乐于助人200字高中小作文大全【一】
“一二一，一二一……”小刺猬一边跑一边为自己喊口号。跑着跑着，小刺猬就来到了苹果园。忽然，小刺猬在苹果园里隐隐约约地看见了一棵树上长有些红色的东西，小刺猬好奇地想：那些是什么？是苹果？是灯笼？还是……小刺猬怀着一肚子疑问飞快地跑了过去，它一看，顿时像发现了新大陆似的，说：“太棒了，原来跑步有这么好，不仅锻炼了身体，而且还碰到了这么好的事，这儿的苹果刚好成熟了，俗话说得好，来得早，不如来得巧！”小刺猬看着树上的苹果红中带黄，一个个足足有小皮球那么大，口水早就垂涎三尺了，小刺猬兴高采烈地在树下转来转去，一边转还一边唱着歌：“今天是个好日子……”小刺猬踮着脚尖，跳起了欢快的舞。过了一会儿，小刺猬想：我这么矮，怎么摘苹果呢？更何况，我又不会爬树。
“小刺猬，你愁眉苦脸的'是为什么事呀？”小山羊见小刺猬心事重重的样子，好奇地问道。小刺猬一见到小山羊就想：小山羊多么强壮啊！我要是它该多好！就能吃到美味的苹果了。对了，我怎么没有想到呢！“小山羊你帮我个忙，好吗？”小刺猬恳求地说。“好！”小山羊爽快地答应到。“你帮我把这苹果弄下来，我们一起分享！”小山羊点了点头，来到树下，沉思了一会儿说：“我把苹果撞下来，你把苹果刺在身上，不就大功告成了吗？”于是，小山羊把力气集中到头上，使出全身力气，冲向大树，“咚-----咚------咚”几个苹果掉了下来，又“咚-----咚------咚”的一声，几个苹果又从树上掉了下来。小山羊累得满头大汗，汗水像珠子似的掉了下来，小刺猬一看，急忙拿出随身携带的纸，来到小山羊的面前，小心翼翼地给小山羊擦脸，随手拿起一个苹果说：“小山羊，来，吃一个吧！”“谢谢！”小山羊说。“不用谢，不用谢。”小刺猬说。
小山羊和小刺猬吃着一个个红彤彤的苹果，心中都乐滋滋的。他们吃得满脸都是苹果末，他们互相望了望，捧腹大笑。
乐于助人200字高中小作文大全【二】
星期天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云，小明戴着妈妈新买的帽子和小伙伴们到森林的小河边去踢足球。
正在大家都玩得开心的时候，一阵风吹过，把小明的'新帽子吹到了小河里。小明不会游泳，着急地在一旁哭起来。
河里的小青蛙听到了小明的哭声，跳上岸问道：“小朋友，你为什么哭啊?”
“妈妈……妈妈给我买的新帽子被风吹到小河里了……”小明抽泣道。
小青蛙回头看了看河里的帽子，对小明说：“别哭别哭，我帮你把帽子捞上来。”说罢，便“扑通”跳进小河里，把小明的帽子捡了上来。
“谢谢你，小青蛙。”小明破涕为笑，连声感谢。
“不用谢，这是我应该做的。”小青蛙笑着摇摇头。“呱呱”两声便跳回了河里。
小河边，红花妹妹和绿叶弟弟露出了微笑，随着风轻轻摆动，好像在赞扬小青蛙这种乐于助人的精神呢!
乐于助人200字高中小作文大全【三】
孟子言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行佛乱其所为、所以动心忍性、曾益其所不能。”
而我们，算天时、出身在一个和平的国家仅此，算地利、高大的`教学楼像河流有着无尽的知识，算人和、经历过90年代熏陶，00年代的更新换代，德高望重的教师。而我们有着天时地利人和，有着不用经历古代那些使人内心痛苦，筋骨劳累，体肤俄瘦，身受贫困之苦，种种行为阻碍……。
所以我说：“乐于学，勤于习。有何难？”学，荀子言：“学不可以已”着《劝学》一篇，激励人们学习，倡导人们学习。古有悬梁刺股：一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累眼睛一合上头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成……。
只为学有所成，不惜疼痛。现代呢，手机成瘾。4岁不到的小孩抱着手机在玩，16岁的青少年抱着手机在玩……都已忘记学习的重要！
如今我倡导乐于学，我们不必经历疼痛才去学习，不能等到后悔了才去学习，我们应该时刻学习，生活是本书，教会我们自理，父母是本书，教会我们关爱……学到了是自己的，学会了才不悔学过。
所以“学到老，活到老，乐于学。”习，勤于习，不必多说，学到的要会用，不会用那怎么能叫学会呢？像纸上谈兵，说的再好也只是文体，到了战场，说到做不到，必全军覆没。所以勤于实践，学的多不去实践等于白学，当你真正实践了，才知道勤于习的重要。
学会了要会用，才能叫学习。所以我倡导“乐于学，勤于习”。
乐于助人200字高中小作文大全【四】
是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞赏他助人的美德。这之后，从金庸笔下路见不平，拔刀相助的胡斐大命令侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深，雨大，路远，泥泞!《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念:助人为乐是人类文明绽放出的灿烂花朵，助人为乐是人类社会不可或缺的基石。
不是吗?当攀登香炉峰的第二台阶时，你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共同撑开一柄小小的折伞;当几何图形已被涂抹成零乱的'蜘蛛网时，你多么切盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确填画上清晰的辅助线。正是无数的生活，将乐于助人推上了我们心中美德的第一位。
但是，面对别人碰上麻烦事的提问，不少青少年却抛弃了乐于助人，而选择了悄悄走开。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学笑得前仰后合却无一人上前搀扶:我还曾读到，流氓闯入某校女生宿舍施暴，隔壁八名男生，一个个屏气敛声，把头缩进棉被。。
可悲啊，为什么我们的知与行如此背离?今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩裹进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度?
是的，可能你也曾滑倒在地领受过他人的潮谑，可能你自觉敌不过凶横的暴徒:任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。
同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把乐于助人四个大字庄严地写进自己人生的答卷。
