街道这个词是每一个人都知道的,而且街道有长的,有短的,有宽的,有窄的。而我今天写的街道在我的记忆中却是难忘的。
小时候我在街道上与小朋友骑车玩耍,上小学时我不听话,妈妈只要一打我我就往街道上跑,现在,我常与父母在傍晚时到街道上散步。街道有时是我学会走路的地方,有时是妈妈打我逃跑的地方,有时是我站在那里盼望父母回家的地方。
如今因为绿化的原因,街道要被修成水泥路了,虽然说修街道对于我们现在很有帮助,但我对它还是有感情的,我与它认识大约有了12年,我们就如同朋友一样,再回过头想想它的样子:一段又短又窄的小路,如同一位饱经风霜的老人一样。
街道,听起来是如此熟悉。新街道虽然很漂亮,但我的朋友——旧街道,它承载了我太多的回忆,它将是我心中一条载着我通向成功之路的街道,我的朋友——旧街道我永远爱你。
行行好,给点钱吧”这声音在每一座天桥上几乎都可以听见。今天,我就在天桥上看见啦。但是,这次与以往不同。
我去我奶奶家,到奶奶家要经过一座天桥。到了天桥,我兴高采烈的跑了上去我一眼看见了在那一群人围这两个人,心想这是怎么回事啊,天桥上怎么会有那么多人啊?中间那两个人是怎么回事啊?我的好奇心又被勾了起来我大步流星的走了过去。我使劲的用手推开那用错在一起的人们。我刚看到里面的人就感到惊讶啦,一个衣履褴衫的人坐在地上,头发披散着旁边还有一个破碗并且他的双眼瞎啦。一个衣着华实的人,头发上还喷着啫喱水,身上带着一股清香,我想:一个要饭的,一个少年能***少年能干什么。接着,我看见那噶少年从口袋里掏出一个五毛的硬币放进了那个破碗里。与此同时他却把碗里的钱都拿了出来放进了他的口袋里啦,但他去没有办法看见,那个少年那个少年一边哼着歌迈着大步走开啦,大人么都议论哪是哪家的孩子啊?他走后大家都议论纷纷,真么没有爱心,不捐钱可以也不能把钱拿走啊。但是大家还是都从口袋里拿钱放在了那个碗里。但当我从奶奶家回来的时候我却看见衣着华丽的少年和那个啥乞丐在一起,这一幕,让我惊讶啦,原来那个少年和乞丐是一家人,他们把钱都放到了口袋里,在那时我真想上去把他们痛扁一顿。那个少年就是为了让那些好人更加的可怜那个要饭的,更好赚一些钱。
我一边走着回家的路,一边想着那两个人怎么那么无赖啊在上午时大家那么可怜他,都献出了一份爱心,投的其各不相同,难道我们的钱都白白给了那两个无赖了么我真为那些头钱的人感到伤心啊!让人感到可恨的是,在那时少年扮坏人把钱都拿走啦,激起了我们大家的爱心纷纷给那个乞丐捐钱。我一想起那两个人就想到太可恶啦把我们的爱心当做一个资金来源。
我回到家里,躺在床上仰望着天花板又想起了那一幕幕。我在想,如果,我们不那样,劳动去赚钱那该多好啊,他们不管条件怎样恶劣也不能利用别人的爱心啊。
一场春雨把街道两旁的花木洗得格外清新,霞光中,一切都那样明朗和艳丽。晚饭后,我漫无目的地在街上走着。
这时,一位打扮入时的阿姨从我身边骑车而过。猛然间,一个三四岁的小男孩不知从哪儿冒了出来。一声惊呼,小孩被压在车下,阿姨也随车倒在地上。
一旁站着的孩子的母亲正在同人聊天,刚才还是神采飞扬的,一刹那,脸色变得煞白,赶紧奔过去,迅速搬开自行车,拉起男孩。男孩这才“哇”地一声哭了出来。母亲心疼地掏出手绢,擦着孩子的泪,嘴里温柔地安慰着:“乖,乖,别哭,疼吗?”
愣在一边的阿姨,不知所措,焦急又期待地望着母子俩,目光中流露出忐忑不安的神情。
看来一场“狂风暴雨”即将来临。现在的社会,为了一点小事争吵不休,甚至大动干戈的人还少吗?四周围了许多人,我也在其中,都在等待观看那即将降临的“高潮”。
阿姨或许是耐不住性子了,缓缓走到母子俩身边,小心地探问道:“怎么样,哪儿撞着了?”母亲瞪了她一眼,又哄着号陶大哭的孩子。那个阿姨十分尴尬地苦笑了一下,连声说:“对不起,对不起……”母亲毫无反应。
过了一会儿,孩子的父亲风风火火地赶来了,望了一下停在一旁的自行车和站在一旁直冒冷汗的阿姨,走到哭个不停的孩子跟前,拉过小孩,说:“来,乖,走几步看看,来!”小孩在父亲的扶持下,踉踉跄跄地走了几步,母亲的脸色好看多了,阿姨的脸上也隐隐有了笑意。父亲爽朗地一笑,拍拍小孩的肩,对阿姨说:“没事,没事,你走吧!”阿姨先是一愣,随即又感激又抱歉地一点头嘴角一弯,闪出一个灿烂舒心的笑……
我所意料的事,就这样化为乌有了,真让人难以置信。看来,人们只要多几分宽容,多几分理解,就会避免许多不必要的冲突和麻烦,给你我留下一些美好的\'回忆,这件事给我平添了一份好心情。
早上起来,听到的第一个声音,是一阵吵闹的闹钟声;轻轻地推开窗户,只能看见濛濛的云笼罩在天空,清凉的风吹到我的`脸上时,彷彿就像打开新书一样,准备好新的旅行。
走在清晨的街道上,总是人烟稀少,鸦雀无声;慢慢地走着,看到花草树木上的露珠,感觉它们彷彿还在睡,还没醒过来;看到地上的垃圾,看起来很开心,正开心地等着工人来带它们去别的地方参观;在蓝天白云的笼罩下,大地总是非常清爽;在公园里,常常可以看到许多的爷爷和奶奶,有的人在练习剑术,有人在跳舞,有时也会看到匆忙的工人,正在努力地工作,就是希望能赶快把工作完成,回家休息。
听到小鸟的歌声,觉得现在正在听一场音乐会,美妙动人;在一个转角口,我听到了许多人问早的声音;时间越来越晚了,渐渐地,许多上班的人也醒来了,冷清清的街道上,慢慢出现了生机,公交车和公交也点起了新火,准备开始工作。
慢慢地,我发现清晨就像书一样,清晨也像是一场旅行一样,能让我们感受到每个开始都是不一样的;我觉得清晨彷彿大自然的魔术师,能让我们看到不同的美景。
网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的.课。政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。有几条基本思路可供借鉴:
第一,政府不能包办一切,需要引导社会和市场资源共同参与,从全方位、多层次协调推进国家安全教育。比如,好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径,通过电影把威胁具象化,这就是教育。所以我们也应该有自己的大片,当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。
第二,建立网络空间命运共同体。网络空间共同体首先是利益共同体,政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上,逐步建构网络空间命运共同体。网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。
在国家安全问题上,政府首先要树立一个标杆,制定一个正确与错误的标准,从而实现网络的自由有序。对企业来说,安全是一种成本,所以企业不太愿意在网络安全上投资。因而,国家安全教育不是单向度的对人民的教育,而是对国内各层次的系统教育,从政府官员到企业人员,再到普通民众,各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则,并在具体的工作和生活中具体落实。
此外,媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播,避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道,在制造新闻的娱乐性时,不要忘记媒体的社会责任。
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