捏面人的作文初中300字【一】
今天午饭后，爸爸去电脑前，妈妈去洗锅，我开始玩橡皮泥。这盒橡皮泥有浅绿色、橙色、粉色等12种颜色。
我正想着捏什么，妈妈从厨房出来说：“你爸爸在看剑，捏一下就好了。”然后我妈拿起白橙相间的橡皮泥捏了一把刀。我给我父亲看了。父亲看了看，笑着说：“***捏的像辣椒一样。”大家都笑了。我说：“让我给你看看我的手！”
我先用白色的橡皮泥做了一个长方形，然后把一端弄尖，再用黄色的橡皮泥做成剑柄的形状，最后放在一起就大功告成了。我拿给父亲看，父亲看了，说：“对，这叫剑。”妈妈说：“我的宝宝还是很神奇的。”过奖了！
捏面人的作文初中300字【二】
多面人我无法去定义它的贬义还是褒义，我的理解是可以应付不同的人，面对自己喜欢的人，可以从容淡定，面对自己讨厌的人，依旧可以谈笑风生。大致应该是接近圆滑，涉世较深的意思吧。在当今很多利益成为衡量一个人成功的背后，多面人或许更容易接近成功；在当今很多人眼盯着利益取舍去行事的时候，或许多面人更容易通过捷径获取利益。从此方面讲，多面人该是褒义词了。反言之，尽管荣誉，财富都是一个人身份的体现，当面对这些外在的东西时，多面人唯利是图，丧失了自身价值观中该有的成分。古人云，德才兼备，以德为先。在获得利益的时候，忽略了一切尊严，丢掉了做人该有的德，即使拥有了所谓的利益，没有德为基石，似乎利益也失了很多水分。从此方面讲，多面人便是贬义词了。
在多面人眼中，似乎利益是衡量他与一个人相处距离的一把尺子。面对自己看着有利可图的人时，会主动接近；面对无名之辈时，全然不会刻意相处；面对高官时，卑躬屈膝，哈腰点头；面对下手时，颐指气使，不屑一顾。在多面人眼中，似乎没有行不通的路，没有解决不了的利益问题。多面人，懂得灵活变通，前一秒脸色阴沉，后一秒豁然大笑。多面人，对于身份地位分辨清晰，明白该对不同的人，有不同的行为。对于有身份的，阿谀奉承，对于无地位的.，轻世傲物。
生活中的多面人随处可见，或是出于本性，亦或是出于某种无奈，迫于生计也好，迷茫于现实也罢。都是可以委屈求全，可以心口不一。我也见过与多面人表现有截然不同的一类人，取名为单面人。他们心直口快，想到什么就说什么，想做什么亦会即刻就去，图的就是自己的天性和心情。两者各有千秋，不同的人对不同的类型有不同的看法：多面人有多面人的为难，表面是虚与委蛇了，背后自己内心辗转反侧；单面人有单面人的弊端，表面全然痛快，自己舒服了，却或许会在别人的印象分里减值。
在如今结果成了衡量很多人生价值的唯一标准的主流社会中，或许多面人该和情商高来挂钩。在如今很多事情全要靠关系方可很好解决的现实中，或许单面人办起事来效率更慢一些，但是却无形中取得了心中的一份安宁与坦然。不论怎样，纵然社会在变，大家的价值观也在某种程度上受到了很大的影响。在利益成为一切生存的首要条件时，在佩服多面人的高明之处时，我更坚信，若能不被世俗所困扰，不被利益所蒙蔽了自己的双眼，能够依然保留一份做人该有的德，以及原本天性中该有的自我，或许才是最难能可贵了。
捏面人的作文初中300字【三】
它们的身子底下都有一根小木棒，我把它们插在我的书橱上。
你看，唐僧身披金色的宝衣，盘腿坐着，微闭两眼，手握一串念珠，一副大慈大悲的`模样。或许，他正在轻声念着经文：“阿弥陀佛……”
你再看，唐僧的大徒弟——孙悟空，它上穿一件红袍，下围一条虎皮，精神抖擞，威风凛凛，头上还套着一个小圈，这大就是故事中所说的金箍圈吧。孙悟空手执金箍棒，“金鸡独立”，另一只手搭在眼睛前方，仿佛它站在云端之中向四周张望，看看有没有妖怪出没，好保护师父去西天取经呢。
唐僧的二徒弟——猪八戒，它手里抓着钉钯，身穿一身黑色衣裳，脚蹬一双黑色布鞋，肥头大耳。<它可能是走累了，正着袖管在脸上擦汗，或者是在生孙悟空的气。
沙和尚，脖子上挂着很大的链珠，身旁放着一堆行李，它仰头望空，好象在说：“师兄，你放心吧。有我和八戒守在这儿，不会出事的，你快去化缘吧，师父已经饿了。”
不远处，插着南海观音。它头披白纱，手托净瓶，向唐僧望过来。飘飘然，真是佛仙。
那个白骨精，可能是被悟空抓来的瞧：它正垂头丧气地跪在观音面前，等着观音发落呢！
这些面人多姿多态，既有善，也有恶，既有美，也有丑，这许就是它们的意义吧！
捏面人的作文初中300字【四】
晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今天的手工是捏橡皮泥。一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想，嗯，还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。
做手工真有趣啊！
捏面人的作文初中300字【五】
今天，我和妹妹玩橡皮泥。我拿出一块白色的橡皮泥，把它分成两半，一个大，一个小，小的用来做头，我先把小兔的耳朵捏出来，捏的又细又长。再用红色的橡皮泥做眼睛，又用黑色的橡皮泥捏出一个小嘴巴，把红色的眼睛和黑色的嘴巴捏在小兔的头上。然后，用另一半做身子，四条短短的腿，一条又圆又短的小尾巴。可爱极了。最后，妹妹把她做的'小鸟和我的小兔一起玩。我又做了一根胡萝卜和一条小虫，让小鸟和小兔一起吃。
该做作业了，我依依不舍地把橡皮泥放了回去，做作业去了。
捏面人的作文初中300字【六】
你喜欢玩吗？你喜欢玩橡皮泥吗？今天，我玩了橡皮泥！
妈妈告诉我们：“先用一块橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴，接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里，再在椭圆体上捏出四肢，最后再搓出一条尾巴和两只耳朵，这就做成了一只顽皮的小老鼠了。”说的简单，做的难，有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现，有的生动灵活，还有的五彩缤纷，妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的耳朵，茄子紫的小眼睛，可爱极了。可是我做得个个缺胳膊断腿，和妈妈一比真是天壤之别。我第一次尝到失败的滋味，我真难受！
玩了这个游戏，我知道了不能三心二意。
