问作业的作文【一】
那要“问”，必须知道“问”有什么优势？
问可解疑。当你不会做这道题的时候，你可以问你的老师，你的同学，问清楚了，迷团就自然迎刃而解了。当年，爱迪生也是不耻下问，才能发明出许多的东西，才当上了著名的大发明家。
问可知新。很多时候，一道题有很多种解法，你可以选择一种，但知道更多的方法不是更好吗？掌握刚多的`解题方法，就可以灵活运用，解得更加简便。
“问”是重要的。那怎样的“问”才是好的呢？
学问学问，就是边学边问，那样才有效果。“问”不可以不加思索地问，问之前要深熟地思考过，真的做不出了才问，问时，要谦虚，更要在适当的时候问，不打扰他人工作、休息。问还要打破沙锅问到底，有些人要问，问了一遍，好似懂非懂，但又不问了，作学问是不能这样的，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂，问一次不够就问第二次，直到懂了为止。
问，是使人进步的首要条件，只有多问，才能得到更多的知识，才能登上成功的彼岸。
问作业的作文【二】
尽管如此，还有很多情节让我热泪盈眶。比如西南联大的教师在那么艰苦的条件下，为学生们讲课；晃晃叔叔为难民投放食物；敏佳和陈鹏的遭遇等等。
四组人物看似没有血缘关系，感觉这部电影有点乱。但看完电影发现，这四组人物都和清华有血缘关系。他们都是清华人。
清华将正直，善良，勇敢，担当植入清华人的血液里，使每个时代的清华人都成为国家的栋梁，顶天立地的大写的`人。
影片的基调明朗。无论在战争年代，还是在非常态时期的60年代，大多阳光灿烂，给艰苦的生活以光明，给人以向上，乐观的力量。
自始至终耳熟能详西洋经典音乐的加入，加强了无问西东，中西合璧，融会贯通的主题。《奇异恩典》更是震撼心灵。
张震，王力宏，章子怡，黄晓明，陈楚生表现都非常好。
问作业的作文【三】
有兄弟二人不远万里结伴慕名前来问卦，得到了神象直言不讳的答复：老大抽得上上签喜形于色，签中明示他将吉星高照官运亨通兴旺发达贵不可言;老二抽得下下签垂头丧气，签中断言他命乖运蹇***败家祸从天降终老他乡。
两兄弟回到家中，没见过世面的众乡亲们纷纷围上前来争相询问：“喂，两兄弟，凤凰山道观的景色秀丽吗?太上老君的神谕灵验吗?”
“哈哈，我总算不虚此行大开眼界，你们没去将会遗憾终生。”老大兴致勃勃眉飞色舞：“那道观雄伟壮观，座落在顶峰上别具姿色;观内墙上雕龙画凤，太上老君神象栩栩如生。说到灵验，那是千真万确的，不然哪能吸引如此众多的朝拜者呢?”
“别吹得神乎其神，根本没这回事!”老二满脸沮丧一口打断老大的`话：“求签问卦这骗人的把戏，傻瓜才会相信!你们都没听说吗，神谕曾断言东村的李四将促寿，可他却已年过古稀还活得康健;还预言西庄的张三乞讨命，而人家却腰缠万贯首富乡里，如此而已。你们运气好没去那鬼地方，名曰凤凰山，连麻雀也不见一只;道观破败不堪，连乞丐也不愿住下;观内壁图残缺不全，就连老君金身也剥蚀贻尽。你们都瞧好了，不要多久，这破道观必在风雨中倒塌无疑，到那时看谁还会再去问卦求签!”
乡亲们给弄糊涂了，这两兄弟问卦同去同回，结论却天差地别，这到底是什么原因，又该听谁的呢?
问作业的作文【四】
早上有网友发来一条消息：“你的公众号阅读量太少了……”我没有回答这个问题，而是回问了一句：“你看过《无问西东》吗？”
就像“一千个人眼里有一千个哈姆雷特一样”，我想每个观众看完电影也都会有自己的观后感的。但是人生不就是如此吗？若是全部活的雷同了，还有什么意义？
无问西东，不是我想蹭电影热度 ，而是真的只想说这四个字。清华校歌里说的是“立德立言，无问西东”，有人解读为做学问不必拘泥东西方文化，但单独拆出来看待，我觉得放大引申为不为人生设限也无不可，抑或像电影中说的，多关注自己的内心，活出真实的自己，知道自己想要的是什么，这才是最重要的吧。
事实上，我们活着“问东问西”的时候太多了。做每一件事都想问问对自己有什么好处与利益，这些恰恰让我们忘记了自己的本心，忘记了自己做事的初衷。谈恋爱，为得是找一个与自己情投意合相伴终身的人，还是仅仅为了嫁给房子、车子和票子？工作，是为了创造价值（包括个人价值和团队价值），还是为了尔虞我诈、勾心斗角？竞争，是为了提升自身实力适应社会的发展，还是为了将他人踩在脚下炫耀显摆？爱好，是为了充实自己，还是为了发个朋友圈博人眼球？甚至连美丽这件事儿，到底是为了悦己还是悦人？有人说，这些说到底还不是为了“面子”吗？然而，再光鲜的面子若只是一件“芦花棉衣”，那么是冷是暖唯有自己才能体会了。
生活中我们的每一天其实都是在做减法，用老话说叫“过一天少两半日”。若是这短暂的.时光全都用来仰他人鼻息，以他人之品评而成自己的标准，那么，人生又有何乐趣可言呢？电影里一直在问一个问题：“如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？”是啊，这是我们每个人都该问自己的问题。抑或换个说法——若是人生还能重来，你是否还会选择同样的方式度过？等到生命终结的那一刻，你是否会为如今的生活品质、生命过程而后悔？其实，我们之所以问东问西，恰恰是因为缺乏自己该有的目标，于是，便只能以大多数人的价值观来给自己下一个关于“成功”、关于“生命”的定义。而这些，是否真的是我们从内心深处真正渴求想要得到的那份真实呢？
问作业的作文【五】
做教师难，做班主任更难。想要做一个好的班主任，首先要了解教师本身。自古以来，教师都被视为天底下最光荣的职业，是培育祖国花朵的辛勤园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。在平常和家长的交流中，我经常会听家长说孩子在家里不听自己的话，却时常把老师的话挂在嘴边，时常说老师怎样怎样。可见我们的言行对孩子们的影响有多大。家长和社会对我们的工作期望值如此之高，无形中给我们增加了很多压力。
作为一名教育者，不仅要时刻想着教育本身，还要把眼光放到教育之外。如果能跳出教育这个小圈子，多关注一些教育之外的东西，尽量地地把其他学科和其他门类的思想借鉴过来，这样才能触类旁通，开阔我们的教育视野，提高我们的教育水平。如果用一成不变的方法去教育每一个孩子，势必捉襟见肘，难以起效。我们要巧妙地运用心理学、教育学的常识和自己的智慧，在和孩子们的不断“切磋”中展示了教育自身的独特魅力。
作为一个称职的班主任，单靠“和风细雨”的引导和严厉的呵斥只能将问题暂时解决，要想从根本上解决问题还必须使用一些策略和手段。一个好的班主任，必须说到做到，从不失信；言传身教，以身作则；尊重学生，一视同仁；精读细讲，教学相长。这些道理看起来简单，真的做起来就不那么容易了，需要我们有足够的耐心和毅力。在生活中，面对不同的学生，要想使教育得到成效，只有两种工具：表扬和批评。每个人都喜欢听好听的话，这是人的天性。学生是未成年人，他们敏感、脆弱，极其需要教师的鼓励和关爱。我们应该表扬在人前，批评在人后。表扬是为了肯定学生：当学生进步了、做得好了，我们给予语言或物质的奖励，让其产生自豪感。同时当一个学生某些行为无法改变时，屡次的批评不能起作用时，不妨尝试找他身上微小的“闪光点”，将其放大表扬，以此作为教育学生的突破口。
当然，要做好班主任工作，只有美好的愿望是不够的'，还需要我们付出辛勤的劳动和汗水。在今后的工作中，我会更加努力，端正自己的工作态度，吸取别人的优点，弥补自己的不足，在不断的实践中去探索行之有效的经验和方法，在不断的磨练中努力提升自己的班主任工作能力。
