如何建立自信和胆量作文【一】
有一次，姐姐带我去游乐场，一开始我还兴奋得很，可是当姐姐提出要去鬼屋时，我马上就说：“这鬼屋谁爱去谁去，我才不去。”姐姐说：“难得来一次游乐场，你就来吧。”我被姐姐给拉了进来，我想：这鬼千万不要跳到中间，不然要被吓死。
我们走着，我看见眼前有个灯笼,我用手指着灯笼说：“姐姐你看，这种灯笼要着火的。”突然，灯笼转了过来。一条长长的舌头和两个圆溜溜的`眼睛，我顿时吓住了，我像闪电一样跑到姐姐边说：“我们快走吧。”
我们继续往前走，我发现前面有个椅子,这时我想：会不会这个也是一个很大的陷井？姐姐说：“那个没有问题可以坐。”我跑过去坐在椅子上，突然姐姐“哇”的一声，吓得我大叫“鬼啊”，姐姐大笑说：“是我在吓你的。”
我吓得心惊胆战说：“这种游戏是谁发明的，真是吓死人了！”姐姐说：“这鬼都不是真的。”我说：“这个我知道。”姐姐说：“知道，你还是胆小。”我听了这句话心里有点不爽，我壮大胆子往前走，说是说了，可是心里还是有点害怕。我走在最前面，我越走越怕，吊死鬼从天而降。我想：这怎么办？总不能又跑回去，可心里又害怕。我喊一声“救命啊！”就乱跑，姐姐看我乱跑说：“出口在前面。”我听了这句话快速的往前跑。
终于到了出口，我的心也放下了，我开心地笑了！
我胆子又大了。
如何建立自信和胆量作文【二】
我便建立了电脑节，平时父母总是唠叨，要好好学习，不要玩电脑了等等。才使我想建立这个电脑节。在电脑节的时候，不能提写作业的事情，什么跑跑卡丁车、拳皇、QQ飞车、奥比岛、赛尔号等游戏都可以玩，那该多好啊！
不懂电脑的可以认识一下电脑的每个结构。而懂电脑的`可以对电脑认识更深。家里没电脑的在电脑节期间也一定要玩上电脑。
时间嘛，就定在每年的10月10日—10月15日。如果能那样的话该有多好啊！真希望今天就是10月10日，我就可以把电脑玩个痛快啦！
就在这时，我听到有人在说：“小懒虫，该起床了。”我说：“嗯，我知道了，再让玩会吧！”这时，我才发现我做得只是一场梦而已！
希望国家建设一个电脑节，因为电脑节一定会给我们带来快乐。我期待着电脑节的到来！
如何建立自信和胆量作文【三】
你的胆大吗?如果你有胆量很大，我真佩服你!下面我就给你们说说我是片样试胆量的吧!
周末，我和我和小伙伴们一起去公园玩，那时已经是下午了，天都已经黑了，我看了看天空，好黑呀!这个天气不过挺凉爽的，天上没有星星，也没有月亮，公园里一片漆黑，我的小伙伴说：“我们回家吧，这可太可怕了，万一再出现个“鬼”怎么办。”我说：“不，难得有这么一个机会在一起玩!多不容易呀!要不我们玩抓鬼吧!”我同意!我也同意!于是我们就开始了抓持乐观态度小游戏，我让我的一个小伙伴装鬼，其他的人来抓我们，游戏开始了，呼呼，这声音怎么这么可怕!叶子拍着手，啪、啪，好可怕，走着走着发现了一个鬼，他龇牙咧嘴一直在追我，我身上起卫身鸡皮疙瘩，心里怦怦直跳，跑着跑着想起了妈妈说的话，世界上并没有鬼，不要害怕，于是我站在那说：“鬼，我不怕你!”于是那鬼就不追我了!持乐观态度说，你通过了试胆量的游戏，你很棒，你克服了自己的弱点!其他的小伙伴也通过了游戏!
通过这个游戏，让我知道了世界上并没有鬼，你不要去怕鬼，你越怕它，它越张狂，所以你没有必要怕它哦!
如何建立自信和胆量作文【四】
这件事让天生胆小的我变得不再那么胆小了，让我战胜了心理恐惧，我的胆量也变大了一些，我再也不用羡慕别人敢摸猫了!
我天生胆小如鼠，连小动物都不敢摸。可是，有一次我尝试着锻炼了一下自己的胆量，确实有了进步。让我学会了勇敢面对。
有一次，邻居家买回了一只小猫咪，非常的可爱。大家都伸手摸它，可我就是不敢。
看见比我小的小朋友去摸它，我的心里就像猫儿捉心——难受。难道我真的'要向猫屈服吗?我的心里真不是滋味。做为一个大姐姐，我应该向小朋友们树立好榜样，我可不想输给他们。
当时，我犹豫不决。这时，弟弟说：“姐姐，你该不会是怕猫吧?”说完，还哄堂大笑。
“谁说的，我才没有怕猫呢!”我不甘心地说。
“那你快摸啊，别蚂蚁搬泰山——瞎逞能。你以为我不知道啊，你摸猫，根本就是抹桌布做衣裳——不是这块料!”弟弟取笑我。
我听了，怒气冲冲，可是，哎，弟弟也说得对啊。我明明就怕猫，我怎么就是克服不了怕猫的心理?
我看看弟弟，不禁佩服得五体投地，我真佩服弟弟的勇气和胆量。我要为自己打气，我可不比他们差呀!
于是，我慢慢地将手挪动，紧张得闭上了眼睛，另一只手心里渗出了一把汗。马上就要摸着了，我一下子蒙了，本能地把手缩了回来。诶，真是口不对心啊。妈妈这时就说了一句话：“相信自我，战胜自我，你一定能行。”
我听后，感到有一股力量在牵引着我。我的手不由自主地向小猫咪伸去，哇噻!我敢摸猫了!我的心情无比激动，无比高兴。“我成功了!”我大声叫道。
你瞧，这件事让天生胆小的我变得不再那么胆小了，让我战胜了心理恐惧，我的胆量也变大了一些，我再也不用羡慕别人敢摸猫了!
如何建立自信和胆量作文【五】
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
如何建立自信和胆量作文【六】
自信产生勇气，勇气+努力=成功。
大家都说我是个内向睿智的小女孩。这些年来，我也一直这样默认着，觉得在某些方面还是一种褒奖，总好像女孩子内向一点比较好。后来，我渐渐地感到这种内向的性格影响了我的发展进步。
在课堂上，我很少发言，老师不点到我的名，我从不主动发言。就是万不得已举手，也是举得很低很低，生怕老师看到，叫我站起来回答。其实，有时老师提出的问题，我都已经懂了，就是羞于启齿，怕自己回答不好。平时有些什么解不开的.疙瘩，也总是放在心里，不愿对别人讲，让烦恼折磨自己，这又何苦？主要还是对自己没有信心，而致使丧失了勇气。
上学期，同学们选我当上了学习委员，班主任老师又把班里的很多工作交给我做。这下，赶鸭子上架没办法了，只能硬着头皮开始按老师交待的小心翼翼的干。慢慢的，发现自己还是有点小本领，我的工作得到了同学们的认可，老师的赞赏。
老师还不断的给我鼓励和指导，使我对自己有了信心，勇气也随之而来。开始，我会主动提出一些建议。我负责班级墙报的组编，在年级评比中得了第一名。在工作中，我挤压着自己，使自己充分发挥了潜能，逐步提高了工作效率，接触面也广了，不再那样死气沉沉。在课堂上，发言也多了，精神压抑少了，回答问题也不怕了，同学们都说我变了。其实还是老师和同学们帮我开启了勇气的阀门，让我得到了锻炼。
前不久，学校组织演讲比赛，题目为《我的妈妈》，同学们都写了讲稿。经选拔，我的讲稿胜人一筹，决定由我代表班级参赛。可我心里还是很害怕，怕自己讲不好，怕缺场下不了台，我的心里像开了锅似的很难平静，老师鼓励我，相信我一定能成功。我也给自己鼓劲，心想：这是一次很好的机会，我可要好好把握，不能辜负了同学们的信任，老师的期望。我鼓足勇气走上了讲台，但是我的身体还在颤抖。我极力稳住自己，很快就平静下来，精神也放松多了。我越讲越投入，把一个平凡而又伟大的母亲描述的栩栩如生。我通过生活中的小事，讲述了母亲的良苦用心，吐露了对母亲的眷眷依恋。我衷心地感谢妈妈无微不至的关爱。话到情深处，我流下了激动的泪花。我的演讲成功了！
通过这一年的历练，我深深地体会到：自信和勇气，才是成功的根本。让我们多一点自信，多一点勇气，去迎接未来！
