神仙爱情小作文【一】
我站在一片白云上,听到下面吵吵闹闹的,便从云缝间向下看:只见一位老奶奶瘫坐在地上,头部受伤了,旁边停着一辆货车.我明白了,出车祸了。我挥一挥手中的魔法棒,老奶奶能从地上爬起来了。我又一挥,把这儿的交通标志都换成新的,还设置了危险警报器,它会在人们即将遇到危险时提前发出警报,这样就可以减少交通事故的.发生。
我在空中飞了好久,来到一个干旱的村庄,这里一片狼藉,寸草不生。我挥一挥手中的魔法棒,干裂的土地立刻肥沃起来,干枯的树木神奇的长出新枝,水井里溢出清凉甘甜的井水。我又把角落里的垃圾清理干净,我还在村子里安装一个废气处理器把污染的空气吸走，还设计了小型飞机场，为人们的出行提供方便。
过了一会儿，我乘坐一架时空机去和动画片中的美羊羊见面了。我刚降落到羊村，就闻到一股臭味。这时美羊羊走过来说：现在整个青草园都被灰太狼污染了，他建了一座工厂，工厂里的废水不断排入小河，河里污水泛滥，所以空气中弥漫着恶臭，草园里的草也因此枯了，再也没有潺潺水流，鸟语花香了。我听后气愤的说：这可恶的灰太狼真是太坏了。我拍拍美羊羊说：别伤心，看我的。我用魔法棒在羊村的周围设置了超级清洁器把垃圾和废气都吸进去，又用净化器把河水过滤一遍，又把草园恢复成原来绿油油的样子。美羊羊在一旁高兴的蹦来蹦去。
回到了家，回想今天的空中漫游真是高兴，我用魔法帮助了别人。我相信魔法所创造的一切随着科技的发展也一定会成真的。啊！当小神仙真好。
神仙爱情小作文【二】
我站在一片白云上,听到下面吵吵闹闹的,便从云缝间向下看:只见一位老奶奶瘫坐在地上,头部受伤了,旁边停着一辆货车.我明白了,出车祸了。我挥一挥手中的魔法棒,老奶奶能从地上爬起来了。我又一挥,把这儿的交通标志都换成新的,还设置了危险警报器,它会在人们即将遇到危险时提前发出警报,这样就可以减少交通事故的`发生。
我在空中飞了好久,来到一个干旱的村庄,这里一片狼藉,寸草不生。我挥一挥手中的魔法棒,干裂的土地立刻肥沃起来,干枯的树木神奇的长出新枝,水井里溢出清凉甘甜的井水。我又把角落里的垃圾清理干净,我还在村子里安装一个“废气处理器”把污染的空气吸走，还设计了小型飞机场，为人们的出行提供方便。
过了一会儿，我乘坐一架时空机去和动画片中的美羊羊见面了。我刚降落到羊村，就闻到一股臭味。这时美羊羊走过来说：“现在整个青草园都被灰太狼污染了，他建了一座工厂，工厂里的废水不断排入小河，河里污水泛滥，所以空气中弥漫着恶臭，草园里的草也因此枯了，再也没有潺潺水流，鸟语花香了。”我听后气愤的说：“这可恶的灰太狼真是太坏了。”我拍拍美羊羊说：“别伤心，看我的。”我用魔法棒在羊村的周围设置了“超级清洁器”把垃圾和废气都吸进去，又用“净化器”把河水过滤一遍，又把草园恢复成原来绿油油的样子。美羊羊在一旁高兴的蹦来蹦去。
回到了家，回想今天的空中漫游真是高兴，我用魔法帮助了别人。我相信魔法所创造的一切随着科技的发展也一定会成真的。啊！当小神仙真好。
神仙爱情小作文【三】
2014年奥斯卡外语片大战，泰国送上了一部由Nithiwat Tharathorn导演执导的电影《教师日记》。故事讲述了先后在泰国乡下一所偏僻的水上学校支教的Ann和Song因为一本支教日记而相识相知，最终走向相恋。虽有养眼的男女、烂漫的小童和优美的山乡景色，但平心而论，故事情节简单无奇，对于个人追求与社会责任、偏远山区教育等问题也是点到为止。一部放在好莱坞生产线上就是浪漫爱情轻喜标签下的电影，至多不过是票房讨喜，怎一经泰式烹饪，就变成了酸甜可口的佳肴，还可拿来冲奥，却是值得我们探究。
玩结构，不单调
在《教师日记》里，男女主角Song和Ann在电影的最后一刻才真正相见相识。当他们终于并置在一个画面中，Song还被Ann那句“萨瓦迪卡，宋!”甜得晕头转向时，影片戛然而止。鉴于前有韩国的《触不到的恋人》，《教师日记》里的“终于让我遇见你”只是个算不上创举的噱头，但是如何实现这个噱头，导演却下了一番功夫。
影片选择了双线叙事的结构，交叉讲述了Ann和Song先后在这里支教的经历。影片甫开始，就交代了两个没有“为人师表”样子的教师先后被“流放”到相同小学的前情，他们所面临的相似处境，足以让未曾谋面的他们产生冥冥之中的联系。当Song捡到Ann留下的日记本后，影片采用平行剪辑的方式刻意地将他们的支教生活展现为二重唱——Ann日记中的生活会再次在Song的生活中搬演，Ann和男友在争执中分手，Song也在周末返城时发现女友有了新欢，二重唱渐渐滋长出了同命相怜的味道。Song在日记里找到了共鸣也找到了，他学习着Ann的方法，当学生们写下正确答案后，Song奖励了他们和Ann小星星纹身一样的图章。
如果自始至终只是复调也未免单调，《教师日记》叙事手法的多样化也是值得称道的一点。双线结构中导演特别注意了故事的.推进和爱情的发酵，一场暴风雨过后，Song从重新描摹Ann淋湿的日记到开始续写日记，伴随着Song经历风波后赢得信任和自信的转折，这个设计就相当棒;而当情景交换，Song离校深造，Ann重回小学教书，则没有重复此前的平行剪辑，而是通过独白来描述她这一学期的生活——如果说此前Song是亦步亦趋地向Ann学习，那么此时Ann则像是对已经熟悉的老友娓娓道来，体现出两人“感情”的升温。总之处处可见复沓之中并非简单的复沓。
讲精巧，小清新
双线叙事除了会在上面提到的呼应上下功夫，还讲究转场。流畅的蒙太奇衔接起两人相似的生活场景，一些展现乡村生活景象的精彩镜头，都让这道泰式小菜更加可口。
有赖于蒙太奇的衔接，Ann的存在好像落在Song的时空中。一年前她在第一堂课上比划着动作告诉孩子们自己的名字，一年后孩子们同样用肢体语言向Song做了自我介绍;在展现他们带学生玩耍的段落，镜头横移、环摇、上升、下降，借墙壁、地板的遮挡切换Song和Ann所在的不同时间，却始终围绕着水上学校这个小小的生活中心，像一个一气呵成的长镜头。
除了靠技术上黏合起两个人的生活轨迹，导演也安排了结尾之前的三次“相见”，慰藉观众在画面中同时看到两人的期待：一次是Song在梦中遇见了Ann，因为没有见过她，镜头里只有她手臂上那个凭此相认的星星刺青，另一次是在校长那里见到过Song照片的Ann，想象起和Song一起站在讲台上的场景，在两次的梦境/想象之间，还夹着一场Song去寻找Ann时相见不相识的戏，实际上也是对称而不重复。所以最后的水到渠成，可真应了墨镜王那句“世间所有的相遇，都是久别重逢”。
可圈可点的漂亮元素对于小清新也必不可少。俊男靓女和天真幼童的人物组合，串连起全片爱情线的手绘日记本和小星星纹身，都带有相当的偶像剧色彩;独有的湖光山色，更在Song坐船飞驰过湖面去接学生、拖拽着水上学校模仿火车的前进等几场戏里体现的淋漓尽致。至于水管子里流出的蜥蜴和湖上的浮尸，没点意外的重口味，好像是缺了酸虾的刺激，怎能算独特的泰式口感呢。
不过，支线剧情的狗血，以及坚持自我、坚守责任等并不新鲜也不深入的理念阐释，导致了影片格局不大，让我觉得真正触动人心的泰国，还得是2010年送评最佳外语片的阿彼察邦导演，能让人一窥热带的神秘气息。
神仙爱情小作文【四】
有一天，有个小朋友的猫咪跳到树上，太阳也快要下山了，他很心急，并说：“我的猫咪快要掉下来了！怎么办？”
小神仙我刚好路过，赶快跑到他的身旁，安慰着他：“你怎么了？”
他哭哭啼啼的说：“我我我的小猫快快快要掉下来了。”
我赶紧念了一个一个咒语：“劈哩啪啦碰！”
小猫咪顺利的.从树上跳下来，毫发无伤的轻易跳下来，男孩很感谢我，于是就送了我一颗大西瓜，我却摇摇头，说：“你带回去给父母吃吧！”说完，我马上不见了。
有句话说：“助人为快乐之本”，一个有求必应，天天做好事的小神仙，随时随地都是非常快乐的。
