三年级作文神奇的鸡蛋壳【一】
早上，小蚂蚁、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小蚂蚁发现一个鸡蛋壳在草地上，小蚂蚁叫来了小蝴蝶和小蚯蚓，对它们说：“我们把这个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”小蚯蚓说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊，我去找一块木板来。”说完，小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回来后，它们做完跷跷板之后，小蚂蚁和小蚯蚓坐在跷跷板上，开心地玩了起来，小蝴蝶在旁边看着，它们甜蜜的笑了。
过了一会，小蚯蚓和小蚂蚁下了跷跷板。小蚯蚓看了看天空，对小蚂蚁和小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成热气球吧。”小蚂蚁说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊。”说完，它们把鸡蛋壳做成了热气球，飞上了天。
到了下午，热气球降落了，小蚂蚁和小蚯蚓下了热气球，下起了大雨，小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳翻过来当做雨伞吧。”小蚂蚁说：“好的。”小蚯蚓说：“好的。”说完，它们把鸡蛋壳翻过来当成雨伞。
天黑了，小蚯蚓说：“今天晚上我们睡在哪里啊?”小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳当小床吧。”小蝴蝶说：“好的，我去找一片树叶来当被子。”说完，小蝴蝶把一片树叶找来了。它们舒服地睡在里面。
三年级作文神奇的鸡蛋壳【二】
早上，小虫子对小蚂蚁和小蝴蝶说∶“我们来玩跷跷板吧！”小蚂蚁和小蝴蝶高兴地答应了。于是它们开始找材料，找着找着，它们找到了一个蛋壳和一块儿长木头，开始高兴地玩了起来。一开始小蚂蚁赢了，小虫子就赶快往后坐，头都出来一块儿。小蝴蝶一直都在为双方加油。
过了一会儿，小蝴蝶说∶“要不我们去天上看看吧。”可是小蚂蚁说∶“我们可不会飞。”“我们可以让热气球带我们飞呀。”“那我们快去找材料吧。”小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁分别从家里拿来一块毛巾和绳子，不一会儿热气球就做好了。小蚂蚁和小虫子连忙跳到热气球上。一阵风吹过，热气球慢慢地上升，小蚂蚁惊讶的说∶“原来下面的东西真小啊，真美啊，真羡慕你小蝴蝶，每天都能享受这样的美景，每天都可以与柔软的白云作伴。”
突然下起了瓢泼大雨，小蚂蚁和小虫子的热气球不能飞了。它们马上找东西避雨。而小蝴蝶说∶“不用找了，用蛋壳避雨就可以啊。”说着，它们都躲进蛋壳里了。
天黑了，它们找了一片叶子当被，用蛋壳当床，进入了梦境。在梦里，它们梦见用蛋壳喝水，吃东西，还用蛋壳当不倒翁玩儿。
它们真开心呀！
三年级作文神奇的鸡蛋壳【三】
一天早上，天刚蒙蒙亮，小虫子、小蚂蚁还有小蝴蝶一起到郊外散步。突然它们在草丛里发现了半个鸡蛋壳，小蚂蚁提议道：“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧。”说干就干！它们找来了一根小竹竿，架在蛋壳上，跷跷板做好啦！小虫子和小蚂蚁分别坐在跷跷板的两端，小蝴蝶在天空中手舞足蹈地为它们加油打气！
过了一会儿，它们玩腻了，小虫子说：“我还没有去天上玩过呢，要不我们将蛋壳做成热气球吧！”于是它们找来了绳子和粉色的布，蛋壳热气球做好了！小虫子和小蚂蚁坐进蛋壳，热气球升空了！小蝴蝶翩翩起舞，为它们指引路线呢！小蝴蝶一边飞，一边为它们介绍着天空中的美景。
到了下午，乌云密布，天空中响起了“轰隆隆”的声音，顿时下起了倾盆大雨。三个小伙伴同心协力把蛋壳翻了过来，它们躲进了蛋壳里说起了悄悄话。小蝴蝶说：“这个蛋壳用处真大，还能当雨伞遮风挡雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮出来了，星星困得眨眼睛。玩了一天的三个小伙伴累坏了，于是机智地把蛋壳做成了摇篮，它们躺进蛋壳里紧紧地拥抱在一起。风姑娘怕它们太冷了，轻轻地吹落一片树叶盖在了它们身上，它们很快进入了甜蜜的梦乡。
鸡蛋壳可以做跷跷板、可以做热气球、也可以做雨伞，更可以做摇篮，真神奇！它给三个小伙伴带来了很多很多天真快乐，也留下了很多很多美好记忆……
三年级作文神奇的鸡蛋壳【四】
书上记载：一个鸡蛋，轻轻一敲便会粉身碎骨，但如果你把它握在手里，无论你使多大劲鸡蛋壳都不会碎。
“鬼话!”这是我看过这句话之后的第一个反应。我就不信，鸡蛋壳很薄，握在手里怎能不碎?骗人的把戏，我十分气愤，但转念一想，这书上的理论是不会轻易登上去的，得经过大家的验证，我要是能揭穿它，不就能成名了吗?
想到这，我连忙跑过去，对正在做饭的'妈妈大喊：“老妈，我要成名了，我要成为伽利略一样的人物了，耶!”妈妈很快冷静下来，不慌不忙地问我怎么回事，我简单地叙述了一遍。妈妈听后没说什么，随手从冰箱里拿出一个鸡蛋让我做实验：“事实胜于雄辩”，老妈说。我只好握了起来，累得满头大汗还是握不碎。“妈妈你给我拿的是什么怪蛋?”“这只是一个极普通的蛋。”“我就不信了，我自己拿。”于是乎我又拿了几个，依旧不行。
我上网查了一下，原来这就是所谓的“薄壳原理”。建筑师们根据这个原理设计出很多省材料却又能承受巨大压力的房屋。如人民大会堂、国家大剧院、鸟巢等等。
真是“处处留心皆学问”，虽然我的成名梦破灭了，但我还是很高兴，因为我又增长了知识。
三年级作文神奇的鸡蛋壳【五】
春天来了，万物复苏，花红柳绿。小鸟在枝头唱着迎接春天的歌，小草也从地下探出嫩嫩的小芽了。
一天早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁一起去草地上玩。它们玩了一会，突然发现了一个蛋壳和一些小木板。它们想：“这些东西可以做点什么呢?”这时，小蚂蚁说：“我们可以把它做成跷跷板呀!”大家听了都拍手赞同。于是它们就把蛋壳改成了跷跷板。它们就一上一下的玩起来了，小虫子说：“我们好像在飞呀，真刺激!”
蝴蝶说：“我们玩热气球吧?这样你们就能天上看风景了!”大家又同意了。于是它们找来一块布，把它绑在蛋壳上。“起飞”大家齐声说。气球越飞越高，世界也越来越小。大家都感慨道：“原来世界这么大呀，我们都可以跟小鸟握手了呢!”大家都笑的合不拢嘴了。
到了下午，天空下起了倾盆大雨，它们又没带伞，怎么办呀?对了，蛋壳可以当伞，于是蛋壳又变成了一把雨伞，为它们遮风挡雨。
雨停了，天也黑了，月亮出来了。于是它们就睡在蛋壳里，还盖了一片又大又软的树叶。
月亮照射出一道银色的月光，它们依偎在一起，甜蜜的进入了梦乡。
三年级作文神奇的鸡蛋壳【六】
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊?”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧!首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢?我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。
大自然真是人类的好老师啊!
三年级作文神奇的鸡蛋壳【七】
一天天气晴朗，灿烂的阳光照着大地，大树吐出了一点点嫩芽，小草也发芽了。
早上小蝴蝶、小虫子准备出去玩，半路上看到了小蚂蚁，就也叫上了它，于是它们三个拉着手一起去广场玩，它们看到了一个鸡蛋壳，又捡到了一个小木块，它们用鸡蛋壳和小木块组成了一个跷跷板，玩了起来。瞧！他们在比赛谁压得低呢？
蝴蝶是裁判，小虫子身体一拱就下去了，小虫子说：“瞧看我多有力气呀！”小蚂蚁跺跺脚说：“哼，就是比力气而已嘛，我也会！”小蚂蚁用他全身的力气一蹦就下去了。小虫子说：“我才有力气呢，你必须要全身的力气才能压下去，我身子一拱就能下去了！”就这样，他们俩就开始吵起来了。小蝴蝶生气的说：“你们俩别吵了，我们都是好朋友。”于是他们在小蝴蝶的帮助下又和好了。
到了下午，三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在热气球上，小蝴蝶飞在蓝蓝的天空上，他们惊讶地说：“我从来没有见过这么美丽的天空啊！我们可真开心啊！”它们玩累了，休息了一会儿。
过了一会儿，天阴沉沉的，突然下起了一阵大雨，它们忘记带伞了，淋得像落汤鸡一样。但是怎么才能不淋雨呢？它们一直在想办法……突然它们眼睛一转就想到了，可以用鸡蛋壳来挡雨。果真就淋不到雨了呢！
时间过得真快，天黑了，三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个摇篮，把摇篮上扑了一片叶子，它们睡在摇篮里面，看着美丽的星空，看着看着它们都睡着了。
三年级作文神奇的鸡蛋壳【八】
在一堆草堆上，有一个破蛋壳唉声叹气的，觉得自己很没用，连朋友也没有，想着想着，就开始哭哭啼啼。
小松鼠听到了蛋壳的哭声，去看了看，小松鼠问蛋壳：“蛋壳，你怎么了？”蛋壳回答道：“我没有朋友，很孤单！”小松鼠眼骨碌碌一转，想到了办法，说：“蛋壳，要不你当我的帽子吧！”蛋壳回答道：“好呀！好呀！只要我有用就会觉得高兴的。”说着，小松鼠把蛋壳戴在自己的头上。
走着走着，他们来到了一个景色怡人的地方，火红的太阳挂在空中，小松鼠说：“谢谢你，蛋壳，幸好有你在，要不然我会热死的.。”蛋壳说：“不用谢！”
路上，小松鼠口渴了，蛋壳说：“我来当你舀水的碗吧！”小松鼠回答道：“好呀！”他们来到河边喝水。此时，有一只小蚂蚁要过河，可是蚂蚁不会游泳。蛋壳对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我来帮你吧！”小蚂蚁说：“好呀！”说着小蚂蚁爬上了蛋壳，乘着蛋壳飘到了对岸。小蚂蚁说：“谢谢你，蛋壳！”蛋壳说：“不用谢，我是一个乐于助人的蛋壳。”
