期末之后的反思作文【一】
家长：
你好！
在孩子的勤奋学习中，在你我的期盼和携手努力中，一学期又将画上一个句号了。孩子们在这学期里，开始懂事了。他们中大部分人热爱生活、关爱集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上，学习有目标，在日常学习中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难，取得好成绩。感谢你给孩子的爱和有效的教育。孩子的成材需要你无私的爱和每天的关怀与交流。好孩子是在恰当的夸赞和及时的帮助、鼓励中成长起来的。
本学期，班级涌现出大量的好人好事。其中，安竟嘉同学每天为同学取饭盒，李帅同学每天早起为同学开门，陈秋颖同学每天主动打扫办公室等事迹有口皆碑。还有许多同学为班级的美丽贡献了力量。他们是：李任平、李佳琪、邴璐、冯驰、吕乐蒙、代亮、丁帅、鹿峰、丁瑶、曾云峰、王彦峰、嵇博、陈东雪。秦书博同学为丰富同学的课余生活，还带来了音响……在大家的努力中，班级亮起来了，美起来了。这样的学习环境让孩子们心情愉快。感谢你的理解和支持！
在孩子们的共同努力下，班级在本学期荣获了七年级拔河比赛第一名、“希望杯”知识竞赛优胜奖，获得“献爱心捐款优秀班级“称号。在活动中，班级的凝聚力增强了，集体荣誉感空前强烈。孩子们为是七年五班的一员感到骄傲。
在各类板报竞赛与展览中，班级涌现出了许多积极参与、做事认真、作品优秀的同学。这与你给孩子的教育息息相关。“积极参与的心态和认认真真地做好每一件事的作风”是孩子们日后走向成功的关键。聪明的孩子到处都是，但不是谁都能考上实验和120中学。原因就在于此吧。
在今年寒假作业中，如下同学的主题为“我的作文选”作业做得精美。他们是：陈秋颖、邴璐、孙舒婷、代亮、吕乐蒙、秦书博、聂雨微、毛鸿泽、李佳琪、孙妍、张智敏、徐进、刘晓梅、杨晓桐。
家长朋友，感谢你一学期以来，特别是期末期间对孩子的督促和严格管理。期末，我加强了对学生基础知识的考核。成绩也就来自孩子的严谨和我们的严格。但好多孩子们都轻视了语、数、外之外的科目。而中考，它们也是考试科目。历史、政治在中考中叫文综合。其他科目的知识会在语文、英语的阅读文章中出现。让孩子认识到各科目的重要性是十分重要的，谁先意识到这一点，谁就赢了；而谁先做到了，谁就向成功先迈进了一步。希望家长朋友和我一起努力。
期末，有些同学不仅在英语学习上空前努力，许多单词都过关了，而且，他们讲信誉。利用在家复习期间到校补考，履行我和他们签下的协议。人品的优秀更值得表扬。这些同学是李任平、丁帅、曾云峰、王彦峰、李帅、陈军红、安竟嘉、郭博。他们好多单元的单词已经合格，剩下的部分希望家长利用假期考核完毕，以确保他们在下学期开学初的过关。可能我做的有点过，但该完成的任务拖到啥时候也得由他们完成。我不想让他们形成一个得过且过的习惯。我想在这一点上，你我是一致的。
暑假期间，请注意孩子的安全、健康，请帮助孩子拥有充实的假期生活、开阔的视野。我建议家长朋友放手，让孩子管理自己，你们只要做好帮助和监督工作就好。如果可能，和孩子一起加强锻炼身体吧，毕竟，身体的健康是一切的本钱。另外，请一定做好孩子的关爱他人教育。这对他们的成长尤其重要。让我们比一比，看看开学的时候，谁家的孩子更有思想、更健康、更有学识、更会关心他人，更会做事情。
暑假布置如下，请家长督促孩子认真完成。
〈语文〉
1、阅读名著：《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》xxx以上书目均为《课程标准》规定初中生必读篇目xxx
2、写三篇阅读名著的读后感，每篇不少于500字。
3、利用手里的《写字》材料，练习书法；或临其他字帖，写在小楷本上。每天至少练习50字。
4、背诵、默写七年级下册要求背诵的古诗文。
5、背诵、默写《爱莲说》《陋室铭》课文及注释，翻译课文。
6、整理七年级下册的文学常识，写在复习笔记上。
〈数学〉
1、七年级下的数学书中每一章的知识点写一遍xxx可以制作成“知识结构图”xxx。
2、期末考试数学成绩90分以上xxx含90分xxx的同学，把书中每一章的复习题和总复习题写一遍；90分一下的同学把书中的每一章的习题、复习题和总复习题各写一遍。
3、借八年级上的数学书，预习全册书。
4、写一篇随笔。内容是关于学习数学的感想的。
〈英语〉
1、每天一页单词，每行6-7个词，背会。开学考。
2、每天抄写并翻译一篇文章，最好在a4纸上写，提倡精美。开学展览。
3、每周背会2——5条英语格言、谚语。
家长朋友，有这样一句话，你可听过？播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
愿我们共同努力，为了孩子现在养成好的习惯，更为了孩子明天的幸福。
保持联络！
期末之后的反思作文【二】
尊敬的各位家长：
大家好！时光飞逝，转眼又是一个学期。
在忙忙碌碌的工作中，我们也许有许多做的不周到的地方，希望家长朋友能够理解。同时，学校也感谢一学期来诸位家长对刘小工作的鼎立支持与巨大帮助！
“在学生原有的基础上，能够不断的前进、发展，这是刘小追求的目标。”这也是对学生说过无数遍的话题。不管是哪个层次的学生，我们看重的是他们的进步，应该说在语数英这三学科，同学们整体表现非常优秀。今天给您写这封信是想和您交流一下期末前孩子的学习、生活等情况。
本学期学习也即将结束，语、数、英三科也陆续进入复习阶段。按照区教育局的统一部署：全区定于1月28日进行期末质量检测，距检测还有7天。时间紧，任务中，在最后这七天的时间里，可以说是知识查漏补缺，完善自己的最佳时间，下面听听老师们的建议吧：
数学教研组长:赵保双老师在数学期末复习给家长的'建议：
1、督促孩子掌握课本内的概念、公式、规律、性质等基础性的知识；
2、教育孩子树立良好的心态，减轻压力，鼓励孩子认真面对，制定好复习计划；
3、依据复习计划，合理分配时间，抓住薄弱环节，提高效率，可采用分散复习、交叉复习、多种形式的复习，变换题型，激发调动孩子的复习积极性，切不可放任自流。
语文教研组长:孙 蕊老师在语文期末复习给家长的建议：
1、家长可以让孩子仔细拼读每课生字，背诵和默写要求掌握的重点段落、句子、古诗等（尤其是语文课本每单元后面的词语盘点，日积月累等必考内容）；
2、选择一些叙事、写景、人物等优秀范文让孩子诵读，培养孩子的写的语言模仿能力（检测作文占30分）。
优秀青年英语教师:刘琳琳在英语期末复习给家长的建议：
平时与各位家长的接触过程中，了解到家长对孩子英语学习比较困惑，面对即将到来的期末检测，我们英语教师诚挚的希望您能：适时的关注孩子的英语学习，督促孩子认真完成作业，每天晚上检查孩子背诵单词，询问一下孩子近期英语小测验的成绩，让学生感到来自老师和家长共同的关怀。希望在我们的共同呵护下，每一位孩子在英语方面都能取得好成绩。
各位家长，我们角色不同，但我们的目标是完全一致。为了您的孩子，我们的学生，让我们相互理解、密切配合，为即将到来的期末检测交一份满意的答卷！
您想对老师说：________________________________________________________
xxx小学
XX年1月19日
期末之后的反思作文【三】
亲爱的家长朋友：
您好！
一学期的工作已经圆满结束。在这个学期中，您和宝贝一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了宝贝成长路上的每一个过程，对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，大五班的全体教师感谢您长久以来的信任与理解。
一学期的时间是短暂的，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，我们的工作逐渐得到家长们的肯定。这也给给予了我们很大的动力，在以后，我们让将一如既往的努力，为孩子们创造美好的发展空间，留给孩子一个难忘而温馨的童年时光。
最后，祝您和您的孩子度过一个充实、愉快的寒假生活！明年我们在这里等你哦！
大五班全体教师
期末之后的反思作文【四】
大家好！
首先感谢大家一学期来对我工作的支持，因为有了你们，孩子成长的更快，更踏实，更有后劲。因为有了你们，我工作得更愉快，更有干劲。
暑假，一个容易让人变笨的时期。生活中没有了约束和竞争，吃得多，睡得多，学的少，人慵懒。那克服变笨的简易可行的方法就是读书。对于低年级的孩子来说，阅读的意义不单单是防止“变笨”，更是造成习惯。开始我们造成习惯，后来习惯造成我们。通过这一学期的学习，我更深刻地发现，孩子间的差距主要是习惯间的差距，对于语文学习来说，不阅读，阅读少的孩子，学习上就是捉襟见肘，疲于应付。这样的差距如果得不到有效“补养”，会越来越大。为此，和各位家长明确假期的要求。
1、读完《大个子老鼠小个子猫》全套，这是必读书目。再读2本自己选定的书目。每读完一本，孩子向家长说书，家长给于评价，写成读书卡片，内容包括：书名、内容介绍，评价。
2、以上是统一要求，学有余力的孩子可以好好利用这段时间与好书为友，把读书所得简单记下来。开学后，我们将展开评比，对表现好的孩子给予奖励。
3、习作方面，统一要求写10篇日记。有能力的多写。我会及时对博客上的习作进行回复。从所有习作中精选2篇，家长做好修改，打成电子稿,发到我的邮箱或者是发表在班级博客上。开学后，我们将以《小脚印》为名编辑成册子，希望看到每个孩子的'作品。对于勤写多练的孩子，我们将表彰。
4、背诵《日有所诵》前20首，鼓励往下背。天天背诵点东西是提高记忆力的最好方法。每天早晨，鼓励孩子进行晨诵，开启一天生活，这是我希望每个孩子努力去做的。
5、至于课本，我认为大多数孩子是不必看的。对于识字还较少的孩子可以提前认认字。
6、数学作业：每天10道题，预习第二册数学。
7、建议大家开学前的2—3天，约束孩子按照在校的作息时间，有规律起居，每隔35分钟休息一次，这样会帮助孩子尽快适应学校生活。
8、提高孩子的安全意识，度过一个安全、快乐、充实的假期。
最后祝大家工作顺利，合家幸福。
期末之后的反思作文【五】
临近毕业时期，我们很快就要和您SayGoodbye了，给老师的一封信700字。为此，我今天特意给您写一封信，以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑，女人会越笑越美的。快毕业了，请您听一听我的心里话吧！每次上课，一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。在这样的信任和鼓励中，我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天，聊得开心，聊得快乐，我真想让时间瞬间停止，总感觉有说不完的话，什么都聊，和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐，每次心情不好的时候就找您倾诉，经您的化解之后我就会很轻松，劳老师，您学过心理吗？您平时好像不怎么批评我，但有时一批评起来就会催人泪下，打击着我那弱小的心灵，优秀作文700字《给老师的一封信作文700字》。我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的.，那一次是我最难忘的一次经历。相反，您的表扬反而会让我乐上好几天，因为我没有把您当老师，而是把您当成了我最好的朋友。您的批评不是像其他老师一样，把话说到明，而是像打太极拳，话语虽然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打击着，就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉，您不是不爱笑，而是怕乱了这课堂纪律，每次同学在课上讲了一些笑料时，我们都会大笑不止，而您却一次次把它忍下去，老师，您不是忍者。更何况，笑是无罪的，想笑就笑是人的本性，不要这么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾经无意间看到过您的笑，觉得您笑起来很灿烂，很甜蜜，很美，美得天衣无缝，虽然脸有点红，但这些都是我的真心话，真的。快毕业了，我就要离开陪伴了六年的小学，离开曾经朝夕相处的同学、老师，但我永远都不会忘了您，我的恩师，我会在以后的日子里无时无刻地想着您，把您的样子深深地记在脑海里，记在心里！祝：劳老师永远年轻、漂亮！
您的学生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
期末之后的反思作文【六】
今天考试，紧赶慢赶，终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想，只有24人90分以上，满分没有。——要知道这份卷并不是很难，孩子们的失分大多在粗心。
第九题是照样子写句子，每一题都有例子，他们根本不看例子，就乱写。第5小题，明明题目要求用“高兴地”造个句子，却有三四个孩子不用“高兴的”，而是乱写一句话，真不懂题他们在看题时到底在想什么？！阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词，他们不在短文里找，却不知在哪找出这些词，题目都不认真看，怎么会考好试呢？
除了粗心，这次考试依然有三四个孩子不能按时完成，做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况，慢孩子，有时确实让人揪心，但只要他努力，熟能生巧，总有一天他会跟进的，这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心，有方法，浮躁、急躁只会让他们更加不自信。
这次考试，有个最低分——36分，本想和家长再谈谈，但拿起电话又放下，我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了，开学时也说了，第一次测试还打了电话，可是在家长看来，他已经尽力，给孩子找老师补习了，而且还是一对一的，但我想说的是，家长真的肯在孩子身上花时间了吗？把孩子往学校一丢，往辅导老师一丢就可以了吗？孩子到现在认不到100个字，写字全是套上去的，看不出什么字，难道
家长不可以每天教他写一两个字吗？一笔一划写可以吗？每次我给家长打电话，都是听到一帮孩子的笑声，不知道那孩子怎能安静地写好字？
这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了，有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分，他只得了1分，所有的题目都不认真去看，都写错。究其原因，我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课，认真倾听真的很重要！再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时，我已经给这几个家长打电话交流过了，但这几个家长都说忙，或者说自己的文化水平不高，不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢？学校教育离不开家庭的支持，没有家庭教育的跟进，我再多的付出也是事倍功半。
看着这样的成绩，心里很失望。我觉得这个学期做了不少工，但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己，“有时候努力的结果未必如意！”是的，每一课都预习了，阅读做了，日记写了，看图写话练习了，可是，成绩却是这样，问题出现到底在哪里呢？总觉得我们班的孩子们依然是浮躁，静不下心来学习。课堂上不专心听课，不认真思考的孩子，到了二年级，没有了学前的'“老本”，一落千丈也是意料之中。
下一步就是补漏补缺：
1、重新强调查字典的重要性，要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁，让学生知道常用的部首，不要再出现“养”
的部首是上半部分或者下半部分，因为，两个部分都不是偏旁部首。
2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目，弄懂题目的要求，再去完成。不要以拿到题目，就想当然去做。要学会查找规律，学会找出题目的关键词。
3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句，连续句以及一些固定的句式，学会文章的结构（开头中间结尾三段式）。学会运用学过的好词佳句，以及运用比喻拟人等表达方式。
4、消灭“粗心马虎”坏习惯。
再大的希望就是希望家长能支持和配合老师，共同教育孩子，让孩子得到更大的进步，更好的成绩！
期末之后的反思作文【七】
亲爱的家长朋友们：
从孩子的哭闹到欢笑，从依赖到自理……这点点滴滴我们所有人能看在眼里并铭记孩子们的成长和进步。看着孩子们一天比一天进步，我们彼此的脸上怎么也掩饰不住激动的心情。最开心的事情莫过于惊喜着孩子们的悄然成长，细心的您发现了吗？您的孩子又学会了不少的本领呢，生活中，学会了照顾自己、体贴他人；学习中，知道了坐姿端正、举手发言；还学会了思考问题，有了良好的生活卫生习惯，懂得了礼貌待人，尊敬他人。更可喜的是他们还会帮大人做事情了，懂得了如何在危急情况下自救，掌握了不少知识、探索了很多奥秘，学会了好多动听的歌曲，小脑袋里充满了对世界的好奇和疑问。在本学期中，一场场激烈的友谊赛、一张张厚重的评估单、一幅幅童真的图画、一首首动人的曲子、一个个精彩的节目，孩子们用激情和自信见证了他们的收获和成长……一学期的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面：离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。我们惊喜于那些升学的孩子们，为他们的成长而高兴，我们惜别于那些毕业的孩子们，为他们的跨越而喝彩！这是我们希望看到的成长中的孩子，我们会继续用一颗颗充满智慧的爱心一路陪伴孩子们成长。
7月的阳光，萌发着生机，承载着希望。当阳光照射大地，小鸟开始了鸣唱，绿叶更加的青葱，空气也变得清爽了，在这美好的日子里，孩子们的第一个暑假到了！而对于大人们，暑假是一段弥足珍贵的亲子好时光，假期里，您会带孩子领略大自然的美景吗？您会带孩子进行一些社会实践活动吗？您会和孩子一起游戏吗？建议您和孩子一起来计划孩子的暑假吧，相信孩子们的假期一定是最难忘的！
老师心语：只是因为彼此都拥有希望和期盼，我同你、同她、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣，用孩子的思想体会心情，用儿童的眼睛观察世界；让我们把心灵蹲下来，和孩子一起玩，一起疯，一起欢笑，一起成长！他们的健康、活泼、聪明和自信，是你我共同仰望的明天！
祝：暑假快乐！
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