我喜欢的课堂小学生作文【一】
今天，我和同学又去了游泳池，我换上了游泳衣，戴上了游泳镜走向游泳池。
我把脚伸进水，感觉好凉爽，好像在烈日炎炎下找到了一片树树荫。只见同学们一个个“扑通”“扑通”的跳下水。我也下水了，我把身体泡在水里，舒服极了。
游泳池里人真多啊！有的像大海龟、有的像海毛虫、有的像青蛙、有的像企鹅、有的像海豚，而我却像一只大螃蟹吃力的游着我喜欢游泳。一会同学像一只小金鱼，在水里自由自在的，快乐的游着！一会同学又像一把利剑“刷”的一下射了进水。一会又像一只快活的海豚在水里跳来跳去。
在水里，我还结识了2个小伙伴，我们一起拍打着那个太阳一般的圆球，溅起了阵阵浪花。我们的叫声，笑声，欢乐声，还在水面上荡漾着！
我喜欢游泳，真刺激呀，虽然我游得不再那么样。但它不仅给我带来许多快乐，还能锻炼好我的身体，我以后还要在水池里自由的“翱翔”呢！我将来一定要当一个游泳健将！
我喜欢的课堂小学生作文【二】
我妈妈从外面抱来一只活泼可爱的小猫。
小猫长着一双炯炯的眼睛，一对小巧的爪子，它的全身是棕色的，身上的毛摸起来暖暖的柔柔的。
刚带来的时候，它还不认识我，不停地叫着：“喵――喵――喵――”像是在说：“我要妈妈。我要妈妈!”现在我们熟了，成了最好的朋友。
在家养猫很麻烦，开始它把大小便拉在我妈妈给它准备的沙堆里，可猫有个坏毛病，拉好了总用爪子抓沙子，把大便盖起来，一不小心就踩到了大便，又把沙子和大便弄到地板，害得妈妈要打扫。后来妈妈想了一个好办法，用盒子当做小猫的“马桶”，里面放上猫沙，小猫这次可聪明，把大小便拉在“马桶”里、现在家里也不味了……后来经过我的训练，它才变成了一只又聪明又伶俐的花猫，有时它睡觉的时候四角朝天还有把腿脚蜷起来，有时候我醒来发现它用手抱着头，说起来也奇怪，我家的猫呀它睡觉自己盖被子自己镇枕头，有时实在没有枕头的话，就镇自己的胳膊看起来非常可爱。
小猫非常淘气，有一回它猛一跳，跳到床上，幸好我及时发现把它给抓下来。还有一回它跳到沙发上，把沙发垫子弄脏了，害得妈妈要洗。小猫经常自己嬉戏，有时玩铅笔，有时玩小球……还蹦来蹦去学抓老鼠的本领。
我家的小猫陪伴我一天天长大，让我感到不再孤独。
我喜欢的课堂小学生作文【三】
今天，又要去游泳了，我好开心。我一早就换好了游泳裤，等着去游泳，妈妈笑我是一个笨笨的孩子。
游泳学校终于到了，我从车子里飞快地跑出来，跑进游泳学校。学校里已经有很多早到的同学，点完了名，我冲进了游泳馆。
老师根据我们游泳的水平把我们分成了三个档次，完成任务可以升档，最高级别是第三档。我分配到了二档，二档的任务是绕圈游，中间不许停。望着长长的游泳道，我心想，我要坚持游完这一圈，争取进入三档。我努力游着，不停地蹬脚划手，手脚不时地碰到旁边的隔离绳。终点快到了，我却没力气了。我把自己放松，让自己飘在水面上，我就这样飘到了终点，进入了三档。
游泳能增强我的体质，游泳带给我很多乐趣，我也很喜欢游泳，我要坚持下去。
我喜欢的课堂小学生作文【四】
“萝卜青菜，各有所爱”。有人喜欢精彩刺激的球类运动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有人喜欢开拓思维的围棋活动，还有人喜欢陶冶性情的集邮……，但我却对游泳情有独钟。
试想一下在那酷暑炎炎的夏日里，投身于那清凉冰爽的池水中那该是多么的痛快、惬意。池里充满了各种乐趣，我可以和小伙伴一起嬉戏，在水里做许多动作：倒立、翻跟头、开展“水球之战”。除此之外，游泳还可以强健我的身体，磨炼我的意志，带给我许多益处。
虽然游泳很快乐，但是学好游泳绝不是一件很容易的事。想当初，不知被呛了多少口水，为了学好正确的泳姿，练得我手酸痛，脚抽筋，还几次遭遇溺水的危机。最后我克服了种种困难，终于可以在水里自由自在地畅游。
虽然我已经学会了游泳，但是我要更加努力。将来我要成为一名游泳健将，在奥运会上取得金牌，为祖国争光！
我喜欢的课堂小学生作文【五】
我第一次去体育中心的游泳馆的时候，还不敢下水。只要爸爸一松手，我就会喊救命啊，救命啊。我浮在水上不过3秒我就沉下去了，幸好爸爸用手把我从水里托了上来，否则我就沉下去了。水是恒温的，很干净，春夏秋冬都可以游，因为每隔6个小时就换一次水。
我第二次去体育中游泳馆的时候心扑通扑通地跳，害怕沉下去。爸爸对我说:你只要有勇气,你就不用怕。我一直把爸爸这句话铭记在心里.慢慢的开始游动,但我还是有点小紧张,爸爸游到离我两米的距离我就先试着放松心情,过了一会,我就往水里一扑,双手往两边游脚成蛙泳的形状慢慢的在水里游动，向爸爸游去，终于游到了爸爸的`身边，我高兴地抱住爸爸。爸爸不断的增加距离，我也不断的游 。过了半个小时，我竟然游了12米。走的时候，我对爸爸说：爸爸，下次我要游一条水道25米。爸爸说；好，期待你下次游泳的表现。
我通过游泳明白了一个道理，就是一直坚持，就会取得最后的成功。
我喜欢的课堂小学生作文【六】
我的理想课堂是这样子的，同学积极的在小组里合作，没有一个人不参与学习，都在努力的学习，解决不会的问题，这就是语文课的时候，数学课的时候呢?就认真听讲，不吵、不嚷、也不闹，我们班的平均英语成绩是最差的，这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷，而且还不听课，搞得很多老师都走了，这样的课堂谁也不喜欢;我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的，不应该是这个课程表现好，那个课程表现不好!
我在每张学案上都看到校长说的一句话，“和谐、高效、可持续的课堂，是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的!
