劳动遐想作文600字初中【一】
五一节，在大家眼里是一个快乐的节日。可是，有谁想过，这快乐的节日背后，或许有着一定的迷茫。使人透不过气，又让人想丢弃它……
就像钟声的\'到来一样，我们迎来了五一节，那个我们期待了许久的五一节。大家这时或许都在外面旅游吧。但这只能是在家赖床的我的一些遐想而已。
出了门以后看到的是暮春景象。暮春时节的南方已经微热了。湛蓝的天空镶着几朵悠悠的白云，偶尔还有些小飞侠掠过人们的视线，那，是耐不住寂寞的鸟儿。让人禁不住的，心也跟着它们飞向了不知名的远方，期望能够找到想要的快乐的节日。太阳特别的暖，暖的让人想起梦中的幸福，也让我有了一定的懒意。可是，当我看到树上满眼的绿色时，只感到生活充满无限的希望。
可我这时不得不有些失落，因为我清楚地记得，妈妈说过的话“明天是五一节，家里会比较忙，你得在家帮忙，别乱跑……”那些话总是在我的脑海里徘徊着，使我总是记着：姐姐不会来了，别渴望了……可是，心里总是不由得想起他。就这样，我又回到电脑前发呆了。
“婉仪!上来看一下。我送货出去!”一声叫喊将我从呆滞中拎了出来。我便以箭的速度飞了上去。
虽然说今天是五一节，但人并不多。我只能坐在椅子上再次发呆。街上的行人忙碌的行走着，我丝毫不知他们要干些什么，也不清楚自己在干什么。只知道，大家都很忙，忙的不可开交。想起最近几天，我还真的感到很浪费时间，最近几天不是在电脑前发呆就是在店里。永远是那样的漫无目的。
这时我在埋怨：埋怨为什么我要因为家里的缘故而永失去快乐的节日;埋怨节日里我为什么没有自由;埋怨自己为什么在节日里这么迷茫;我甚至埋怨今天为什么是节日……
我想，这就是迷茫而无趣的节日。
无聊的我坐在椅子上想着无聊的事情。我很绝望，知道他不回来了。而自己，只能坐在店里，想象着姐姐在家的情形：他或许和我一样在发呆，想着这到底是为什么;也或许他很忙，有很多的客人在买东西，使他没时间去想多余的小事;也或许他在烦恼，为什么我还没去接她;更或许，他在感谢五一，感谢他让我们明白节日里的我们只能是迷茫的……
可是，在那一瞬间。我又想回到我们的学习生活。回到那朝气蓬勃的时刻。我知道那时的我没有此事这么迷茫。我顿时又感到，学习的生活虽然很累，可是却是很有意义的;节日虽然很轻松，却总因为迷茫而失去了自我……
我越想就越心痛，心痛的是为什么节日如此的迷茫;心痛的是，为什么姐姐为什么在节日里都有不能和我玩;心痛的是，节日为什么一定要使我迷茫;心痛的是，为什么我没有早点看清楚事物的两面姓……
我想，所有的事物或许都有两面性吧。而我，此时只应该好好珍惜……
劳动遐想作文600字初中【二】
天灰蒙蒙的，凉风簌簌，到处冷清清的。我挥洒着眼泪，任凭脚步不分方向地乱跑。回顾刚才，我不免有点气愤。
不知不觉中，我跑到一棵大树下，地上铺面了金灿灿的枯叶。此时此刻，我不由的想起了一句诗句“落红不是无情物，化作春泥又护花”。的确，枯叶把自己的养分哺育下一代绿叶，无私奉献．枯叶自己飘然落下，为的也只是让绿叶和花朵能成长。枯叶它不求回报，只是默默地付出，父母的关爱不也是这样吗？
走着走着，刚刚的画面浮上心头。我作业写完后，就打开电脑上网。母亲见后，便对我说：“作业完成了吗？”我应了一声。于是，母亲又对我说：“要月考了，得抓紧时间学习。初中要以学习为主，不要总想着玩。”我不耐烦地说：“作业写完了，看一回不行吗？整天唠唠叨叨的。”妈妈听后，很生气，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌。我捂着脸，哭着说：“你不是我妈妈。”我流着眼泪，就跑出来。
或许，这是我的错吧！我不应该这样不懂事，更何况她是给予我生命的人，我的母亲。母亲是为了我好，希望我能有前途才说的。她不也是跟秋叶一样，希望下一代能好好成长。
满地金灿灿的\'秋叶，多么像铺了一张地毯，铺就了一条爱的路。秋叶，你是无私的，你教导了我，也启迪了我。
我觉悟了，我后悔了。我不应该说那样的话伤母亲的心。此时，母亲或许在家里等着我，担心我。我理了理情绪，朝回家的路走去……
母亲是无私的，是神圣的，我们应该尊敬她，而不是一味地让她为我们担心受怕。我们已长大了，应该多为她想想。
劳动遐想作文600字初中【三】
??学期遐想初中生作文光阴似箭，日月如梭，我们踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，迈进了九年级的大门。
当我们迈进学校的大门时，映入眼帘的竟是新的一幕……回想过去，学校就像被一层迷雾笼罩着一样，完全看不清楚校园的颜色，看到的是满校园的果皮纸屑。在饮食方面，饮用水不纯净；食物的营养不充足；每当刷洗餐具时，学生们簇成一团，谁也不让谁。
在设施方面，体育器材不完备，使学生们不能够正常发挥在体育方面的才能；教室里，墙壁上总会出现乱涂乱画的现象；黑板凹凸不平，学生无法正确看清字体。
然而现在，一切都焕然一新了，校园里的环境变得更加优美，整洁的地面；花坛里，草木茂盛，花朵五彩缤纷，绿树成荫，在翠绿的树木下，校园显得更加宁静与和谐。教室的黑板变得光滑了，刷墙后的墙壁变得开阔明亮，耀眼的灯光照亮了整个教室，给我们提供了良好的学习场所，专用的学生课桌，学生学习起来更加方便。新增添的水管为学生们的用水提供了便利。在暑假期间，红十字会捐赠的图书可以使学生开阔视野，提高阅读能力，学到更多的课外知识，提高写作水平。
有句话说的\'好：“三尺讲台，老师的心血就和学生的未来联系在了一起。”到了九年级，各位老师、班主任身上的担子更重了，他们整天任劳任怨的帮我们补习，并把九年级的新知识传授给我们，对我们的要求更严格了，还在课余时间做我们的思想工作。因此老师的责任比我们重。
九年级对我们来说是非常关键的一年，我们在学习过程中有一些外在因素影响着我们，我们的压力更大。我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，强化学习的责任感和义务感，培养学习品质，正确对待和分数，正确对待学习中的竞争和合作，确立终身学习意识。初到九年级，我们应该确定一个计划，既有长期目标，也有短期的目标，因为学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励。九年级与其他年级不一样，我们不应该放松自己，要有一个适合自己的学习方法，认真对待学习过程的各个环节，合理安排学习时间，广泛学习课外知识。
作为21世纪的青少年，我们应该正确认识社会，积极适应社会，让我们从现在开始，脚踏实地向着理想前进！我们的人生将会变得充实而绚丽！
劳动遐想作文600字初中【四】
我记得那是一个星期五的下午，为了等人，我也加入了大扫除的行列。那是一次由老师指挥的大扫除，一切都井井有条地进行着。
首先，我们要把桌椅全都搬出去，然后扫地，好在老师事先让同学把东西和垃圾带走，不然会更重，搬起来会更累，洗的时候还要拿走。由于桌子比较大，还不能用推的，所以，搬桌子时的我们就像一个个挺着大肚子的胖子，一遥一摆，显得十分笨拙和可爱。搬出去后才发现，有些桌子的上面一层的三分之一都不见了，全部都是那凹下去，那有个小洞，没一个是完好无损的，有一两张桌子里面还有颜料，桌面上也有一点，花花绿绿，五颜六色。由此可见，有些同学不爱护桌子，还搞破坏。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水冲一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫缓缓向排水口流去，就像一团团白白的雪在移动。
接着，我们就开始对椅子下手了。和桌子一样，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不过，与此同时，擦墙和擦窗户也开始了，一时间，毛巾变成了“宝贝”，一有毛巾出现就引来了一群人，最终，我拿到了一条五彩缤纷的毛巾。因为这条毛巾擦过颜料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一张椅子擦好之后放到另一边，很快，椅子就擦完了。不过冲洗倒是出了点状况，由于拖地留到最后，桌子还没办法搬进去，离我们最近的水龙头被桌子团团包围住了，我们只能用厕所的水龙头进行冲洗了。橙色的水管像一条长龙，向厕所前进。水管从手中不停地向前，手与水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松开手一看，吓了一大跳，与水管接触的地方都变得黑乎乎的，于是，我跑到了厕所洗手。水的问题解决了，我就把椅子摆成一个长方形，就像一张床，还有同学在擦完后躺了上去呢!
大扫除渐渐接近尾声，我们开始拖地。因为桌椅都已经搬了出去，教室变得十分空旷，所以，拖地的用时比平时快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一会儿，地就拖完了。最后我们把桌子搬进去排好，还是那样，一摇一摆地走进去，再轻轻松松地走出来。搬椅子倒是成了问题，我们不知道一部分椅子的主人是谁，最后，知道的放在相应的位置，不知道的只能下周让他们自己认领了。
望着教室里的桌椅，我感到满满的成就感，一股自豪感油然而生，在劳动的过程中，我感受到了前所未有的充实，我们的劳动使桌椅变得干干净净，使教室变得整洁，给同学带来了干干净净，劳动是正当的，当我们的劳动对别人有益时，我就感到了幸福。
