又见老朋友作文600字【一】
天晴了。几缕阳光洒在书桌前，映出笔尖在纸上飞舞的秀影。我顺着影子的方向抬头望去，红日挣脱层层叠叠的云雾的笼罩，闪耀着温暖的金色光芒。暖阳照亮了冬日的午后，也照亮了一颗在昏暗中挣扎的心。
在此之前，长达数月的阴天压抑着这座小城。我的`内心也像天空一样灰暗，一样被无边无际的阴云覆盖。
刚开学的那一次月考，是那噩梦般的三个月的开始。浑浑噩噩走出考场，我便陷入了对成绩的等待。“语文还凑合，数学嘛勉勉强强。”我这样安慰自己。可是英语、物理、化学……成绩陆陆续续出来，我那带着期望的心一次次被摔下谷底。身旁的同学都笑颜如花，谈论着假期哪家培训机构讲过哪道题，补充过哪个知识点。而我只能在一旁愣神。从小到大，成绩一直是我自信的筹码，哪里经历过这样的打击？泪水不受控制地涌出。我得到的，除了几句不痛不痒的安慰，便是旁人鄙夷和嫌恶的眼神。“矫情。”后桌的女生斜了我一眼，冷冷地蹦出两个字。
父母的数落、老师的怀疑也接踵而来。面对“心思都放到哪里去了”的质问，我不知所措。失落、沮丧、不自信的情绪充盈着我灰暗的心。我对自己说：我并不清楚到底是怎么了，但我知道我想重新站上制高点，重新看见晴朗天空中的那轮太阳！
我开始调整，与习题奋斗直至深夜。夜里，我听见时钟转动的“嘀答”，听见窗外树木年轮的增长，也听见心中小人儿在暗无天日的悬崖上攀登的脚步。然而，几次周考和测验下来，成绩不见起色。唯有消瘦的身躯证明我在努力。焦虑让我无暇和周围的人嬉笑打闹。没有父母的关心，没有老师的关注，甚至玩伴都懒得理我——我只能独自煎熬。可是我清楚我对阳光的渴望。我不愿放弃。
就在情况一天天好转的时候，我得到另一个消息：父母离异了，瞒了我三年。那一瞬间我神情呆滞。我以为我拥有的是一个幸福的家庭，我拥有父母对我无限的关爱。可事实上，我是他们随时可以抛弃的累赘。哪怕是虚构的表象，也比这个事实更能让人接受。又一次，我流下泪水，坠入另一个深渊。
那段时间里，我仿佛感受到了堕落天使撒旦的情绪。可我什么都没做错，却受到了各种打击。
我仍在阴云中挣扎，靠的是逐渐黯淡的执念。我就像植物，凭着本能不忍心放弃对阳光雨露的追逐。直到期中考试，就在我想要放弃的时候，我收获了阳光。
就是那一丝阳光，点亮了我的笑脸。一抬头，我已经站上了那个压抑我许久的悬崖顶，又见晴天。
阳光要与云层抗衡，我要与命运斗争。就像《红日》中唱的那样；命运就算曲折离奇，命运就算颠沛流离。哪怕在冬日，我也能又见晴天。
又见老朋友作文600字【二】
几天的阴雨终于过去了，因为是秋天，一切使人感到那么新鲜。又是一个大晴天了。人们终于摆脱了那疲乏的雨，对这么新鲜美好的事物又感兴趣了。
我那时功课不紧，早早地在阴雨天中昏昏沉沉地将那沉重的作业写完。在这大晴天时突然醒来了，便要去公园游玩，去抓那手指般大小的大蚂蚁，去向小河里丢石子，去向雨后水中跳去，溅起一滩泥水。太阳是那么明亮，闪耀着直逼人的眼睛。行人们收起那雨中的功臣——雨伞，我便也“效仿”着他们，将雨伞随意丢在家中了。
一切与我想的是那么相像，凉爽的风，格外宁静的公园，外出觅食的蚂蚁，都沐浴在阳光中，我乐在其中，也像舒服地洗了澡。
我是那么惬意，以致完全没有注意那天际慢慢聚集的乌云。风云突变，不知是怎么的.，风突然刮起，将树叶，塑料袋猛地卷向天空。秋天的雨不再像夏日那样狂暴，却因为是夏天刚过，尚余着一丝勇猛的劲头，闪电便在天端炸开了。雨点迅速落下，乒乒乓乓地猛击着树叶与地面，像是落下的子弹，渐渐的稀疏的雨变密了，之间不留一丝缝隙，简直如一盆水从天空倾泻，最伟大的瀑布，也不过如此。
人们顿时呆住了。随即惊慌失措。晒衣服的人大喊起来，彼此提醒着。人们纷纷打开雨伞，躲避这迅雷不及掩耳之势的大雨。公园的人们也四散奔跑，享受阳光的雅致云消雾散晦气的我——正如我前面提起的，我没带雨伞！——只能急速地向家跑去。我极力想在这大雨之间***出一条血路，但天可奈何，我的头发、衣服、眼镜，通通浸泡早水中了。我低下头，张开双臂，拼命地挥舞，企图像动画片中海军拨开乱箭一样挡住雨水，可是徒劳。倘若有人在旁边往雨水中观看，一定会大笑的，因为我像盲人一样在抓瞎。我心中一边咒骂着这可恶的天气，一边又懊悔不已了。我竟没注意这该死的天气，成了落汤鸡。哦！这该死的晴天，莫过是阴雨中一个迷人的陷阱吧！结果，我感冒了，因为这秋日的大雨。
雨后，又见晴天。我却慎重了。我模糊地记得一部叫《黄半仙》的单口相声，那么我既然不能像“黄半仙”那样依靠老婆腿痛病准确预知阴晴，还是小心为妙——免得再坠入这阴雨中迷人短暂却使人忘形的“晴天”陷阱中吧！
又见老朋友作文600字【三】
缕缕金色的光芒穿透空气中的微小尘埃，那份光芒中的热度、温暖。耀眼夺目，晴天，在这个冬季绽放，释放出鼓动人心的力量。
暖阳·灿烂
独爱阳光，尤其是冬日的暖阳，晴天之下，总爱提一把泛黄的木椅。让整个身心都沐浴在阳光之中，让理想与追求吸收热量。变得有热度。青春的热血因子也开始躁动不安，内心的某种渴望也在蠢蠢欲动。当上海这个奢华梦幻的城市形如亮起属于它的光芒，东方之珠的迷人。浦东地段的繁闹。那是我渴望的城市，复旦这个名字在我无数次梦中闪现，也深深烙印在我的心中。那是青春的印迹，是有温度的梦想。在这们的一个晴天，在这样的一份暖阳下、梦想的光芒绽放，灿烂闪耀、内心的种子也在萌芽。等待一个时刻，它将破土而出。
碎梦·浮光
晴天不复，当内心的最后一丝执念也被击垮，我不知道阳光的热度还能否温暖那颗近乎绝望的心。我努力地去靠近。靠近那个炙热的梦想。那个梦幻般的城市。挣扎、奋斗，我知道只有通过那条唯一的途径，我才可以到达那我渴望的城市。因此，午夜时分，我的房间还闪着微弱光芒。破晓时分，我便已经准备起床。我想，是那份有热度的梦想在支撑着我。它幻化成了一个太阳。我从中汲取着无尽的力量。
但是，现实总将梦想击败，使其变得支离破碎、它的热度过于炙人，我无法触及。当那一个不尽如人意的分数公布。当试卷上铺天盖地的红叉，我不知道我是否还有资格去追逐。泪水划过脸庞，滴落在地上。我是浮光的碎影，是残破的梦。我失去了温暖，再也找不到支撑自己的力量。蝴蝶的翅膀也会感到疲惫，我的心有些累。渴望着下一个晴天，渴望着一份温暖。
晴天·明媚
终究还是无法舍弃，它扎根扎得太深，对梦想的偏执和坚定的信念让那颗种子破土而出，错综缠绕的根部还种植在我的心里。我决不轻易放弃！晴天，我渴望着的下一个晴天，那丝丝缕缕的光芒照耀在我的心上，阳光击碎浮光的碎影，带有治愈的能力。又见晴天，我又嗅到了内心的躁动和不屈。对，我怎能如此脆弱。蝴蝶的绚丽也是源于毛毛虫的隐忍，我会坚持下去。在阳光下，我重拾力量，展翼飞翔。此处，晴天，明媚。此处，岁月，静好。
又见晴天，浮光的残影彻底消散后，接踵而来的便是一个明媚的睛天。驱散一切的寒冷与阴暗，让美好萌芽绽放。那种子现在已长成参天大树，我相信再过不久，只要我一直坚守着心中的梦想与追求。我便能得到通往那座城市的通行证，便能让复旦不再仅出现于我的梦中。蝴蝶的羽翼会一直持续振动，而我也会坚持我追逐的脚步，扬起梦想的风帆，在又一个的晴天中，我会驶向成功的彼岸，美好的绚丽，就像上海在夜晚时发出的光芒般梦幻和让人迷醉。
又见老朋友作文600字【四】
又是一个阴雨天，我被一道题困在了书桌旁，心就像那天空一般，被层层乌云遮住，失去了光彩。
那是一道几何题，图形中繁杂错乱的线条在我脑中不停地浮现，那少得可怜的条件也在脑中不停闪烁。拿起一张草稿纸，画上草图。不对，划掉。我静静地把这张草稿纸揉了起来，揉成了个纸团以一个优美的弧度扔进了不远处的垃圾桶。
“哗—哗—”下雨了，听到外面雨打在棚子上嗒嗒的声音，我的心也在变得愈加烦躁，似乎将要走到外面去，跟降下这暴雨的龙王打上一架才好。但我很快便控制住了自己这种不可理喻的***，继续坐在书桌前，望着堆了许多可怜的草稿纸团的垃圾桶发呆。
我慢慢捡起其中一张，展开，看见了那纸上十分明显的折痕还有我之前一步步认真演算的过程，以及那过程上极其触目惊心的黑色划痕。我的脑中依旧是那张几何图像，它不停地翻滚，变换正如外面的乌云一般，杂乱无章，令人生畏。
我试图在那成堆的毫无规律可言的脑中图像中提取到一张我熟悉的，可惜我终究还是失败了，我的脑中总在想：什么破题目！好想写个“由题意得，得证”在上面！可我又很快便控制住了自己的第二个疯狂而不可理喻的***。渐渐地，我似乎看见了一种自己熟悉的图形，只要作AB垂直平分线，然后……我明白了，我知道做这道题的方法了！我像见到了老朋友似的欣喜地大叫起来，想是我那时的神态与当年从澡缸中出来裸奔的阿基米德应是并无二致吧。
“作AB的垂直平分线MN与AB交于N……”我缓缓地证明完了这一道数学题，整个过程竟如行云流水一般，一个乱子也没出。回看整个解题过程，就如一场梦，虽当时焦急万分，欲哭无泪，事后却还觉得整个过程都极其令人回味。
此时，我突然发觉到雨声停了，抬头一看，乌云已尽数退去，只留下了远处美丽的彩虹和那光芒万丈的太阳。是啊，我心头的乌云也慢慢消散，只留下了那满心的欢喜。
我打开了电脑，上了QQ，看看同一小组配音的同学在不在线，巧合的是，她正巧在线，我便先开了口：“我又看见太阳了，今天又是一个难得的晴天呢。这样的好天气，你在做什么？”“是啊，天气好棒，不过作业还没赶完，没空出去郊游了吧。真是可惜了这好天气。”那是，作业总还是要做的。
是啊，终于又看见晴天了，那雨后的彩虹，在太阳的映照下，显得愈加明艳，引人注目。
又见老朋友作文600字【五】
距中考仅剩六个月时间，而仅在忙里偷闲的时光中看一篇散文，品一口美茶，唇齿留香，岂不美哉？
阳光散发的恰到好处，站在窗边，阳光照射着那美文，将那书卷香也照到了我的心中。美丽的文字——这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象的体现了……不，这不是语文！重整思路后细细品味这句话——表达了作者对童年的回忆与对未来的展望。不，这个不是语文，我怎么摆脱不了它。“那童真的眼睛”，那“成熟的回忆”。对自己的经历再次回顾，得到心灵的成就，这份回忆不也就是成熟。联系了一下我自己的经历，便更加理解这句话的内涵，“用童真的眼睛再看世界，那回忆也便开花结果。”是啊，用纯洁的心灵对待文学，那寸心也便你知我知，这才是语文啊！感悟到那文学巧妙，不觉又忆起昔日的情景。
初一时的我刚迈入初中，浑不知语文该怎么考，第一次考试，我便用我小学时的心灵感悟式答法回答每一道题，可结果却大跌眼界。老师卷末还批了一句“全不知语文答法”，听了老师的讲解，记了不少答题格式，但当时却完全不能理解如此应试的答法套路。
初二时的我，经历了一年的历练，了解了初中，对比小学，心中感悟颇深。渐渐的，我的心也在老师的教训下，家长的苦口婆心下，同学们的对比下走上了所谓的正道。答题风格日渐成熟，成绩日渐升高，而我只得“口是心非”，好一个活脱脱的两面派。
初三时的我，现在的我。经历更加丰富，而题目也越做越多，心中过一遍，便可知是什么题型，再对症下药，找出格式往里套，一道题就过去了。我开始变得“麻木不仁”，而不从本心。
直到那一天，再次重整初中所有试卷，才发现了我初一时第一次考试时读的那篇散文，它触动了我的心，让我这两年来被禁锢的想法被解救。偶尔跳出应试，不禁觉得无比轻松，无压力可言。我想，这就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品诗不品辞藻品内涵，而这文章亦是如此。
重回“故土”，又见晴天，心生暖意。
