语文关于茉莉的作文【一】
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如只有、全、最主要、最等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，其准确性
如大约、可能、左右等。
3、考题形式
①加点字有何作用？②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。③加点词（限制性）可否删去？为什么？
4、答题模式
①准确（生动形象地）说明了的的特征（或事理）。②不可以换；原词的意思是，所换之词的意思是，换了后意思就变成了；与实际不符。③不能删除；如比较、几乎、相当等词表程度；大约、可能、左右等表估计；多、有余等表数量；若删去，原来的意思就变成了，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
语文关于茉莉的作文【二】
邮递员鸵鸟阿姨，给棕熊奶奶送来了一封包装精美的信。
棕熊奶奶高兴极了!她盼信可盼了好几天了，她是多么想念她的小孙子啊!可是，奶奶老眼昏花了，她看不清楚信上到底写了什么。
于是，她就只好去找邻居河马博士了。河马博士知识渊博，可他的声音不好听，读起来粗声粗气的，就好像有东西卡在了嗓子里。他读到：“奶奶您好!”棕熊奶奶顿时就没那么开心了。“我小孙子是这么粗声粗气的称呼我的吗?连‘亲爱的’都不加，这个没礼貌、不懂事的小东西!”她愤愤不平地说道。
当信中说道他想吃奶奶做的甜饼时，棕熊奶奶更不高兴了，“他就用这样的口气，让我给他做甜饼吗?这可办不到!”
棕熊奶奶气鼓鼓地从河马博士那里拿回信，步履蹒跚地回家了。
回家的路上，奶奶遇到了黄莺小姐。“哇!她的声音真好听!”奶奶赞叹道，她被黄莺小姐的歌声迷住了，她决定请黄莺小姐帮忙再读一次信。这时，黄莺小姐也看见了树下的棕熊奶奶，她问道：“您有啥事呀，请说吧!”奶奶说：“我想请你帮我读读我小孙子的信。”“好啊，我很乐意帮助您。”说完，黄莺小姐接过信。她念了第一句“奶奶您好!”时，棕熊奶奶就觉得浑身舒服多了：“小孙子你好!虽然你没有用‘亲爱的’这个词，可是我能从语气中听出来，这比‘亲爱的’还要更亲热。”
当黄莺小姐念到他爱吃奶奶的甜饼时，奶奶的眼眶都湿润了：“这多好哇，我可爱的小孙子，居然没忘记我，还记得我做的甜饼，你真是一个有良心的好孩子!”
棕熊奶奶从黄莺小姐手里接过信，迈着轻快的步子，欢天喜地地回去给她的小孙子做甜饼去了!
这真是奇怪，为什么同一封信，奶奶竟能听出完全不同的感觉来?
语文关于茉莉的作文【三】
那个午后，太阳散发的光芒让人觉得慵懒。我闲来无事，走进了街边的一家花茶店。这家店不算大，却涂着让人觉得温馨的色调，人也不多，只有在柜台后的一位老板和一个看书的女孩。我随便点了一杯花茶，便坐在一个位子上，从书包中抽出一本书来，安静的读着。
这时，茶端上来了，一个好听的声音同时在耳边响起：“你也读这本书的吗？”我抬起了头，只见面前的这个女孩，有着一双很纯净的眼睛，身上穿着一条纯白色的裙子。
“嗯”，我轻轻的点了点头“你也看过么？”“嗯，我可是很喜欢这个作者的呢。”说着，便拉开一把椅子在我对面坐下。
女孩很健谈，她告诉我这家店是她家的\'，同时我也知道她还有一个好听的名字—莹。慢慢的，我也被她带动起来，和她聊了许多事情，我们从各自的爱好再聊到各自的生活，我发现我们有许多的共同语言。于是，我们互留了电话号码，并且每个星期我都会到她家的店里去。
有一次，她在喝着一杯花茶，我很好奇她喝的是什么，她告诉我，这是她最喜欢的茶—茉莉花茶。因为茉莉花的花香很浓厚，泡出来的茶的香味更是浓郁，而且花瓣的颜色也是她喜欢的白色。我笑了笑，这还真像她呢。
可是，老天偏偏开了个玩笑。她告诉我她将要到外地去读书。即使我们之间有千般不舍，万般无奈，可还是阻止不了现实的到来。临走时，她送给我一包干燥的花，我一看，是茉莉花。她调皮的对我说：“不要忘了我啊，想我的时候就泡一杯茉莉花茶吧！”于是，我没事的时候就会泡上一杯茉莉花茶，品味那难忘的花香。
茶凉了，夕阳也缓缓的落下了，可那抹难忘的花香永远的停留在我的脑海，沁入了我的心房，永远也抹不掉。
