今天,我找了几个朋友。我们来到小溪边,我对他们说:“我们去小溪里捉鱼,看谁的鱼捉得多。”他们异口同声地说“好”。
说干就干,我们来到小溪边,脱下鞋子,跳进小溪里,用泥工把小溪两边封闭起来,让小鱼无法逃脱。我把衣衫挽了挽,弯下腰,两眼在水里搜寻着。这时,一条鱼游了过来,被我发现了,双手猛地捉过去。眼前,鱼捉住了。可是,它机灵地很,“哧溜”一声从手中溜走了。
我继续寻找目标,这下又游来了一条鱼,我猛地扑过去,鱼又溜走了,而我的衣服都被泥弄脏了。
我走上岸,想:“我可不信鱼比我还机灵,一定要比一比,看是鱼机灵,还是我机灵。可照原来的办法捉鱼是不行的。”我坐在小溪边想啊想,回头一望岸边放着只篮子。“对,就要篮子。”我站起身来,一把拿起篮子,又下了小溪。我先用篮子挡住鱼的去路,再把篮子猛地提起来,篮子里只剩下了一条活蹦乱跳的鱼,哈哈!这条鱼乖乖地做了我的“俘虏”。我满心欢喜,把捉到的鱼放进鱼缸里,再按原来的方法,又捉了八条鱼,捉得最多的还是我。
通过这件事,我懂得了做事情要掌握要领,才能做得更轻松,更快乐。
太好了,太好了,机会终于来了,因为明天学校就要组织去春游千年宝刹——天童寺。据最新内幕消息透露:这次春游老师们安排了许多节目,其中就有捉泥鳅,这个消息让我兴奋不已,这下我可以大显身手了!
那天早上汽车载着我们,飞快地向前奔驰着终于,我们到了目的`地。只见那里古木参天,建筑雄伟,香烟袅袅,真是个令人心旷神怡的世外桃源,远离尘嚣的佛门净地啊,跟随着络绎不绝的游客,我们观赏了一个又一个美丽的景点。在老师的安排下,我们开展了许多有意义有趣味的活动,而捉泥鳅更是了却我多年的心愿。我来到了田旁的阴沟边,蹲在那儿,目不转睛地看着水面,急切地等待目标的出现,忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面,翻了个跟头就钻到水中去了,好像个跳高运动员,我大喊一声:泥鳅!说着便把手伸进水中乱抓,弄得水花四溅。嗖,我的手捉到了泥鳅,但它挣扎了一下,我就不由自主地放开了,还吓了一大跳,接下来的几次,我不是让泥鳅从我的五指山下逃了,就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅,用了降龙十八掌把它捉了过来,空欢喜一场,但我并没有灰心,心想:虽然泥鳅狡猾,但只要我有耐心,就一定可以做到。
于是我又把手放了进去,哗哗有东西向我的手靠拢,我感觉是泥鳅就在附近,便定了定神,深吸一口气,聚精会神地准备与泥鳅大干一场。这时,手里感到滑溜溜的,知道泥鳅上钩了,我总结了前几次的,全神贯注、屏住呼吸,我发现泥鳅似乎不动了,就抓住时机用力一握,轻轻一提,但泥鳅也不是这么轻易就范的,头和尾拼命地挣扎着,可我不像前几次那样,两只手像铁钳一样紧紧地掐住它的身子,任凭它如何甩动也无济于事。望着手中的战利品,我开心地合不拢嘴:我抓到泥鳅了,我哦抓到泥鳅了!
时光走得真快啊,我们就要离开天童寺了,汽车再次载着我们踏上了回归的路途,同学们依依不舍的心情表露无遗,我也在心中默默地说着:再见了,天童寺!再见了,我的泥鳅!
今天,李老师带来了一群活泼可爱的小家伙,那就是小泥鳅!
李老师让我们观察了小泥鳅,小泥鳅的身体长长的,细细的,就好像一条非常小的小蛇。小泥鳅的身子呈灰褐色的,上面还布满着许多的斑斑点点,这些斑点排列成了一道道的花纹。小泥鳅的头是尖尖的,像一个小三角形,小泥鳅的眼睛又小又黑,像一颗小巧玲珑的黑宝石一般,眼睛的周围有一圈红眼线。小泥鳅的嘴巴的上下共有十根胡须。嘴上面是六根长长的胡须,嘴的下面是四根短短的胡须。小泥鳅的胸前、背上、腹部上都有透明的鳍,鳍上也有一些小斑点,像几把精美的小扇子一样。小泥鳅的尾巴也十分漂亮呢!
小泥鳅的身上滑滑的,不认真抓,是抓不住它的,因为它的身上有一种粘液。每次一抓住,泥鳅就会从你的指缝里溜来溜去,但是小泥鳅大部分时都很安静,总是在那儿一动不动的停在那里,像死了一样。抓住小泥鳅时,它有时又会惊慌失措的在你手中上窜下跳,很不安宁。小泥鳅虽然身体较小,可生命力特别顽强,轻易不会死掉,所以小泥鳅非常好养,许多人都愿意养它呢!
别人喜欢金鱼,但我喜欢这黑而又坚强的小泥鳅!
暑假,我回到了乡村老家,“老朋友”又重新跃进我眼帘,久失的亲切感又回来了。我的心好像又回到一种原始状态,尽情地享受与我玩伴们一起嬉戏游玩的`欢乐。
一天,碧空如洗,烈日当空,暑气逼人。可我们的玩兴不减,便邀约着拿上鱼篓、戴上草帽,去了一个山崖下的河滩上捉鱼。开始了一场看似简单,却蕴藏着智与勇,力与量的激烈搏斗。
我们准备好后,便开始倒数,“三、二、一”我们一齐跳入水中,寻找起了那爱与我们捉迷藏的鱼。我还是不愧当年的“捉鱼王”,一眼就看到了那条躲在石缝里的鱼儿,我小心翼翼走过去,双手一合,“嗖”地一下捉住了那条鱼。正当我刚要向伙伴们炫耀时,调皮的鱼,像脚底抹油似的一下子跳进了水中,真是气死我了!想想,还是欠缺了当年那份稳重与细致。
不知是不是鱼儿们都害怕离开水凉爽啊!让我们寻寻觅觅了很久,才微有收获。我越来越紧张,啊,明子已经捉到了6条了,华英也有5条,我却只有4条。咦,那边怎么有那么一大群鱼?哈哈,原来是因为大家都朝一个方向去捉,所以鱼都溜到一边,这下我就“有机可趁”了。我悄悄地离开“大部队”,轻轻地向那群鱼儿靠过去。我轻巧的捉起了那一大堆鱼中的一条,连捉了几次,终于捉到了那至关重要的第6条鱼,然后快速的放进了鱼篓,脸上洋溢着收获的笑容。也许是我的响动太大,伙伴们见我这边好捉,都一齐扑了过来……
最后,我以10条鱼的数量获得胜利,赢回了当年的荣耀与自豪,赢回了自己与伙伴们美丽的笑颜,赢回了已成过去的童年与回忆,赢回了乡村生活的情趣。
鲤鱼们先是一阵哄笑,继而争相嘲讽小泥鳅说:“瞧那个丑陋不堪的小家伙,整天把自己憋在淤泥里,一身脏臭,简直丢我们鱼类的脸!”
小泥鳅正想说话,其余的鲤鱼又说:“它哪属于我们鱼类啊?你别抬举它了,它整天生活在黑暗的淤泥里,吃的是淤泥,喝的也是淤泥,它简直是一条臭虫啊!”说完,鲤鱼们又得意洋洋地笑着游开了。
小泥鳅悲伤地回到了家里,非常郁闷。泥鳅妈妈看到这些,知道自己的孩子一定在外面受了委屈,就上前询问。
小泥鳅就把白天的.鲤鱼之辱告诉了妈妈。它以为自己的妈妈肯定会痛骂那些道貌岸然的鲤鱼,为自己出口气。
哪知道妈妈不但没有骂它们,反倒微笑着对它说:“宝贝啊,难道别人的几句话就能把你气成这样吗?那你的度量也就太小了吧?孩子,你要知道,我们鱼类之所以能够在水中生活,是因为我们拥有独特的呼吸系统。呼吸系统越发达的鱼就越优秀。那些嘲笑你的鲤鱼,它们只能在水中呼吸。而你呢,不光能在水中畅快地游泳,即使是到了糊状的淤泥里也能游刃有余地生活。这正是你的优秀所在!鲤鱼们之所以嘲笑你,正是因为它们羡慕你的本领!鲤鱼的颜色怎么会是红的呢?正是它们喜欢眼红别人所致呀!我的孩子,当再有人嘲笑你时,你要知道这是一种别人对自己的妒忌和羡慕。试想,它们为什么不嘲笑别人,却单单嘲笑你呢?”
小泥鳅听了妈妈的解释后,甜美地笑了。
其实,在这个世界上,大家往往不是被水和淤泥淹死,而是被别人的口水淹死的!何必在乎别人的流言呢?假如你只是条泥鳅,只要做好自己就行了,太在乎别人的流言,只会伤害到自己哦。
今天,妈妈的朋友送来了一袋野生泥鳅。妈妈把它们倒在脸盆里,这些小精灵像受了惊吓,活蹦乱跳。顿时,脸盆里出现了厚厚的一层泡沫,像一层棉被盖在泥鳅身上。过了好一会儿,这些小家伙才安静下来,像一个个害怕的小孩子,躲在棉被底下。
泥鳅个头差异很大。最大的比我的大拇指还粗;小的比我的小拇指还小。它们大概是爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹都一起被捉来了吧!泥鳅的身子细细长长的,全身滑溜溜的,背部是褐色的,肚子上有点泛黄,有的泥鳅身子圆圆的,有的泥鳅身子扁扁的。它们的头尖尖的,眼睛、鼻子、嘴巴小得几乎看不清。有些泥鳅嘴边隐隐约约长着几根胡须,活像是小老鼠的头。这么可爱的泥鳅怎么就不捉一条养在鱼缸里呢?我鼓起勇气,看准一条最大的,用手猛地一抓,还没等我抓紧,狡猾的泥鳅已经不知钻到哪里去了。顿时,脸盆里又激起了轩然大波——泥鳅又开始乱钻了。我的手上全是滑溜溜的粘液。忽然,一条泥鳅从脸盆里蹦了出来,我吓得退后了好几步。它在地上拼命地挣扎,身体可以弯曲成一个圆,左一个圆,右一个圆,可柔美啦!过了好一会儿,大概它已经没有力气了,躺在地上,不再那么灵活了,浑身都沾满了灰尘,干巴巴的。我趁机迅速地把它抓回了脸盆里。
可惜,这么可爱的小泥鳅就要成为我们的美餐了!我恳求妈妈把最小的几条放生,妈妈同意了。
这条泥鳅是暑假里我从舟山捞回来的。一进鱼缸,它们就开始大模大样地游来游去。我一看这姿态:好一个高傲的动物!泥鳅的头是三角形的,身体呈流线形,周身布满粘液,滑溜溜的。泥鳅还于钻洞。古人常说此人圆滑似泥鳅,想必就是因此而来的吧。
泥鳅的高傲,更表现在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鳅的睡相,慵懒程度不言而喻。它在水底的鹅卵石上睡觉,一动也不动。我敲敲它眼前的玻璃,它的眼睛翻翻,大概觉得我是面熟之人,便不理我,好像在说:“敢打扰本大爷的美梦,快走开!”
泥鳅的玩相,更是傲慢了。它忽上忽下,忽左忽右,时而在水和一植物间穿梭,时而乱吐泡泡。它要欺负弱小的金鱼,把它逼得无处躲藏。更可气的是,夜深人静之时,它老是要乱翻石头,“哗啦哗啦”的,毫无顾忌。泥鳅的泳姿,常常使我发笑。我的泥鳅是边游边划分地盘的,刚入鱼缸便是如此。它们不停地游,好像在熟悉地形,以便划分对自己有利的一块地盘。后来,它们便开始反客为主,让原本安居此地的小金鱼永无安宁之日了。由于泥鳅游泳时甚快,遇到小金鱼时好似追赶着。“快走开,别挡我的路!”“别待在我的领地里!”这样一来,就有了麻烦。因为,它们一个个都变成了守财奴一样,互不信任,各自保卫地盘,整天大惊小怪的。周围一有动静,它就会窜来窜去,好像在说:“干什么,想偷东西吗?”
泥鳅真是架子十足,霸道得很啊!
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