顽强,这个富有强硬,坚强的感觉的词,但你有没有想过,把这个词安在植物身上。植物的顽强是我过去没有发现的,我只是感觉植物是靠别人来给它生活的,没有外界的给予,它始终是一个普普通通,默默无闻的植物,始终是一个会枯萎会死亡的植物。但是,在一次偶然的一次机会让我感受到,小小的植物也是有如此顽强的生命。
一个暑假的下午,我来到客厅休息。想看一会儿电视,我正准备去开电视时,却被一个不知名的东西绊倒了,我一边抱怨一边起来。原来是一个小盆栽,这是我们刚搬新家时,爸爸买来吸装修时残留下的毒气,放在这里已经半年多了。除了买回来浇点水之外,就从来没有浇过了。这次把我拌倒,可能是像我的一种求救。我清清楚楚的看到,当年那青翠欲滴的叶片,已在我心目中已完全倒塌了。现在,干黄的土壤上一片片枯黄的叶子也无精打采的垂了下来,有的甚至掉了下来,但绝大多还紧紧地长在树根上,却始终也掉不下来。我被这种景象震惊了,我完全不敢相信我的眼睛,它尽然有如此顽强的生命力,活到今时今日。这时,我忽然深深地感觉到,一片片树叶犹如孩子,一个个小孩子要掉下万丈悬崖,树根变成了一位年迈的老母亲,死死抓着孩子的手不放,它们在死亡的边缘顽强的挣扎。我又感受到,树根用它身体内最后一滴乳汁哺育着它各个孩子们,是孩子充满求生的***。我还看见树根非常虚弱,但它还撑在那儿。我等不及了,立刻跑到厕所接了点水跑出来,为这些拥有顽强意志的每一个根茎,每一片枯黄的树叶献上清凉的一瓢水,让它们再一次沐浴着凉爽、清澈水,水给它们带来了喜悦。我发现这株盆栽老母亲好像放松了一点,知道自己的儿女现在有了水份,它可以安心,用它那感激的眼光望着我,我感到一丝安慰。
从此,我把它摆在我房间最显眼、阳光最充足的地方,用我的心与我的真诚浇灌它们。
一个普普通通的植物,却有一种这么顽强的生命。让我明白了:我们要学习植物一样顽强,不能因为生活中的挫折,失去了生活的勇气,让我们找回生活的自信心吧!
⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点。
方法:
(1标题揭示 (2开头提出 (3结尾归纳 (4承上启下的句子
(5文章没有直接提出中心论点,但始终围绕展开论述。
尊敬的家长:
您好!
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,孩子们已在学校度过了两月有余。在这两个月的时间里,我欣喜的发现孩子们都取得了不小的进步。根据学校的安排,11月6日,咱们班参加了全县统一的期中。成绩出来后,大家非常关注,应大家的要求我已将语文、数学成绩发至各位的手机。见到短信后,大家的反应也不尽相同。
还是有必要将本次的考试背景给大家交代一下:本次考试之前,我们按照课程要完了第七单元,生字学写38个,认识147个,拼音在期中考试后才有涉及。而考卷的第一大题就是“看拼音写词语”。为此,学校领导果断决策将此题改为“听写”。即使如此,试题仍然超纲。如此种种不一而足,在此仅举一例予以说明。试题虽然如此蹩脚,但从中亦能窥探部分学情。有些孩子虽然考的很好,但上课注意力并不集中,行为习惯也不太好。之所以能考好,是因为孩子的底子较好,跟现任老师的教学关系不大。有些孩子虽然考的不好,但学习态度端正,行为习惯较好,将来也会后发制人,迎头赶上。在此,我想说的是,考的好的不用欣喜异常,感恩戴德;考的稍差的也不用妄自菲薄,灰心丧气。关键是那些成绩不太好,平时习惯也不太好的孩子就值得担忧了。这些孩子,老师在第一时间已经和家长进行了沟通,也不必过于着急上火。
通过我的说明,相信聪明的您不难领会我的意图:这次考试的成绩不用太过关注,所需要您关注的是通过此次考试成绩发现和了解孩子的学习态度和行为习惯。这是我要说的其中一点,下面我想借这次机会给大家讲两个故事。
第一个故事,叫《小威向前冲》:
小威是一个小精子。他就住在布朗先生的身体里。还有三亿个小精子和小威住在一起,这真是个大家庭啊!在学校里,小威的数学成绩实在是不好。不过,他可是个游泳高手!小布是小威的好朋友,他也是个游泳高手!游泳大赛的日子一天一天地近了,小威每天都在努力地练习……其他三亿个小精子也是一样……小布也很刻苦。冠军的奖品只有一个,那是一个美丽的卵子。这个卵子将在布朗太太的身体里等待着冠军。上课的时候,老师问小威:如果有三亿个小精子一起参加比赛,你需要打败多少个对手才能获得冠军,赢得卵子呢?小威回答,10个?小威真的很不擅长数学。不过他的游泳技术绝对一流。……晚上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起,老师大喊,开始!小威和其他三亿个小精子飞快地冲过了起跑线!……冲刺,第一名!卵子的样子很可爱,身体软绵绵的,小威越靠越近,最后,咦,小威不见了!接下来,奇妙的事情发生了,很美妙,也很神奇!有个小生命开始成长了!……呀!小宝宝降生了!是个可爱的小女孩呢,爸爸妈妈叫她小娜。可是小威去了哪里呢?没有人知道。只是,当小娜渐渐长大,开始上学了……她发现自己的数学实在是不好……不过,她可是个游泳的高手!
通过这个故事,我想说的是每一个孩子都是优秀的,他的出生就意味着他已经是三亿多里最优秀的一个——况且您又是众多人群中成功的人士(不成功孩子能送到宏力学校吗!)。
我想讲的第二个故事是著名数学家高斯的。这个故事您也许听过,但我和别人讲的似乎不太一样。故事是这样的:高斯的老师因有急事需要外出,但他又不能保证这一帮孩子在教室安分守己。于是老师想了一个自认为很聪明的办法。他大手一挥,唰唰写下了大家众所周知的那道题目:
计算1+2+3+……+100=
老师看着同学们奋笔疾书的样子,心里那叫一个乐呀。可就在他即将转身离去的时候,高斯迫不及待的喊出了自己的答案。在老师的惊奇中孩子完整流畅的说出了自己的解题思路。至于老师因了自己的计划落空有没有办成自己的急事,我想不是咱们所要探讨的关键。试想一下,如果他的老师要求常规的解题过程,且每一步都要求准确,高斯也许会累死在老师亦步亦趋的要求中。幸运的是,他的老师不是,也才有了后来的高斯。
通过这个故事我想说的是,不要急于看重孩子一时的得失。更不要在孩子成长的每一步都设置种种关卡去“考试”。现在国家已经有了这种意识。但受地方政府的种种压力,咱们学校也未能免俗。地方上的无知,如果再加上您的过分关注,只能让老师更加战战兢兢、如履薄冰,然后不遗余力的想方设法提高成绩。如果一个老师心里只装着考试,备课上课只想着怎样让学生做对题,后果是多么的严重和可怕。当然我如此说的用意可不是推卸责任,而是提请家长们注意,学校的日益商业化,学校和老师都面临着很大的压力,他们会为了生存而迎合您的需求和口味。只有您的淡化,才有老师生存的宽松环境,他们也才有心力研究可供孩子一生发展的教育。
玫瑰的种子,如果您一味的拔高,不仅不能得到参天的大树,还会失去它的芳香和美丽;柳树的种子,如果您想要花香,不仅不能得到,反而还会在您的失望中失去它的婀娜多姿;蝴蝶的蚕蛹,如果您非要蝉的高鸣,它不仅不能满足您的愿望,还会在您的叹息中失去瑰丽多姿……谁知道孩子的体内蕴藏着什么呢?我们教育的目的不是改变种子,而是激发孩子体内最完美的自己。
孩子,是需要呵护的,刻意的拔高只能事与愿违。
教育更是如此。呵护教育,就是呵护您的孩子。
曾几何时,我站在历史的长河边,心潮涌动,总想为你鼓掌。
是你曾经历‘欲渡黄河冰塞川,将登行雪满山’的抑郁悲苦而后又高歌‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’;是你曾经历被赐金放还后发出心灵的呐喊之后,又高歌‘安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜’;是你曾经对‘钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒’的生活发出激愤而后又高呼‘天生我材必有用,千金散尽还复来’。是你用乐观洒脱的方式鼓舞着生活中的我及每一个人。因此,我要将掌声送给你。
轻风拂过,我的灵魂被你牵到汨罗江畔,你的选择令我钦佩,我不由得额想为你鼓掌。
你游于江潭,行于泽畔,歌‘举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒’,是你在别人的劝说引导后毅然不服而选择‘宁赴湘流,命于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?’
是你,用生命为代价保全了你的清白与你的清醒;是你,用狂妄的放方式宣泄出你的倔强与任性;是你以生命为代价向我们暗示了做人的基本总则和方向。因此,我要把掌声送给你。数千年之后,你以一个意气风发的少年的形象出现在世人的面前,你的雄心和才略令我们感叹不已,总禁不住为你鼓掌。
是你,在湘江江头的一声长叹‘怅寥廓,问苍茫大地谁主沉浮’;是你,以‘不到长城非好汉,屈指行程二万’的决心;’安得依天抽宝剑,把汝裁为三截’的雄心勃勃;雄关漫道真如铁,而今迈步从头越‘的豪气。
历经数十载之后,你站在高高地天安门城楼,面对三十多万人高呼:‘中华人民共和国今天成立了。’是你,‘以不到长城非好汉,屈指行程二万’的决心指引了我们前进的道路。因此,我要把掌声送给你。
掌声久久回荡在时代的空气中。
从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。
成功永远站在失败的背后。一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷,而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去的,不论是成功还是失败,当一切的繁华浮尘散尽,等待着我们的又是一个新的开端。生
命没有尽头,人生之路亦没有终点,不经历风雨,怎能见到彩虹?不经过失败,又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步,成功就在不远处。
真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人,将金质奖章给小女儿当作玩具,她说:“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人,她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点,当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散,美名会随水流逝,惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云,才会认清自己,才会明白自己要做的事还有很多,才会有继续前行的动力。
永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠,但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后,他投身于中国航天事业,以惊人的速度研究出“两弹一星”,使中国跻身于世界强国之列,为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”,中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没,不断向前才能有更大的作为。
有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路,人生也没有永远的成功,只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点,不断进取,才能走向更大的辉煌。
从古到今,多少豪杰被称为英雄,但“真英雄”却屈指可数。
提起楚汉之争,大家都会欣赏刘邦,欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽,欣赏他的心直口快,有情有义。
楚汉之争的最终结果是刘邦称帝,项羽乌江自刎。项羽死了吗?不,没有,他虽死犹生,他在人们心中成为了一个挺天立地的真英雄。
在鸿门宴上,项羽没有***刘邦,是因为先前他答应过项伯要好好对待刘邦,以至范增再三提醒,项羽都默然不应。如此守信用的人,难道不该为他喝彩,为他鼓掌吗?当樊哙闯入帐中,他不但没有治樊哙的罪,反而好好对待樊哙,如此真性情的人,难道不该为他喝彩,为他鼓掌吗?
一次刘邦在逃避项羽的追击时,竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢,他决不会做出这样的事,在他失败后,他在军帐中问他的爱妃——虞姬,他该怎样安置她。虞姬泪流满面,拿起项羽的刀自尽了。项羽来不及阻止,只能眼睁睁地看着曾经***敌无数的宝刀竟***死了自己心爱的女人。在乌江边,他不忍心***了追随他多年的坐骑,一个人下马与敌人进行斗争,身受重伤,最后自刎于乌江边,他的坐骑见主人已死,也跳入江中。试问,如果项羽无情无义,他的爱妃,他的坐骑会无怨无悔地追随他吗?
退一步讲,就算没有这些事迹,就凭他的一个西楚霸王的名,一首荡气回肠的歌,一段生死相随的情,难道还不能够征服世人,难道还不能被人称之为“真英雄”吗?不,我认为已足够了!
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