从训练到赛场的作文【一】
写作，必须从阅读中摄取材料，主要是学习写作技巧。因为写文章只有生活经验是不行的，生活经验还要用适当的合乎规范的语言文字表达出来，即运用语言文字的技能，除此之外还需要一种更高级的能力－－－写作技巧。写作技巧可以概括为一套写作规则，这些规则哪里来？如果只是由老师直接告诉学生，效果肯定是极微的。因为写作规则要真正融入到学生思维中并控制学生写作实践，才会帮助学生写出一篇好文章来。这就需要老师积极引导学生从学过的课文中来找规律，总结归纳方法，学生自己从课文中找出的规则比较具体实在，而且印象深刻，在写作中可以运用，并通过老师的批改来验证自己的实践的正确性。
从训练到赛场的作文【二】
：想在商界成功，主导一个小市场要比在大市场中分一杯羹容易的多。在大市场中找不到好的出发点，将会陷入竞争，残酷的竞争将吞噬掉利润。
一旦主导了一个小的市场，需要以此为基础，循序渐进地扩大规模，进入相关的市场，有纪律地扩张。
在创建企业过程中，正确认识破坏性创新。不要破坏，躲开竞争，不成为其他企业的眼中钉。创新应扩大市场，对整个产业有正面的回馈。
从训练到赛场的作文【三】
有四点经验，我们看了好像都挑不出什么毛病，直到今天仍然在主导商业思想：
1.循序渐进。这是安全的保障，不能沉浸在宏大的愿景中，否则会使泡沫膨胀。
2.保持精简和灵活性。实现规划死板又不现实，相反应该反复实践，把创业当成未知实验。
3.在改进中竞争。不要贸然创造一个新市场。以现成的客户作为出发点更有保障。
4.专注于产品而非营销。如果你的产品需要营销说明产品还不够好。
这些经验教训在创业领域成了信条，但是创业教父彼得蒂尔却有理有据的在本书中讲了四点与之相反的结论。
1.大胆尝试胜过平庸保守
2.坏计划好过没有计划
3.竞争性市场很难赚钱
4.营销和产品同样重要
创新最大的敌人就是线性思维。
经验=路径依赖=存量思维=损失厌恶。
集体主义=统一思想=排除异己=集体无意识。
从训练到赛场的作文【四】
“垄断”一词，在人们的意识中，除了强大之外，更多的还是贬义的味道，然而，在商业世界中，从某种意义上来说，若想成功，还必须建立“垄断”，正如作者在《从0到1》中所说的“为企业建立垄断，竞争留给失败者”。其实，细思之下，人身何尝不是如此呢？那么，我们又该如何为自己建立“垄断”优势呢？
“诚”是做人的第一要义，再怎么强调都不为过。“诚”要求我们对别人要坦诚相待、诚实守信。一个人如果没有“诚”，终将一事无成，不要以为你能骗了所有人，其实到头来不过是所有人骗了你而已。从小父母、老师就教育我们做人要诚实，不能撒谎，所以才有了“狼来了”的故事。现在，国家也在大力倡导诚信体系建设，失信黑名单、限制高消费、发布“老赖”信息等措施，从根本上说都是希望全社会能做到一个“诚”字。芝麻信用分、银行征信系统、个人诚信档案等也都是通过制度建设促使人们能珍惜自身的信誉，以诚为本。晚清著名中兴名臣李鸿章，非常喜欢睡懒觉，他在给曾国藩做幕僚时的一天早上，为了多睡会觉，就谎称说受了风寒，曾国藩当然没批准李鸿章的“病假”请求，但也只对李鸿章说了一句话——少荃，你既在我处，就要守一个“诚”字。出人意料的是，就这么平淡无奇的一句话，却改变了李鸿章的一生，从此，李鸿章再没睡过一天懒觉，经过数十年的努力，终成晚清四大中兴名臣之一。从李鸿章的这件事中可以看出，“诚”不仅是对待他人时的要求，更是我们对待自己时的要求。我们在欺骗他人时，不仅是在骗别人，更是在骗自己，所以我们才要不忘初心，只有不忘初心，才能时刻提醒自己，要以诚待人、以诚待己。无论是国家、企业还是个人，若要成功，无不“诚”字当先，古今中外，概莫能外。
“专”要求我们在认定目标后，务必要有不达目的誓不罢休的决心，要有持之以恒、咬定青山不放松的毅力。唐僧之所以能西天取经成功，除了有四个徒弟保护外，最重要的就是他有坚定的信念和为取真经愿意付出一切的执着。对我们现代人来说，要不忘初心，始终为了自己的目标努力更为不易，因为我们有太多的诱惑，太多的干扰，若想实现目标，就需要我们有更为决绝的心态。佛家说“舍得舍得”，有“舍”才有“得”，先“舍”后有“得”，所以，我们若想有所“得”，务必要先学会“舍”，怎么“舍”，对我们来说，就是要学会做“减法”，跟实现自身目标无关的事都不要去做。马云、马化腾、丁磊、蔡崇信等商界名流，无不是放弃了当时人们认为的大好前程，为了实现自己的人身目标，投身到
“新”就是要创新，就是要从0到1，从无到有。无论是对一个国家、一个民族、一个企业还是一个人，创新都不可或缺。但从整个人类历史来看，创新都从未像今天这样被重视、被提倡、被鼓励。“中兴事件”给我们每一个
成功从来都不是偶然的，一切成功都有因——诚、专、新，也可以说，一切成功都是这些“因”产生的“果”。从0到1，从无到有，从“诚、专、新”开始，不忘初心，坚定信念，成功自来。
从训练到赛场的作文【五】
欣赏范文中让学生在写作前欣赏一篇类似的优秀范文，目的是着眼于吸取范文在构思立意、遣词造句等方面的长处，至于成篇，写作时只能求其神似，而不能照抄。
从训练到赛场的作文【六】
根据每一次每个专题的训练要求，设计一个较为简单的片断作文训练，目的是检验学生在模仿吸取过程中的收获，把模仿吸收到的技巧方式运用到写作中，也为全文写作作了关键部分的准备。
