写一篇身边的小事的作文【一】
发生在我身边的小事有很多，多的像天上的繁星，像海滩上的五彩贝壳，数都数不清。但有一件小事给我留下了深刻的印象。
上个周五的下午，放学后我像往常一样，在乒乓球台旁等弟弟上完篮球课一起回家。突然，扭头一看，台上竟然有一个粉红色的电话手表。这个电话手表可真漂亮！粉黑色的表盘，黑色的表带，颜色搭配的很匀称，我顿时心花怒放，小心翼翼地把手表拿起来细细观看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾极了，心里想：今天好幸运呀，这么好看的电话手表被我捡到了，有了它我就可以用它给妈妈打电话了！刚好我也缺一个这样的手表，现在不是有一个现成的吗？想到这里，我便偷偷地向四周望了望，准备把电话手表塞入口袋里。眼看着电话手表就要进口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些发虚，我想：我不能这样做，丢了手表的同学一定会很着急的，更何况，而且老师经常教育我们要做个诚实的好孩子，做一个拾金不昧的好学生。想到这里，我心里一下子平静了下来。
我飞快地跑到办公室，立刻把它交给了王老师，她接过手表对我说：“你真是一位拾金不昧的好孩子。”我的脸“唰”地一下红了，想起自己前面想把手表据为己有的想法，我真是无地自容。幸亏我及时认识了错误，不好意思地说：“没什么的，这是我应该做的。”
回到家，我把这件事的经过告诉了妈妈，妈妈也夸我做的对，此时此刻，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一样……
写一篇身边的小事的作文【二】
文明，是一个很广阔的范围，但同时也是体现在身边的小事上的：一个温馨的问好，一个友好的握手，一个精神抖擞的敬礼，一个彬彬有礼的鞠躬……这不都是文明的体现吗？
但是，就是在学校里就有许多不和谐的音符，举个例吧。
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
不但是学校里，就算在回家的公交车上也可以体现文明。
在公交车上，可能会看见一个身强力壮的小伙子旁若无人地坐在“老弱病残孕”的席上；也可能看见一个小学生为老人让座；可能会看见几个装扮时髦的人在公交车里谈笑风生，出口成“脏”；也可能看到有些人大声喧哗；也可能看到有的人在公交车上吸烟；更有可能看到的是上下车时你推我挤，争先恐后，坐下时一人占两位……你可能会说他们“缺德”。是啊，那就是缺德，但是再说别人的时候，你是不是也在这样做呢？你是不是也是一个“缺德”的人呢？
文明用语在我心中应该是最为重要的了。你曾经说过多少次“请”，“谢谢”，“对不起”，“你好”……？你又有多少次在应该说的时候不予理睬或脏话连篇？多少次你曾经宽容过一个人？又有多少次你曾经你对别人“判死刑”？这些我们平时都不大关注的问题正是文明与不文明的见证。
“三好学生”指的是学习好，身体好，品德好。问问那些的奖状的人，有没有真正做到品德好呢？宁波是“文明城市”蝉联冠军，中国被称为“礼仪之邦”，这些闪着光芒的荣誉应该在我们身上得到充分的体现！只有做到最基础的“文明”，这个国家才能得到真正的建设。
从身边的小事做起，让我们不要再做“语言的巨人，行动的矮人”了。
写一篇身边的小事的作文【三】
记得那是一个暖洋洋的下午，我高兴地走出校门，走在回家的路上。突然在熙熙攘攘的人群里，我无意间发现两个叔叔鬼鬼祟祟地左顾右盼，而他们面前是一位阿姨。我顿时倒吸了一口凉气，一种不祥的预感涌上心头。
果然不出我所料，只见那两个人环视周围，发现没人注意后，又蹲下来商量了一会儿，就动手了，其中一个人在旁边放哨，而另一个熟练的从腰后抽出一把小刀，手法娴熟地划开那位阿姨的包，随后小心翼翼的把手伸了进去，从那位阿姨的包里掏出一个钱包，放进了自己的口袋，准备溜之大吉。就在这时，有可能是因为阿姨察觉到了掏钱时的轻微晃动，习惯性的向后瞄了一眼，这一瞄不要紧，瞄见了两个小偷。小偷见了，向离弦的箭一样，仓皇而逃。阿姨吃惊的嘴里能塞个苹果，愣了好一会儿，才大叫：“抓贼呀！抓贼呀！”我心想，都跑了那么远了，估计钱拿不回来了。
突然，一位叔叔向那个小偷飞奔过去，那个小偷因为做贼心虚，没跑多远就被石子绊倒了，那个叔叔借机把小偷按在了地上，并把钱包要了回来，还给了那位阿姨。正义最终打败了邪恶。
这是多么感人的一个场景，我十分佩服那位见义勇为的好心人。如果这个世界上人人都像那位叔叔一样，那么将没有犯罪，这个社会将变得和谐而美好。
