三年级有意思或者有意义的作文【一】
我们坐车前往农耕基地。下车了，迎接我们的.是一个个神秘的大棚。走近一看，原来是红薯棚。开始挖红薯了，呀！我发现了一个红薯根，心想这个红薯是我的啦。我卖力地挖着，可是挖了好久还没挖到，只露出了一半，这时我的脑子里冒出了一个新主意。我叫来了几个同学，我们打算合作挖出这个红薯，一个负责松土，一个负责清理石子，我带领其他几个同学一起继续挖红薯，终于把红薯挖出来了。接着我们按同样的方法挖出了好几个红薯，虽然我们一个个累得汗流浃背，但是很快乐！
接下来我们到了甪直古镇，一进门就有一股古色古香的韵味。一只只乌篷船映入我们的眼帘，我发现船夫虽然很吃力地划着船儿，但是对游客始终保持着亲切的笑容，这就是奉献的快乐吧！古镇的景色太美了，大家都被古镇的美丽吸引了，四处观赏着。突然我看见了远处的一个垃圾桶，里面的垃圾都满出来了，脏东西撒了一地，心想这也太破坏古镇的美丽了。可是我觉得太脏了，不敢上前去捡，就在我犹豫的时候，一个小身影闪过我身边，大概只有五六岁的小女孩，拿着垃圾袋，里面已经有一半的空瓶子了，只见她熟练的把地上垃圾捡进垃圾袋，一蹦一跳地继续往前去了。看到这个，我的心里是多么的羞愧，和小女孩相比，我要学习的还有很多。
通过这次秋游活动，我懂得了劳动的辛苦，合作的重要性，还有无私奉献的精神，今后我一定会做得更好。
三年级有意思或者有意义的作文【二】
??件有意义的事750字那天，我们来到了预定的位置。我们先把原先借人家的桌子摆好，然后铺上报纸，之后把文房四宝——笔、墨、纸、砚放在桌子上。准备工作做好了，我心想：我们免费为群众写挥春，群众能让我们免费为他们服务吗？万一他们不理解，我们该怎么办？唉！不想那么多了，就当体验一下生活吧。
不久，一位叔叔向我们的摊档走来，用疑惑的`眼神看着我们。我们见有客人来了，就跟他说：“背后这些字都是我们写的，您喜欢哪一副，我们帮您写。”那个人说：“这些真是你们写的？那你们写那副给我看看。”我们一听，其中一位同学马上写了一副给他看。他看了以后，拿了这副免费的春联，说了声谢谢转身就走了。
过了不久，那位叔叔又回来了，后面还跟着许多群众。哦！原来他给我们做宣传呢。接着，我们的“生意”也越来越多。我也没有闲着，首先把红纸折成七格，然后拿起笔，沾了一点墨水，挥动着笔，在红纸上，写了几个大字，笔就像一条蛟龙在一片火红的海面上奔腾着、舞动着。不久就写完了一副漂亮的春联：天好地好春更好，牛多粮多福愈多。横批：丰年大有。在旁的一位伯伯看了我们写的字，不时发出“啧啧……”的赞叹声，然后对我说：“小弟弟，帮我写那副春联，行吗？”我看“生意”来了，，就爽快地答应了他。我又挥动大笔，在纸上展示了我的才华，那位叔叔拿着我写的春联，对我说：“你年纪虽小，但写字写得这么漂亮，真是厉害，连我这个大人也佩服你喔！”
我听了这些话，心情一阵舒坦，心想：到今天为止自己已经十三岁了，以前都是别人为我服务，包括父母、老师、同学等等，而今天自己能为龙潭镇的一些群众服务，感觉就是不一样，感觉自己长大了很多，学到的书法终于能够为人民服务，可谓学以致用，意义非凡。今后我一定要多学本领，为广大群众服务。
三年级有意思或者有意义的作文【三】
有一天，我去学英语，到第二站有一位白发苍苍的老爷爷上了车。
车上的坐位都挤满了，老爷爷只好站着了，我看见了，想：“老爷爷年纪大了，万一一刹车，老爷爷就会摔倒的，于是我就把坐位让给了老爷爷。”
老爷爷谢过了我，又给我一点坐位说：“你也坐。”我说：“不用，我一会儿就下车了。”
过了一会老爷爷要下车了，我扶着老爷爷下了车，老爷爷说：“再见小朋友。”我也说：“再见”
我回到家里给妈妈说了，妈妈表扬了我，我心里很舒服。
三年级有意思或者有意义的作文【四】
在我记忆的心扉中，发生过很多事，有些事我已淡忘，只有一件事使我终身难忘。
记得那是在我童年的时候，我和小朋友们玩，有一个叫花子过来了，伙伴们都小那个叫花子穿的破破烂烂的，身上也非常的脏，可我没有笑那个叫花子，觉得他非常的可怜，我把手伸向裤兜儿，看看有没有钱，可是只有2元钱，怎么办？只好把那2元给他，那个叫花子连声说：“谢谢，”我心里有一些骄傲自大，我的伙伴告诉妈妈，让妈妈批评了我一顿，但我觉得这是一件有意义的事。
这件事让我受益非浅。
