怎样写植物绿萝作文三年级【一】
首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：好记忆不如烂笔头。就说明记笔记能帮助记忆。
其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。
第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。
从以上三点看，都应重视写读书笔记。
怎样写植物绿萝作文三年级【二】
我喜欢的花很多，有亭亭玉立的荷花、国色天香的牡丹、秀丽淡雅的`百合……但我最喜欢翠绿欲滴的绿萝。
绿萝的叶子是心形的，颜色翠绿欲滴，摸上去很光滑，像是涂了一层油一样。叶子的背面有清晰的叶脉，像人的血管一样，用于给叶子输送营养。
绿萝的茎也是翠绿的，看上去一节一节的，摸上去不像叶子那样光滑。绿萝的根是乳白色的，由粗到细生长，像极了老爷爷的长胡子，它的根深深的扎在泥土中，去汲取更多的营养，助它茁壮成长。
绿萝喜欢住在既温暖又潮湿的地方，最害怕在太阳下暴晒。它还有一个美丽的名字叫“生命之花”，是因为它遇水即活，非常好养。
绿萝不但可以作为家里的观赏花起到美观、装饰的作用，还可以起到净化空气的作用。绿萝可以吸收空气中的苯、甲醛等，刚装修好的新家摆放绿萝最适合不过了。据环保学家研究，一盆绿萝在8~10平方米的房间内相当于一个空气净化器，可见绿萝的空气净化能力相当强。
我爱绿萝，喜欢它顽强的生命力，敬佩它默默为人们做出的贡献。
怎样写植物绿萝作文三年级【三】
我家种着一盆绿萝，远远望去好像一株藤蔓，因为它长的太快了，几乎占满了整个窗台，妈妈就把绿萝的大部枝叶盘放在花盆里。
绿萝的根是直根，一条主根，长出来了好多的小根。根茎只要活着就可以长好几米长。它的叶子有的圆溜溜的，有的尖尖的，还有的像一个枣核。叶子有半个手掌大小，绿油油的。把它的正面和反面比较一下，你会发现正面更光滑一些。
绿萝的茎很有特色，最长的可以长到十几厘米长。老的茎摸起来凹凸不平，茎上会长出一条条根来，像一只只从茎里钻出来的小虫子，从茎上长出来的根有的只有一粒小米粒那么大，也有的长到了八九厘米。
绿萝大致可以分为两种，一种只长叶，不开花的。还有一小部分是开花的。我曾想过，如果把这两种绿萝像杂交水稻一样杂交起来，或把他们的DNA融合在一起会发生什么呢?
剪下一小段绿萝放在水里，过不了几天它也会慢慢长成一株新的绿萝，多么旺盛的生命力啊!作为一棵看起来很柔弱的植物，它旺盛的生命力不仅让我感叹，还让我深深地认识到：无论生活中遇到多大的困难，也要像绿萝一样，顽强面对。
怎样写植物绿萝作文三年级【四】
为了方便源源练习爬行，妈妈在卧室的地面上铺满了垫子。还在屋角的一把椅子上，摆了一盆绿萝，它的枝条很是柔美，长长的拖到地下，立在那里，散发着一种清新自然的芬芳气息。
可是我们忽略了源源——这个“植物终结者”。
今天，我正和源源玩着，突然想起他的玩具还有一部分留在客厅，便起身去取。不过十几秒的工夫，当我回到卧室时，源源早已端坐在绿萝的枝条旁，认认真真地、满脸庄重地啃起了绿萝叶子。
我心道：不好！连忙扑上去，可是一切都晚了。又是那种狡黠的目光，那种熟悉的表情，还是原来的“配方”，源源稍一用力，又发动了他的“技能”——“终结”植物。
我忙把源源拖离此处，可只要我一不留神，他就会以“迅雷不及掩耳之势”冲到绿萝旁“行凶”。
一片，两片，三片……
我缓慢地数着，像是有一把刀子正在狠狠地剐着我的心，每数到一片叶子，我的心都会少一个角。我对着绿萝的叶子们叹息的同时，源源又扯下了一片叶子。啊！我仿佛听到了心碎的声音。
再看看绿萝，竟已有一条枝上的叶片被扯光了！唉！我相信，此刻的绿萝一定在严肃地思考着自己该怎样面对这次的“秃顶危机”。
怎样写植物绿萝作文三年级【五】
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
怎样写植物绿萝作文三年级【六】
妈妈有一个爱好，就是养花。我家窗台和阳台上几乎都是花。这些花中有许多花开起来很漂亮，但是我最喜欢的是绿萝。
绿萝是草本植物，它的叶子是心形的，茎长得长长的，垂到下面，把花盆都包住了，远远看去象一个绿色的大绣球。我喜欢它的原因是它可以净化空气。两年前，我家新装修，妈妈把绿萝带回家，我看见了便问：“妈妈，这盆花开什么颜色的花啊?”妈妈回答说：“不开花。不过它可以净化空气，吸收空气中的甲醛等有害气体。”从此，我便喜欢上了它，经常偷偷把绿萝搬到我的房间。
之后，我才知道绿萝的生命力很顽强。有一天，我看见妈妈把两根绿萝剪成若干段，并把它们插进土中，我问：“妈妈，这样它们还能活吗?”妈妈说：能活，而且不到一个月它就能长成郁郁葱葱的一盆了。”我说：“那我也要养一盆!”妈妈问：“那你的盆呢?”我跑进卫生间反我养水晶灵的瓶子拿了出来，妈妈说：“那你就试试吗!”我也学着妈妈的样子剪了两根绿萝放进瓶子里。过了一个月，它并没有枯萎，前两天，我去看它，它竟然长了好多粗壮的根。看，它的生命力多强啊!
我喜欢绿萝，有了它，我就可以天天都呼吸到新鲜的空气了。
怎样写植物绿萝作文三年级【七】
我家门口有两棵青松，还有许多水杉，树下长着青青的小草。
青松又高又直，像年轻的士兵，在草坪上挺立着，正守卫着我的家园。松针像刺猬身上尖锐的刺，又像缝衣用的锈花针。在树干 上，我们总是能看见一些黄色又透明，黏糊糊的物质，那是树胶。有了松树，就有一些调皮的孩子会挑选一些颜色深一点的松针，带回家做中药或者当作扎人的武器。如果你要接近松树的话，你就必须要小心它的“武器”。
其实，松树浑身都是宝，松针可以做中药。松树还可以净化空气，抵挡风沙，降低噪音，绿化祖国。它四季常青，英勇无畏的精神使我不由想起陈毅的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”青松顽强的毅力值得我们学习，经过寒冷的冬天，度过炎热的夏天，却安然无恙，不枯萎、不凋谢。与翠竹、腊梅齐名于“岁寒三友”。
它虽然没有腊梅与翠竹好看，但生命力却不比它们差。松树不像人类，尽管年龄再大，也不衰老而死，除非死于非命——被砍伐。植树造林好处多，我们要多植树，绿化祖国，让祖国成为绿洲。
怎样写植物绿萝作文三年级【八】
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间 时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露 珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
