抢时间作文400字【一】
今天，我们上了一节有趣的课，在这节课上，老师带领我们做了一个惊心动魄的游戏——抢橡皮。
游戏规则是这样的：同桌两人进行比赛，找出一块最喜欢的橡皮，放在桌子正中间。参赛的双方站在桌子两侧，老师说准备时两人把手放在胸前，老师下达“1、2、左手或右手”口令时，按口令迅速抢橡皮，先抢到者获胜，获胜者可得到50分语尘币。如果出错左右手，抢到也算失败。比赛采取三局两胜制。
听完游戏规则后，我把一块橡皮放在天蓝色的课桌中央，站在课桌一侧，屏住呼吸死死盯着那块白色的橡皮，似乎它随时会离我远去一般。恍然之间，我把这块橡皮当作了一块闪烁着彩色光芒的宝石，在我眼中不只是一块小小的橡皮，它身上承载着50分语尘币，这是一份神秘的大礼。我的心里像装了一只小白兔，跳个不停。霎时间，教室里静得连根针从桌子上掉下来的声音都能听见。
这时，袁老师沉重的说：“准备！”全班人都两手抱在胸前，目不转睛地盯着橡皮，“1！2！左手！”一声声惊天地泣鬼神的拍桌子声，传了出来。说是迟那时快，我情不自禁的伸出左手，像子弹一般向橡皮飞去。“啪”的一声，我的手把这个小小的橡皮盖得严严实实的，只见同桌的手正搭在我的手上呢！毫厘之间，我赢了！
我开心地向同桌抖了抖眉，心里得瑟极了：“本姑娘就是那么的英明神勇，冰雪聪明，你想和我斗，在盘丝洞修炼一百年吧！呵呵！50分语尘币我就不客气喽。”
下一局又开始了，只见对手镇静地看着我，像是说：“我这一次一定能赢的，为了尊严，更为了我的称号！”“1！2！左手！”同桌用迅雷不及掩耳之势把我可爱的小橡皮抢走了，“可怜啊！真不应该骄傲自大啊！”我心里后悔得都想跳楼了。“我的50分语尘币啊！你们不该离我而去啊！”同桌轻蔑地看了看我，好像在说：“刚才让你了，现在要拿回来了。”
我们沐浴在欢乐而又惊心动魄的阳光中，欢乐和哀嚎铺成了一堂有趣课。
抢时间作文400字【二】
今天的作文课上，韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮。
游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前，听老师发出的口令“1！2！左手！”就用左手去抢；“1！2！右手！”就用右手去抢，两人同时抢一块橡皮，抢到者为胜。但如果你出错了手，即使抢到了也算失败。
比赛开始了，起初，我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着，觉得呢蛮有趣的。终于，我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮，那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时，只听老师说：“1！2！左手！”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了，老师说：“1！2！右手！”结果，申同学这次出手特别快，如闪电一般，可惜的是他碰到了橡皮，没有抓起来。于是，旁边的一位同学嚷嚷着说：“申同学只是碰了一下，没有抓住，不算。”
最后，经过激烈的角逐，我以2比1占据优势，取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃，兴奋不已。
这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀！
抢时间作文400字【三】
在一个万里无云的早晨，我兴高采烈地来到活动课教室，准备上第一节活动课。随着优美的铃声响起，王老师面带微笑地走进教室，大声地对我们说：“今天在上课之前，我们玩一个有趣的游戏名字叫抢橡皮。”当听到要玩游戏时，我们全班立刻沸腾起来，有的欢呼，有的高兴地拍着桌子，有的兴奋地跳了起来……老师示意我们安静下来，用清晰的声音说：“游戏规则是将一块橡皮放在两个人中间，每人双手必须交叉在胸前。如果老师的口令是右手或左手，你一定要按照老师的口令去伸出右手或左手。如果你的手伸对了，而且先抢到了橡皮，你就是赢者；如果你先抢到橡皮，却伸错手，仍然不能赢得游戏。所以你们要判断仔细，明白了吗？”
“明白了！”我们全班异口同声地说道。我拿出了一块黑白相间的橡皮放在我与同桌之间。只见那个同学用毫不客气的眼光瞪了我一眼，好像在说：“你休想赢我！”当老师用洪亮的声音喊道“准备”时，我们全班同学立刻把手交叉放在胸前，“3”我们屏住呼吸，聚精会神地看着橡皮，似乎它就是一颗闪闪发光的宝石。“2”，我的心脏跳的速度越来越快，满头大汗。“1”我的心快要跳出来了，全身血液都快停止了，心里似乎有一个声音不停地唠叨着“一定赢！一定要赢！”
“左手”全班只听“啪”的一声巨响，“我赢了！”我高呼道，手里紧紧地抓着这块“珍珠”，我心里乐极了。“你没赢，你的手伸错了。”我旁边的同学说道。我一看，天啊，真是太可惜了！我居然把左手伸成了右手。这时，我身边的一些同学哟的快乐地欢呼起来，有的跟我一样垂头丧气-------
通过这件小事，我懂得了一个大道理，那就是：做一件事一定要沉住气，先求正确，再求速度，这样才能把事情做好。
抢时间作文400字【四】
今天，老师满面春风地走进教室，兴高采烈地对我们说：“我们来玩一个游戏——抢橡皮比赛。”同学们一听玩游戏，开心地一蹦三尺高。
老师介绍了游戏规则：两名同学站在桌子的两侧，裁判喊“一、二、三，左手或右手”，比赛的学生必须按照裁判的要求抢橡皮，用错手直接淘汰，获胜者可以获得20积分。
游戏开始了！我非常荣幸是第一组，我心里像住着一只好动的兔子，“扑通扑通”乱跳，手也微微颤动着，心情很紧张，担心自己抢不到橡皮。我的对手似乎比我放松多了，他满脸的微笑，一幅势在必得的样子。这时，老师说话了：“第一组选手，请准备！”我身体微微弓着，手臂举起，眼睛一眨不眨地盯着橡皮，做好了抢橡皮的准备。我把这一场游戏想象成期末考试，考不好回去吃烧饼，考得好，回去吃西餐。只听见老师喊：“1、2、3，左手。”我顿时呆了一秒，然后赶紧伸出左手去抢。对手像离弦的箭一样快，只见手一闪，橡皮就被他抢走了。他脸上露出了得意的笑容，仿佛在说：“哈哈，我赢啦，我是最棒的，你这个手下败将。”我失落极了，我一时大意败下来了。我望着他得意的样子，头脑中顿时冒出两个小人，一个人说：“你何不从口袋里掏出那个会放电的小玩意电他一下，把橡皮抢回来。”另一个说：“你可不能这么做，不就是一场比赛，至于吗？输了就输了。”对，输了就输了，下次我一定要赢回来。
游戏还在继续进行着，大家都高兴地手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。
抢时间作文400字【五】
今天老师带来了好多橡皮，我觉得很奇怪，我想：这么多橡皮是拿来干什么的呢？难道是拿来做奖品的？还是……
我好奇地问老师，老师不说，第二次问还是不说，第三次问，真是谢天谢地啊！老师终于说了：“橡皮是给你们做游戏的，不过你们先听一听游戏规则：同桌两个同学都必须将双手对抱在胸前，在老师发出口令`1、2左手`或者`1、2右手`后同时伸出左手或右手去抢一块橡皮，先抢到者获胜，但是谁出错左右手，即使抢到了橡皮也算失败。”
我和同桌苏超明的橡皮是白色的，有点儿香味，被主人用过了。中间有一个小洞，可以拿来当照相机玩，也可以当望远镜玩。橡皮很漂亮，虽然有点小，却很可爱，看样子很难抢的。虽说它“伤痕累累”，可我还是挺喜欢它的。
游戏开始了，老师说预备的时候，我心理很紧张，生怕会抢不到它，我偷偷地瞄了一下橡皮，又瞄了一下我的同桌。看他好象不在乎的样子，我的心理毛毛的！
首先第一局开始，当老师高声喊“1......2......”的时候，我发现教室里很安静，“右手”说时迟，那时快，我想被洪水淹没似的伸出右手，可是已经晚了我的同桌他先“下手为强了”，看他正洋洋得意地晃了晃右说的橡皮，我真后悔为什么不比他出手快点儿呢？“哎呀”。小样的，看我下回怎么收拾你。第二局我终于赢了，第三局还是我赢。我把他气得火冒三丈。教室里立刻爆发出哦~~~~~~“我赢了”，也有的垂头丧气的说：“我输了。”
抢橡皮真好玩，如果还有机会我还玩。
