操场奔跑初三叙事作文【一】
队伍整齐有序地站好，我、刘金洋、王广、刘沛霖、李佳顺、徐佳音六人是班委会成员，开始了管理、组织。刘沛霖是体育委员，他开始严肃地整队。同学们一下子被他的气势唬住了，都认真听他发号施令。他下一个命令，同学们就像一个个被警察逮住的罪犯，乖乖的、一丝不苟地照做。整队完毕，曾禅就文质彬彬地走向前领操。“一二三四五六七八，二二三四……”同学们开始喊口令做操。我们也没闲着，象一位监考老师，用“火眼金睛”来观察每一位同学的动作是否做好了。
做完操，开始练习踏步，我想：踏步这么简单，踏一遍应该就OK了。等他们踏完，我就要火山爆发了！“真是出乎我意料，怎么也踏不齐。快的快慢的\'慢，在体操比赛上难道不会出洋相吗？”我喃喃自语。看到这种情形，班级女王———李佳顺脸都气红了，开始用暴风雨和闪电对同学们进行轮番攻击，施行“魔鬼训练”，她严肃地下达命令：“只要一个同学没练好，你们就别想休息！”全班同学被女王的闪电击了一下，正经起来，开始向好的方向发展。
同学们按着“一二一，一二一……”口令，一排一排地走，不停地练，不停地练，天气转凉了，我们班委会监督的同学都开始打起哆嗦来了，可练习踏步的同学们却热气腾腾，冒着汗珠。队伍也开始整齐划一，不再是弯弯曲曲的了。同学们昂首挺胸整齐划一的样子吸引了不少老师同学驻足欣赏，许多老师啧啧“第一名，他们拿定了”
“今天的练习到此结束！”李佳顺会心的一笑后说。“耶！”操场上一片沸腾。
操场奔跑初三叙事作文【二】
我跑到院子里，问着月亮，月亮告诉我：“谁能喜欢黑暗呢，只是阳光要发光，就必须有衬托它明亮的`月光，只有这样，人间万物得以幸福”我问它：“难道你就没有想过自己发出明亮的光吗？”它说：“每个人都要有自己的一份事情为之奔跑，如果每个人都想在顶端奔跑，没有基层的基础，哪里还能得来顶端？迷失方向的时候要记住，从基本的事情开始做起，慢慢的向上升级，等你有一天升上顶峰时，向下俯视，会觉得自己很有成就感；如果你不在那么多天想着目标，在家做一些有意义的事，那么这就是你的目标，你懂吗？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天帮家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意义。
其实每件事情，都有很多答案，当人们钻进死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反两面，要找对出口，正如奔跑一样，既然不能盲目奔跑，还不如走着寻找出路，人生就是这样！
操场奔跑初三叙事作文【三】
操场，是一个充满着欢声笑语的地方，是我们活动的场所。我们尽情的\'享受着运动的乐趣。每天7点，在我们学校的一个宽阔的地方——操场，学生们开始晨练了。原本寂静的操场变得热闹起来，充满了欢笑。
“叮铃叮铃”晨跑开始了，宁静的操场开始热闹起来了！有许多同学陆续来到操场，整齐地放好书包，开始慢跑起来。有的快跑，有的趁老师不注意，赶紧开始慢慢地走路。因为，同学感到好累啊！有一个社团拿着五颜六色的绳子走来了，是跳绳队！晨跑的同学全部开始慢走了，看着引人注目的跳绳队跳着各种各样的花式，如：三摇跳、交叉双摇跳……真厉害！我们看得简直入了迷！同学们发出一阵阵赞叹声。阳光下的操场有一阵阵欢声笑语。
哟！原来又来了一支队伍！个个同学精神抖擞，很有神气，是男子篮球队！每人手上拿着一个篮球，跟着节奏开始运球，好整齐啊！他们用左手拍打球，个个满面通红，不断地流汗，跑得气喘吁吁。他们开始奔跑，1、2、3，猛地用左脚一蹬，向上一跳，把篮球“送”入篮球筐中。操场上响起一阵阵喝彩声。
又有一支队伍跑起来了，跑得飞快，是田径队！田径队的同学做好起跑动作，老师一声令下，他们绕着操场飞跑起来，跑得真快啊！像一阵风一样，引起了尘土飞扬。我们的操场充满了欢笑，真热闹！
8点左右，因为开始吃早餐了，社团的同学们又陆陆续续的回到教室。操场恢复了寂静。
我们的操场充满了欢笑，操场让我们有自信、友爱、团结，当比赛赢了的时候，我们欢声雀跃；当比赛输了的时候，我们垂头丧气，所以，操场上，充满了欢笑，也有伤心，但我们还是热爱操场的。
操场奔跑初三叙事作文【四】
今天，我们田径队玩什么游戏？”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊：“打野鸭！打野鸭！”游戏的规则是：在地上画一个可以站十几人的大圈，选一半的人在圈内，其余人在圈外，圈内人不能出圈，圈外人不能进圈，再拿个海绵球当子弹，你可以拿着“子弹”打圈内的“野鸭”。“野鸭”可以逃，但也只不过在圈内逃，可是一旦被打中，就成了“猎物”了，只能傻傻地站在旁边。
首先，二年级的田径队员当“野鸭”，许小阳瞄准宋小风，只听“啪”的一声，没打到宋小风，倒打到杨昱成了。唉，许小阳老是歪打正着。杨小成还没反应过来呢，逗得我们哈哈大笑。
接下来该打宋小风了。我拿住球，瞄准他，向他掷去，想不到他灵巧地避开了。接着，许多人想打他，可是他都左一闪，右一看，上一跳，下一趴，全都灵巧地避开了。我只能使出我的“郭邦可三计”了。
第一招：调虎离山。因为二年级的小朋友都喜欢把宋小风当“挡箭牌”，所以，我就让许小阳骂宋小风，叫他“送您疯”，于是他就去和许小阳吵了，我就把其他二年级的`全给“一球打尽”了。
该解决宋小风了，我就要用我的第二招了。
第二招：声东击西。我让小邓对他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注视小邓时，我悄悄瞄准他，“一，二，三！”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。
第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。
第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的！”
笑声在操场上久久地回荡……
