森林王国里住着大象、小白兔、小狗……等许多动物,大家都是好朋友。只有小狐狸因为经常骗人,大家都不愿和他做朋友。
有一天,小狐狸生病了,一连几天没东西吃,也没人来看他,小狐狸自言自语道:“别人都有朋友,而我一个朋友都没有,多难受啊!”小狐狸病好后,他就开始找朋友。
第一天他拿着一块肉来到乌鸦大姐家,惭愧地说:“乌鸦大姐,上次我骗了您一块肉,对不起,我来给您道歉了!”乌鸦说:“你别再骗我了!”“砰”的一声关上了门。
第二天,小狐狸又去找小兔妹妹。小兔一见到小狐狸,撒腿就跑,小狐狸边追边说:“兔妹妹,我是来找你做朋友的!”小兔边跑边说:“你又玩什么鬼主意了?拜拜!”一溜烟就跑得无影无踪了。
小狐狸一连碰了两次壁,灰溜溜地往家走,路上遇到了大象伯伯,小狐狸哭着对大象说:“我想和大家做朋友,可谁也不理我!”大象笑着说:“只要你以实际行动为大家做好事,就会有好朋友的!”
小狐狸终于明白了,他便从小事做起处处为别人着想,有一次乌鸦受伤在家没东西吃,小狐狸把自己的一块肉和两片面包送给乌鸦吃。还有一次,小兔迷路了哭哭啼啼叫妈妈,小狐狸听见了,连忙把她送回家。
由于小狐狸真心真意改掉缺点,终于得到了大家的信任,找到了许多朋友。
十几年的寒窗苦读,终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时,竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个,第一,之前准备的作文是故事类材料作文,没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二,根据作文素材的三个方面来看,我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学,后两者基本没时间去实践,如果本身就不喜欢文学,更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了,不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题,写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候,其实老师最重视的科目是数学,恰好我又不喜欢数学,所以每天做不完数学题就要挨留,而到学习语文的时候,老师的授课也没有使我有兴趣去学习,比如讲新的课文,老师的方法是这样的:读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下,我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书,当老师在假期为我们推荐种种名着的时候,我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践,我根本不懂这句话是什么意思,除了在学校一整天的学习之外,我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问:哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧,我在心中只想到了一句话:没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校,而在学校我们只有一两节课能接触到语文,上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里,而在家里我们要写作业,记得高中写作业到十二点还没有写完,于是决定放弃,等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣,因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少,所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课,学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题,我想很多同学连生活常识都不知道,哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生,我们无法控制自己的时间,也没有权利去改变我们的时间,我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为,真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的,真正的语文素养其实是一种文化气质,别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累,在当前的教育背景下,我们并没有时间去注意自己的气质,在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候,再来谈怎样提高语文素养,是意义不大的,因为我们自身的气质已经成型,我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决,所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的,起码语文是没戏了,其实不该说的话中有很多是真话,讲真话比编假话、编套话更轻松,更何况是在高考上。以后逢人谈起,我在高考上写了个零分作文,也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养,这就是我的观点。
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周末做完作业,我想让爸爸陪我玩游戏,可他忙着玩手机,理都没理我。我又气又怒,手机那么重要,连陪孩子的时间都没有吗?我真想变成隐形人惩罚他一下!
走进卫生间,无意中瞥到镜子。咦?镜子中怎么没有我呢?我先是吓了一跳,以为镜子坏掉了,可身后的门都能看清啊!紧接着,我那福尔摩斯似的脑袋里蹦出一个念头:我隐形了!
我先是十分着急,如果爸爸发现我不见了,该有多着急呀!但转念一想,他根本不会在意我的,他只在乎他的手机,现在我不如趁着这个千古难逢的好机会,惩罚他一下。
我蹑手蹑脚地跑到爸爸身边,发现自己身轻如燕,丝毫没发出一点声音。于是我胆大起来,直接夺过爸爸的手机,卸载游戏。只见爸爸一副不知所措的样子,呆在那里很久才回过神来。“怎么回事啊?”爸爸边说边拿出了他的宝贝打火机和香烟,想借烟消愁,我想:哼哼,今天再帮你一把——戒烟!
只见爸爸熟练地把香烟抿在嘴里,正准备打火,我轻轻地碰了一下他的手肘,不偏不倚,打火机点燃了他那钢针似的黑胡茬子。“哇,怎么回事啊?”爸爸气急败坏地骂道。这时,我现出真身,假装关心地问道:“爸爸,你没事吧?”边说边帮他拿来毛巾敷脸。爸爸欣慰地说:“还是丫头最好!”我连忙补充道:“那你今天陪我玩游戏呗!”爸爸满口答应,我暗自窃喜。
啊!如果我真的有隐形的本领,那该有多好啊!
森林大王老虎选出了两个森林之最,一个是长颈鹿,它被誉为高个子。而被誉为矮个子的是森林里最小的蚂蚁。
长颈鹿听说她和一只蚂蚁并名,有些不高兴。它使劲的低着头,去瞧蚂蚁,可它瞧了半天,脖子都累疼了也没看到蚂蚁。
它不由得轻蔑地一笑道:“真不愧是矮个子,矮的都瞧不见。哼!那么小有什么用,还敢和我并名?真是不自量力。”
长颈鹿刚说完耳边就响起了一个清脆声音:“高个子你在找我吗?”
“谁?是谁在说话。”长颈鹿惊恐的喊道。
一只小蚂蚁往长颈鹿的耳眼里爬了爬,然后大声说:“我是小蚂蚁,你不是在找我吗?”
长颈鹿左摇右晃,见前后左右都没小蚂蚁。大声的说:“你……你是小蚂蚁?你在哪里,为什么我只能听见你说话,去看不见你的身体。”
小蚂蚁说:“我因为我很小的缘故吧!呵呵你的耳朵里可真好玩。”
长颈鹿一听可吓坏了,急巴巴地说:“哎呦!你快出了,痒死了。”
小蚂蚁没动接着说:“我太小,爬出你的耳朵就不能和你说话了。”
长颈鹿见它不但不走还在里面随意走动又急又怒,用哀求的语气说:“求求你快出来吧!我快要痒死。”
小蚂蚁嘻嘻笑着说:“好吧!反正我就是想要证明,不管我多矮,征服你这种大型动物一点也不费力对不对?”
长颈鹿点头如捣蒜,红着脸羞愧不已。
2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。中国陕西历史博物馆珍藏的千年“鎏金铜蚕”,在印度尼西亚发现的千年沉船“黑石号”等,见证了这段历史。
古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的.丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
—和平合作。公元前140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”,这就是著名的张骞出使西域。中国唐宋元时期,陆上和海上丝绸之路同步发展,中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可·波罗、伊本·白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。15世纪初的明代,中国著名航海家郑和七次远洋航海,留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
—互学互鉴。古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路,佛教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。比如,佛教源自印度,在中国发扬光大,在东南亚得到传承。儒家文化起源中国,受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。
—互利共赢。古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。在这条大动脉上,资金、技术、人员等生产要素自由流动,商品、资源、成果等实现共享。阿拉木图、撒马尔罕、长安等重镇和苏尔港、广州等良港兴旺发达,罗马、安息、贵霜等古国欣欣向荣,中国汉唐迎来盛世。古丝绸之路创造了地区大发展大繁荣。
历史是最好的老师。这段历史表明,无论相隔多远,只要我们勇敢迈出第一步,坚持相向而行,就能走出一条相遇相知、共同发展之路,走向幸福安宁和谐美好的远方。
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