作文夏天的园子【一】
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的.。
作文夏天的园子【二】
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的`西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑轿堇锬昧艘桓龉人耄远远地抛给祖父，说：“这不是一样的?”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
作文夏天的园子【三】
读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后，我感受到了，在祖父的园子中很自由，想干嘛，就干嘛。
萧红在那样一个时代，还这样快活，很自由，真令人向往。在《祖父的园子》中，萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地，让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的：花开了，就像睡醒了似的;鸟飞了，就像在天上逛似的;虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。而在五彩缤纷中，萧红是这么写的：花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
这两处我感受到了祖父的园子很美，既漂亮又自由，给人的感觉是神清气爽。萧红也挺淘气，想给祖父帮忙却总帮倒忙，但祖父也不生气，反而还笑了起来。
我推荐大家去读《呼兰河传》，这本书说了萧红小时候的故事，又好笑，又有点幽默。值得一读。
作文夏天的园子【四】
20xx年，带着期望与幻想的本人第一次进入了这个留下本人太多太多回忆的一方园子，本人的母校-----汉小。
又一次走进校园，踏上那一条到处充满古典气息的小道，微微侧仰头，那块大大的，写满《弟子规》的木板，还挂在上面。依稀还记得，在五年级的那个六一晚会上，二年级的那些小兄弟.小小妹们摇头晃脑的背着：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。现在回想起来，还真是可爱呢。本人笑了笑继续向前走去，路两边，铺着有诗和词的石头上，字已经有了些模糊。但，却衬出了那种，淡淡的，古老的质感。
进了校门，本人穿过了“青竹林”，来到了儿时最爱玩的单杠旁。至今还记得，以前翻的时候，那漂亮敏捷的'身影，体育教师时不时投来的，担心的目光。生怕大家一不小心就掉下来，受伤了。还有中午时，故意的早到，又不想听教师唠叨，就坐在上面，翘着小腿，晃啊，晃啊的，享受自由而安静的空气。
跳下单杠，又穿过教学楼。看着那个诺大的操场，上面洒满了曾经的回忆。现在，那些漂亮的回忆，还历历在目呢：一年级.二年级什么也不懂，只知道撒开脚丫子满操场疯跑，突然，上课铃响了，又飞奔着到班上，大汗淋漓的坐在班上里，心不在焉的熬过了一节课，还没等教师说下课呢，就跑出去了；三年级.四年级，以为自己长大了，便不再傻傻疯跑，开始玩一些体育教师教的小游戏。偶尔也装装深沉，看见哪个小兄弟犯错了，过去，说他一顿；五年级.六年级，楼层高了不太常下来玩了，只有体育课时，才可以看见操场上飞奔的那些矫健身影，还时不时能听见对于体育课上任务太多的哀怨声。
这里是属于大家的一方园子，也许，它并不是最大的，并不是最好的，但，这里留下了大家太多太多的回忆。本人知道，本人不可以永远停留在这儿，这里只是一个小小的驿站，大家只能停留片刻。亲爱的母校，即将，大家就要说再见，深深的，本人会把对于这片园子的怀恋埋在心底，放在，本人的，曾经......
作文夏天的园子【五】
为什么说爷爷勤劳呢？那是因为爷爷的菜园子。
爷爷有一个非常美丽的菜园子。清晨，太阳公公还没起床，爷爷已经扛着锄头，背着箩筐在打理他的菜园子了。只见爷爷弯下腰，伸手去拔没好处的野草，可是怎么拔也拔不出来，小草似乎在跟爷爷作对。但是，只有这点能耐的小草，怎么可能经得起爷爷地使劲一拔呢？没过几分钟，爷爷的军营里已经有大半堆俘虏喽！爷爷把被擒的俘虏关进一个露天的大铁笼子里，之后又回到了菜园里。关完俘虏后，爷爷开始浇水了。首先，把“巨无霸”水管的一端接在水龙头上，在打开水龙头，握住水管的另一头，等个五六秒，翻腾的水花就立刻从里面涌出来。这时，爷爷耍了个小花招。他把水管的那头朝向天空，再将手死死的摁住那头的'中间部位，这时，水又立刻从那头的两边更急更猛地涌了出来。水冲向天空，就像一根歪歪扭扭的水柱立在当中。可是好景不长，爷爷再把水一关，立刻，无数的水珠以超音速飞机的速度砸落下来，水珠砸在爷爷的头上，砸在爷爷的脸上，砸在爷爷的身上。但是，爷爷却丝毫没有察觉到自己已经变成了一只落汤鸡，他只是满嘴笑容，出神地望着自己辛辛苦苦地劳作不仅得到了回报，而且还可以带给家人最安全最放心的绿色食品，真是越想，心里越高兴呀！到了傍晚，彩色的朝霞照映在爷爷种的菜园子里，整个菜园子呈现出不同的色彩。爷爷看着这一天的劳动成果，心里可真是乐开了花哩！
这就是爷爷的菜园，一个充满了欢笑与乐趣的菜园子。
作文夏天的园子【六】
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种;学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
