我心目中的良师作文初一800字【一】
每个人心目中都有一个伟大的英雄，而我心目中的英雄是老师。
老师是蜡烛默默的燃烧自己，毫无怨言，每天起早贪黑，在伸手不见五指的深夜里，开一盏小台灯，默默的批改作业。
老师就像母亲，教给我们知识，还给予我们无私的爱。有一次，我肚子痛，我没有告诉老师但老师似乎察觉到我有些不对劲，问我：“你有哪里不舒服吗？”“我肚子痛”我说，老师二话没说，就带我去医院了，也立即联系了我爸爸，爸爸赶来后，老师交待说：“看完医生，下午在家好好休息吧。”当时，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感觉肚子都不像刚才那么痛了。
老师如春蚕，总是孜孜不倦的吐丝结茧，记得有一次，中午放学时爸爸到学校接我，然而我们却还被老师留在教室里补习那些被我们丟三落四没有记住的数学公式，老师给我们讲解黑板上那满满的数学应用题，让爸爸在教室的走廊里整整等了我一个小时，事后爸爸也对我们的老师由衷的称赞，说：“你们老师真的不一般，你要认真听讲，努力学习，不要辜负了老师对你们的这份辛苦付出。”我曾在一本书上看到，有一位老师正在给学生上课，突然大地摇摇晃晃，楼房摇摇欲坠，老师迅速把电源关掉，让同学们快而有序的逃离，可是最后有两个同学卡在了门口，老师一把拉住两个同学，把他们护在身下，原本老师是离门口最近，是可以第一个从门口出去的，可最后她选择了留在教室里，当人们发现老师时，她如雄鹰一样护着学生，学生活着，可老师的脑袋却永远的凹了下去。
老师是蜡烛，是春蚕，更是我心目中的英雄。
我心目中的良师作文初一800字【二】
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了贡献。有的站在世界的尖端，而有的，就在我们身边。班级英雄，就在我们眼前。
英雄，是勇气与才能都超乎常人之人。有着坚韧不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天赋共同锻炼出自己超常的才能。先成为自己人生中的英雄，再切身实地影响他人，帮助他人成为他们自己的英雄。突破条条框框的限制，绽放出属于自己的光彩。这样的英雄能得到自己的成就与独特的人生，有着不错的成绩，带动同学前进，领着头，先踏出前行的道路。在学业上，他们为集体做出了贡献，自己也品尝到成功的果实。英雄是具有英雄品质的人。能够舍弃自身利益为集体奉献，能够负起责任，让集体更好，让大家更好。
英雄是能做到无私奉献，先人后己的人。事实上，班级中的英雄被称为榜样更合适。在班级日常学习生活中积极主动帮助同学，热心服务班级事务的同学，是榜样；在运动场上奋力拼搏，坚持到最后的具有强烈的班级荣誉感的同学，是榜样。那些牺牲小我顾全大局的有风度有气量的同学，那些团结同学，协调纪律的同学，都是榜样。也许他们的行为是一种义务，一种责任，甚至许多人觉得这不能称作英雄或榜样。但是，尽管这义务琐碎而难理，同学依旧将责任担起。在生活中，我们每个人都是没有英雄光环的普通人。但只要我们能做好自己，担起自己的责任，就是榜样，就是英雄。无论能力大小，无论天赋高低，广义上来讲，在一个班集体中，每个人各尽其责，各守其职，班级便会良好地运作下去。
我们每个人做好自己，我们就是英雄。
我心目中的良师作文初一800字【三】
这部影片一直在我脑海里回荡，像刚刚看完似的浮现在我的眼前：王二小本是河北农村一个普通的放牛娃，家里生活虽然很苦，但有爱她的爸爸、妈妈和哥哥。可万恶的日本鬼子的铁蹄践踏了他的家乡，一个温暖的家瞬间变成一堆废土。失去了父母的二小，还没从惊恐中回过神来，哥哥已被日本人拉去修工事，生死不明。二小成了一个无依无靠的孩子，他幼小的心灵受到强烈的震撼，埋下了对日本帝国主义仇恨的种子。当他又看到一个又一个乡亲被残酷的日本鬼子用枪打死时，为人们报仇的决心愈发强烈起来。八路军将他从日本鬼子的魔爪下营救出来后，他强烈的要求加入儿童团，亲手为亲人复仇。在柳叶老师和指导员的教导下，二小明白了革命道理，不仅要报家仇，还要团结一心共同抗击日本侵略者……
最感人的一幕是：当他发现山前荷枪实弹的日本鬼子偷袭进村时，背后是正在转移的老百姓，几百人生命危在旦夕，王二小勇敢机智，用歌声把敌人吸引到自己身边来，为转移的乡亲们赢得时间。他又不顾个人安危，用歌声把日本鬼子引进我军的包围圈中……敌人被歼灭了，乡亲们安全了，而我们的小英雄王二小却惨死在日本鬼子的刺刀下，献出他年仅十三岁的宝贵生命。他的脸上还含着微笑，他为用自己的生命换来乡亲们的安全而感到由衷的高兴。王二小真是个少年英雄。我为他感到自豪 !
与和我同龄的二小相比，我们的童年是多么幸福。我们生活在和平年代，有一个温暖的家，不用为国恨家仇而献身;不用为生活学习而担忧。我们还有什么理由不勤奋学习，不为自己的理想而努力呢?
王二小，我心目中的少年英雄!我一定会珍惜你用生命换来了幸福生活，用优异的成绩告慰你的忠魂，长大后把祖国建设得更加繁荣富强!
我心目中的良师作文初一800字【四】
刚子对朋友是很善良的。
他曾经帮了我很多次，包括替我向老岳请假，说说我工资的问题。总之有很多我面对老岳时难于启齿的事情（可能只是我自己认为难于启齿吧，因为我总觉得不应该向领导要求事情）他都可以帮我转达。并且在我迷茫的时候帮助过我。而且，他的帮助好像是不怎么求回报的。他也不经常的把曾经帮助过我的事情挂在嘴边上。有些甚至他自己都忘了。
他喜欢把自己喜欢的东西和朋友一起分享。在录音的时候，他经常会买很多零食，有哪个比较好吃或是他也从来没吃过的，就会叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的动漫收获会叫上我一起欣赏，在网上发现了什么好玩的东西会叫上我一块大笑，热衷于把自己看到的有意思的文章读给我听。虽说读得很烂，连断句都不会！但是他那股子热情却一直感染着我！
这就是刚子，也就是英雄。在我眼中，他就是这麽一个人，不管他过去作过什么，遭遇过什么，在他那双不算小的眼睛里却永远闪动着一种积极向上的东西。而他能成就今天这样一番成绩，靠的也就是那些东西了吧。
他很瘦，但瘦得有精神！
他爱动漫，爱得很狂热、执著！
他爱认妹妹，是因为他对生活充满了激情！
他写的字很难看，因为他从小就是那样子，更主要的是因为他很随意。
这些东西不说明他的过去，但却闪动着未来。他的过去，只要他不说，我们就无从了解。但我敢保证，如果没有过去的积淀的话，现在可能也不会出现这样一个英雄！
其实人就是在这种积淀中长大的。
你说呢？
我心目中的良师作文初一800字【五】
在历史的长河中，有千千万万的大英雄，可在我心中，始终觉得诸葛亮才是大英雄。诸葛亮面如冠玉、身高八尺、头戴纶巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄气质始终让我崇拜不已。
诸葛亮足智多谋，想必每一位小学生都知道《三国演义》中的草船借箭吧！里面的周瑜心胸狭窄、妒忌诸葛亮的才能，便让他在十天之内造好十万支箭。这就是一件不可能完成的事情，可诸葛亮自信的对周瑜说：“我只要三天，我立下军令状,三天造不好，我甘愿受罚。”这番话令周瑜大吃一惊，诸葛亮向鲁肃私自拨了20条快船，并用铁链子拴住，每条船上放30多个草靶子等。在第二天三更的时候，诸葛亮擂鼓呐喊，曹军看不清虚实，便朝水中放箭。不一会儿，船上插满了写着曹字的箭。回去后，周瑜自叹不如诸葛亮。
诸葛亮还是一个有情有义的人。周瑜死后，诸葛亮亲自将给周瑜的祭品摆到周瑜的陵墓前，亲自奠酒，还跪在地上朗读祭文，读完了又伏在地上，大声痛哭，泪如泉涌，哀痛不已。鲁肃看见诸葛亮哭得如此悲伤，说到：“诸葛亮情深意厚，反而是周瑜心胸狭窄，把自己给气死了。”
诸葛亮还是一位军事人才。孙权想要从刘备那里取回荆州，孙权想用“招亲扣人质”，借此要回荆州。诸葛亮向刘备提出了三个锦囊。第一个是：把定亲的消息散布出去，取得人心，借此取得了孙尚香。第二个是：当刘备乐不思蜀时，误传曹操要去荆州，刘备以“祭祖”回家。第三个是：当追兵赶到，刘备打感情牌，取得夫人孙尚香的援助，顺利回到荆州。诸葛亮聪智，获得天下大势，运筹帷幄。
诸葛亮的渊博知识让人敬佩不已，能体现出他聪明机智的故事还有很多很多。他就是我心目中的英雄！
