老师刚走进教室,就宣布这节活动课的内容——玩击鼓传花的游戏。同学们那个高兴啊,有的鼓起了掌,有的拍起了桌子。可是当老师宣布了游戏的规则后,一些同学就忐忑不安起来了,原来:当鼓声停止的时候,花在谁的手里,谁就要受到重罚。罚什么呢?老师不说,只告诉大家,罚的内容写在一张纸条上,纸条就包在花里面。我的心怦怦直跳,心想,我一定得动作快点,要不,倒霉就是我了。
当老师提出谁来当鼓手时,很多同学都高高地举起了手,因为当鼓手就没有机会被罚了。可惜鼓手只有一个,我没被选上。游戏开始了,伴随着咚咚咚的鼓声,同学们飞快地把到手的花往下传,好像那花就是一个随时要爆炸的xx。有一位同学,当花刚扔到他的桌子上时,他慌得一把抓起,连同桌上的作业本子也一起抛到后面的同学。突然,鼓声停了,花在一位女同学的手里,这位女同学的脸一下子涨得通红,呆呆地站在位子上。别的同学那个激动啊,真是无法形容。在老师取出花里的纸条,准备宣布处罚结果的时候,原来沸腾的教室一下子静了下来,同学们都伸着脖子急于知道结果。当老师读完结果后,同学们都惊呆了:原来不是罚,而是奖一支水笔!
我们被老师耍了!教室里一下子炸开了锅,有的说:“早知道这样,我就慢慢来了。”有的说:“虚惊一场。”还有的说:“老师,你骗人了。”
在同学们一通议论后,有的迫不及待地举手问老师:“接下去到底是奖还是罚?”
但老师笑而不答,只告诉大家内容在花里。有的`说:“好事不会连连吧?”还有的说:“后事难料。”游戏继续,一部分同学传花的节奏再也不像先前那样了,而是慢条斯理的。当鼓声停止的时候,同学们都先看看这回是谁中彩了,再屏息凝神地看着老师。当老师读出纸条上的内容时,其它同学笑啊叫啊,手里拿花的同学却目瞪口呆了。原来这回是表演一个节目!
“叮铃铃……”下课铃声恼人地响起来了,同学们不情愿地结束了今天的游戏。了自己。请记住,只有在绝望中顽强站起来的人,才是真正的强者!
六年来,我们在一个教室里学习,在一个“园丁”用汗水的浇灌下成长,在一起品尝书香,在一起浸入笔墨……可是,在快乐,在伤心过后,当我们往往眼前的光阴,我们还能在一起共同学习,生活多长时间? 身后,操场上,还留存着运动会是我们的身影;教室里,还留存着琅琅书声;课本里,还留存着我们细致的记录。可是,我们那汇入时间流里的光阴,却永远不能再回来了。 我们,在一起,不论今后我们奔向何方,不论我们走在哪里,我们永远是六三的学子,我们永远是兴一的一员! 分别,永远是相聚的开始。六年光阴飞逝,在这里,回想起曾经的一幕幕,回想起过往的酸甜苦辣,在即将毕业的时候,不论以前的快乐,还是辛酸,永远值得我们铭记! 我在这里改一下英国诗人雪莱的一句话:分别近了,相聚还会远吗?今天我们分别,明天,我们一定会相聚! 今天,我们在兴一成长,我们位兴一骄傲;明天,我们在兴一相聚,兴一为我们荣光!
记得我六岁那年,那天恰巧是大年初一。我看到其他小朋友都在放鞭炮,我就缠着爸爸也带我出去放,可是爸爸正在和客人谈话,没有时间,我只好让我的哥哥带我去室外放鞭炮。
我们拿了很多鞭炮,我连蹦再跳地来到院子里,一边跑一边喊:放鞭炮了,放鞭炮了!来到院子里后,哥哥学着大人的样子用香烟点燃鞭炮,前几个我们放的很好,香烟一碰到鞭炮的引线,我们就立即跑开,而且还把耳朵堵上。可是,放到最后一个的时候,出现问题了。哥哥刚把其中一个鞭炮点燃,还没来得及跑到安全地方,就听见砰的一声,鞭炮突然炸开了。就见哥哥一边用右手捂着左手,一边在嚎啕大哭。当时,我吓得呆在那,不知所措,都不知道去喊大人了。爸爸在屋里听见哥哥的哭声,急急忙忙跑出来,看见发生的一切,急忙带着哥哥去医院包扎。
我忐忑不安地呆在家里,等着爸爸回来给我的礼物。大约一小时后,爸爸回来了,只听见爸爸说,没有伤到骨头,只是一点皮外伤,听到这,我一颗悬着的心终于放下了。但是爸爸还把我臭骂了一顿,然后又带着我去给哥哥赔礼道歉。这个惨痛的教训,真让我难忘。
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