广益了！
墙报旁是“班级文明之星”评选栏，这里反映了同学们一周的表现。
我们每天就在教室里，像一朵朵鲜花吮吸知识的甘霖，使我们长大成为祖国的栋梁！
发生在教室的故事400字作文怎么写【二】
着火啦，电风扇着火啦！”小强尖声地叫着
静静听课的同学们被这叫声惊醒了，都抬头惊慌地看着电风扇。果真教室天花板上的一台电风扇正在冒烟、并发出吱吱的声音。只见梁老师像一把离弦的箭冲出教室外，我们都迷糊了，难道老师不管我们了吗？更让我想不到的是平时像“小皇帝”和“小公主”般的孩子却变成了懂事的大人似的，迅速地离开座位，一个接一个有次序地走出教室，全然没有那种慌乱的局面。
当梁老师返回教室的时候，被眼前的情景惊呆了：同学们已经站在教室外的走廊了。梁老师心里似乎在流泪：自己为了关电闸居然忘记叫学生离开教室，但学生们在没有老师指挥的情况下，却能安全地离开教室。
同学们在走廊叽叽喳喳的议论着：“怎么办，怎么办？”火势越来越严重，着火的电风扇像一个烟袋一个劲地往外喷。突然一个声音响起来，“老师，你看，那里有灭火器！”老师醒悟过来，连忙跑过去拿灭火器，对着电风扇按了几下，火就灭了。一股呛鼻的烟味弥漫在教室，同学们捂着鼻子高兴地叫着：“火灭了，火灭了。”
此时，听到汇报的文副校长也赶到了，看到在梁老师的带领下同学们安全脱离危险，脸上洋溢着微笑，并夸奖我们班同学团结、聪明、懂得自救，是全校同学们学习的榜样。自始自终都保持沉着镇定的梁老师也开心地笑了，同学们也高兴地笑了。
发生在教室的故事400字作文怎么写【三】
转眼间，小学六年的光阴也已结束了，在这短短的六年里，我们经历过很多的事情，其中有：同学们互相追追打打、优秀的同学帮助成绩较差的同学辅导功课……，其中最令我难忘的就是……
窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停，忽然，从窗外边走进一个头发乱蓬蓬的、衣服脏兮兮的老人，走向我们班的欧阳同学桌前，说道：“杰，雨可能还会下大，天气也变冷了饿，赶快添件衣服，爷爷帮你穿上。”说着，从背后伸出那双颤微微、长满老茧、皱巴巴的手拿起袋里的那件夹克披到欧阳同学的肩上，欧阳同学把手一甩，那件夹克便落到地上，冷冰冰的说：“谁是你孙子，你这个老家伙真不要脸。”我听后，真想跑过去说：他不是你爷爷是谁爷爷，他不是你爷爷的话，怎么会这么关心你呢？想罢，我心中的怒火早一喷涌而出，没想到世上竟有这种人。人有不分贵贱，就因为他爷爷穿得破就不认他为爷爷，你们说这种人活在世上有什么用呢？
我在这里，真心的希望欧阳同学不要再做这种人了！
发生在教室的故事400字作文怎么写【四】
学校，是一个神圣的地方。课堂，则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我，小纯，小伟是好朋友，上学时有说有笑，放学时打打闹闹，可谓形影不离。可在一次数学讨论中，他们发生了争吵。原因不知为何，但两个人都板着脸不说话，主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就***气腾腾；看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头，有时还拌嘴。作为朋友，我十分无奈。一次放学，我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气，有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思，十分冷静。乌云盖顶，一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子，那声响，石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误，和好如初。乌云揭开了黑幕，晚霞的余晖照映在地板上。
从此，我们的关系更加密不可分，成为天边的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜这份友谊，珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快乐，孕育美好，孕育友情。
发生在教室的故事400字作文怎么写【五】
下午综合课上，段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。
开始时，段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了，我便帮刘静欣捡了回来。谁知，又被段雨伯给扔了，我又帮刘静欣捡了回来。我心想，段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢？可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带，就扔钢笔？我本来想把刘静欣的钢笔捡回来，可是找不到了。他俩就打了起来，刘静欣回头就给段雨伯一巴掌，段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊，刘静欣的脸气得发紫，好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白，又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。
这时综合老师发现了，“你们怎么打起来了呢？过来。”老师问，“你们怎么回事？”刘静欣说：“老师，段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说：“我没有。”刘老师又来了，综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说：“不就因为一只钢笔吗？团结一点，再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事，他们俩握手言和了。
后来，我知道了，就是因为一封信呀！真是小事变大事呀，不值得。
发生在教室的故事400字作文怎么写【六】
第二课下课时，教室里飞来了一只小鸟。同学们激动万分，一齐欢呼起来。有的拿着书向它挥舞，叫它飞过去；有的把手拢成喇叭向它招呼，喊它停下来；有的甚至爬到凳子上想去抓它……小鸟被吓着了，慌里慌张地四处乱飞。飞了几圈，它发现投影屏幕支架上最安全，就收拢翅膀停上去了。
我这时才能仔细打量起它来。它浑身上下都是灰褐色的，蓬蓬松松的羽毛，像穿了一件温暖的羊绒衫。一双一眨不眨的小眼睛不停地扫视着每一位同学，小嘴不时地动一下，像是在向我们要东西吃，样子特别可爱。我正想拿出口袋里的棒棒糖请它吃，可是上课铃响了。
小鸟对我的诱惑非常大，我眼睛看着老师，可是眼前看到的都是它飞翔的身影。过了一会儿，我觉得我的好奇心再忍下去肯定要爆炸了，只好悄悄地瞄了它一下。只见它站得笔挺的，目不转睛地盯着老师，比同学们还认真。我赶快回过神来继续上课。
下课了，大家要去吃饭了，可是个个都依依不舍地看着它，小声地说：“小鸟别走啊，等我回来给你带好吃的！”但是，当我们匆匆吃完饭回来的时候，它已经不告而别了。
大家都很失望。我想，都怪你们一直盯着它看，它怎么能不害羞得逃跑呢？
发生在教室的故事400字作文怎么写【七】
这时，同学刘涛想了个办法，用一块橡皮对准飞蛾扔了过去，其他同学见了也纷纷效仿，可那只飞蛾灵活地在“枪林弹雨”中穿梭，一堆橡皮没有一个砸中，而同学们反倒被落下来的橡皮“误打误撞”了，教室里的“哎哟”声此起彼伏。
王军急中生智，心想：书上不是讲过飞蛾喜欢灯光吗？可以打开灯，把飞蛾吸引过去再抓。王军把自己的想法告诉了同学，大家都很赞同。果然，灯光一亮，飞蛾就飞了过来，还停在灯管上一动不动。王军立刻拿来一块餐巾纸，爬上桌子，轻手轻脚地靠近飞蛾，最后一下子扑上去，飞蛾被抓住了！
大家都欢呼起来，同时也明白了一个道理，无论做什么都要开动脑筋，否则一事无成。
