六年级爱丽丝历险记梗概作文【一】
《汤姆索亚历险记》描述了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是"调皮捣蛋"、"没有礼貌"、"不懂规矩"的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，透过扮演海盗、强盗等来实现自我天真烂漫、自由简单的生活理想。
我觉得我们也就应向汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想遇到困难，要自我动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，做胆小鬼。我们不能一向依靠父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自我的一片完美未来。我们必须要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过。我们也就应学会遇到困难要用乐观的态度看待。同时，我们也要向作者看齐，做事要精益求精，虚心请教，这样才会成功。主人公汤姆都值得我们青少年学习。
每个人的心中都有一个小角落，都有一段最美丽的回忆。它在我们幼时带我们走过一片片青山绿水，它使我们有了一段完美而永恒的童年，它就是童真。告别了孩提时代步入中学的我们，读一读马克吐温的《汤姆索亚历险记》，它会把你重新带入嬉戏玩耍的童年，让你品味那一份回味悠长的童真。
汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱！死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返礼貌世界时却是出席在自我的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的***人阴谋并与好友哈克从那***人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。
汤姆索亚在此刻的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。此刻的孩子们也的确比汤姆"聪明"的多，"懂事"的多，但是有谁能拥有像汤姆一样多彩活泼、充满生命力的童年呢？记得有位哲人说过，一个人的童年结束之日，就是他心灵死亡之时。我们的童年是否结束的太早？我们是否也拥有那五彩缤纷的美丽回忆？
在那里，我想对为人父母者说一句：请不要将自我年幼的孩子关在屋中，惟恐他们受伤害。让他们走出家门，在蓝天白云青山绿水中拥有他们美丽的童年吧！谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并能够让我们流连忘返而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是一个典型的例子。
六年级爱丽丝历险记梗概作文【二】
看《汤姆索尼娅历险记》笔记寒假的时候我阅读了一部书《汤姆索尼娅历险记》。小说的主人公名叫汤姆索亚，是个聪明顽皮、好奇心强喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了于是便离家出走。
和他的小伙伴哈克贝利芬一道去冒险，一心想作个统帅众强盗的首领。在这部作品中，儿童的灵动活泼和周围现实生活的陈腐刻板构成鲜明的对照。故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪性，无情地嘲讽了庸俗的小市民习气。
六年级爱丽丝历险记梗概作文【三】
寒假里，我看了《汤姆·索亚历险记》这本书，虽然这本书中还有很多的生字我并不认识，但我还是认真地阅读了这本书。书中的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，他爱恶作剧、爱惹祸，同时他身上也有很多的优点。
我很喜欢书上的第二章，在这章里汤姆充分显示了自己的聪明才智，为了能让朋友们帮他刷墙，他故意刷得兴高采烈，装作十分乐意干得样貌，别的孩子看他干得热火朝天，都跃跃欲试想刷墙，他不仅仅省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳，真是太聪明啦。
读了这本书以后，我的收获真的很大。我从汤姆的身上看到了他敢于冒险、机智勇敢的优点，今后我会努力学习他的这些优秀品质，遇到困难不要害怕，而要努力奋斗，坚持下去，只要有欢乐，有梦想，美梦便能够成真。
六年级爱丽丝历险记梗概作文【四】
汤姆索亚历险记是美国大文豪马克?吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋***案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
的确，一些少年的'确很顽皮，爱打闹，爱说笑，常常做出一些让大人颇为头疼的事，但他们却自得其乐。毕竟，这是孩子的特性，也是童年中必不可少的一段经历。孩子童年时的天真烂漫，脸上那纯真无邪的笑，都是那个时代独有的特征，这些成人都是没有的。要想找到，也只有回味童年时的美好回忆。长大后，不时想想自己儿时做的那一些傻事，想想现在认为是多么莫名其妙的事，嘴角都会不禁微微上扬。我问大家，谁而是没做过一件两件的傻事，仔细想想，恐怕没人能做这个保票，所以，我们更要好好珍惜童年，即使童年已经逝去，也不会可惜，毕竟，自己曾经有过这段美好回忆。
人总会慢慢长大，在身体慢慢成长的同时，心灵也同样在成长，亦不会再做那些傻事，但童年也就在你成长的同时在你身边匆匆溜走。你不必难过，因为童年总是要过去，你也不能总是把自己留在童年，你抓不住他，但你可以将回忆藏在心中，这是回忆就如一瓶红酒，时间越久，也就越具价值。
读完《汤姆索亚历险记》后，我想了很多，我想《汤姆索亚历险记》可以让我们在中学生活中懂得更多，了解更多。
六年级爱丽丝历险记梗概作文【五】
读完马克土温的 汤姆索亚历险记，不禁感慨万千，浮想联翩，脑海中浮现出一个又一个美丽的字眼;正直，勇敢，真诚，友谊， 人性，人道……高尔基曾说：“谁要是不会爱，谁就不会理解生活。”生活如此美妙，我说：“美从爱中来。”
汤姆和他的小伙伴踏上杰克逊岛，拥抱自然，睡在草地上，看小虫子爬，看蚂蚁搬蜘蛛，看金龟子滚粪球……他们爱，爱这快乐温馨的大自然!
沉寂已久的***人案即将审判，汤姆的内心饱受煎熬，在大是大非面前，汤姆明知会被凶恶的印第安残忍报复，也要出庭作证，解救波特。他爱，爱这善良无辜的好人!
迷失在洞中，汤姆沉着勇敢地面对一切，在死亡与恐怖的威胁中，他们表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情，像一盏明灯，引领他们走向光明。他们爱，爱这绚丽美丽的生命!
泰戈尔说：“爱是人类心中不灭的火焰。”
看!自身残疾的张海迪，拿起银针，为人治病。他在日记中写道;“ 记得马克思说过，能使大多数人幸福的人，他自己也是幸福的，我想做这样的人。”这是爱，人性的美丽。
看!“那夜梦见母亲来，摸我的前额，说：‘热得很，吃几口药吧。’她手里端着药杯叫我喝。我看那药是黄色的水，一口气喝完了。梦中觉得是橘汁的味儿。醒来只听得窗外海风如吼，翻身又睡着了。第二天，热便退尽。”冰心思念母亲成病，又因梦见母亲而愈。这是爱，人性的美丽!
看!《月迹》中的奶奶“从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿。说：‘孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮嘿!’”又告诉大家：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”奶奶的想法、做法是无私的。这是爱，人性的美丽!
人人都爱美，人人都追求美，美就从会爱开始，美从爱中来!
六年级爱丽丝历险记梗概作文【六】
汤姆·索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。
马克·吐温笔下的这位“小大人”，可真不简单啊！他住在波莉阿姨的家，有一位与自己不同名却同龄的好兄弟，常常一同恶作剧。在外头，他与一名小流浪汉结为好友，并喜欢上了法官的女儿……最不可思议的是，他敢于与歹徒印第安·乔搏斗，还因此找到了宝藏。
当我认识这位“小大人”时，也同时发现了
尽管按我们
作者用人物的动作、语言等表现出了人物的特点，为我们勾勒出一个个活灵活现的形象，一个动作就表现出了人物的性格，一句话就表现出了人物复杂的心情。调皮的小孩、离家出走的小流浪汉、活泼可爱的女孩、高贵的法官和低下的印第安人……，一个个，栩栩如生。马克·吐温用敏锐的目光观察社会，用特有的幽默的讲述了一个精彩的传奇故事。
汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们，只要有理想、有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。
