老鹰翱翔的作文的结尾【一】
凤凰花儿啊，妳豔红似火，漫漫的\'灼烧了整个六月季节，彷彿悄悄的殷切叮咛，无论花谢或是再次花开，都要记得，最初相伴开始的那一天。
骊歌彷彿从我耳边响起，我们即将告别童年生活，不论有多么的难以割捨，天下没有不散的筵席，在这六年，有欢笑有泪水，走廊上迴绕的，是同学们的喧闹声和嬉笑声，教室里萦迴的，是老师的鼓励和斥责。
一切一切，都历历在目，想到这里，不禁潸然而下……旅途的终点，是翱翔的起点。
即将开始的，是崭新的生涯，正试揭开，另一段旅程的面纱，我将带着满怀的感谢，迈向一段全新的旅程。
老鹰翱翔的作文的结尾【二】
心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。
因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。
再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。
当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。
所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。
老鹰翱翔的作文的结尾【三】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
老鹰翱翔的作文的结尾【四】
我是一个刚刚从壳中出来的小鸟，不会飞翔不会觅食，整天在温暖的鸟窝中。在狂风来临时，我依偎在妈妈的怀里，享受这种温馨而安详的幸福，听着她的`心跳，我想：如果永远都这样的话，该多好!
可是有一天，我忽然发现：我必须学会飞行，不然等待我的只有一个结果——死。
妈妈把我赶出家门，临行时她告诉我：以后的路不能再靠我，而是由你自己来走。你要记住，所有的磨难都打败不了你，它只会让你变得越来越强。
起初心中满是失望，因为与我相伴的只有孤独。可我要生存下去，必须学会觅食，否则只能被饿死。
于是，我只能反复的练习飞行。可刚飞起来，无情的风就向我径直撞来，将我打落在地上，猛烈的雨点如石头一般重重击打在我的身上……我只好临时落在山上，可一步没踏稳，便又滚到山底……日复一日，筋骨渐壮，浑身上下亦是遍体鳞伤。
傍晚，皎洁的月色常常陪伴着我，每到这个时刻我总是会想起我的母亲，想起她时常告诫我的话：成功与天赋没有关系，只要你肯努力，就一定可以得到你想要的一切。如果一倍的努力不行，那就两倍……在黑暗中，边思量着妈妈的话，边等待着随时而来的黎明。思绪渐渐清晰，心里愈发坚定。我要擦干眼泪，因为无所依靠，只能选择坚强，因为选择坚强，所以无怨无悔。不为遥远的大陆，只为在天空的征程。
蜕变的过程是无比煎熬的，也是十分痛苦的。可我在那一片黑暗中看见了一丝光明，我要抓住那一丝光明，紧紧的抓住，这一次，我一定不放弃……
在成长的旅途中，是磨难让我变成了能在天空中自由翱翔的小鸟。我要给天空画上彩虹，我要大声地谢谢你，磨难，在你的帮助下，我才能塑造出如今最好的自己……
老鹰翱翔的作文的结尾【五】
《哈利·波特》是英国著名的科幻小说，曾吸引无数人为之感叹。如今，我读了这本书，也有一番感受。
在现在这个学习十分紧张的时间，也许别人正被如山的作业压得透不过气来，但我却每天骑着飞马，挥着魔杖，翱翔于想象的世界。每当我开始读这本书时，我的身心都放松了，进入了那个自由，充满魔力的世界。在那里，我不受束缚，可以自由地想象，自由地飞翔，并被它曲折的.情节所吸引，就像蝴蝶离不开花儿。虽然放下书本时，有一种留恋，但是我却能更好地将身心投入到学习中。
看了这本书，激发了我的想象里。写作文时，我总能想出一些新奇的题材，让我在中总能取得高分。在生活中，我的脑子里总会冒出一些特别的点子，为班级提供更好的建设。也许有的家长会认为这些书是闲书，不可以看。但是爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
也就是说有了想象力，才能有丰富的知识，并且像齿轮一样推动着一切。所以我们不能“死读书”，应该多方面地读书，丰富我们的知识以及想象力，只有两者都拥有，才能算是“学习”。
