小学毕业时的作文要求

小学毕业时的作文要求

首页话题更新时间:2023-11-19 14:21:24
小学毕业时的作文要求

小学毕业时的作文要求【一】

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“?”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基的《海燕》为例:

海 燕

在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前***着,——***着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

2、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。

小学毕业时的作文要求【二】

星期天,爸爸出外打工去了,妈妈又要去看望外婆,家里只剩下我了。爸妈刚离开家,我便迫不及待的打电话给朋友帅印,邀他在公园等我,我俩要在公园按世锦赛的规则进行一次乒乓球 大赛。那天的天气格外晴朗,在蓝天白云下,我身着运动衣,哼着小曲来到公园。在学校乒乓球社团中,我和帅印技术最好,到底谁是真正乒乓霸主,由于社团中人数太多,平时我们没有机会真正较量过。带着同样想成为霸主的心情,我俩没有客套,便开始了比赛。经过七局比试,我以微弱优势胜了帅印,帅印不服,我们又大战三百回合,直累得精疲力尽,才回到家中。   回到家中,躺在床上,我又赶紧拿起我喜欢的故事书读起来,书中的\'故事紧紧吸引着我,我一页接一本页地读,不知不觉已是下午,起床伸了个懒腰,突然觉得有些饿了。看看妈妈还没有回来,觉得这是千载难逢上网的机会,就又忍着饥饿在电脑上玩起了游戏,游戏过了一关又一关,甚是过瘾,可不争气的肚子咕咕叫个不停,实在是太饿了!围着家中找了一圈,什么吃的也没找到。心想,要是妈妈在该多好啊!无奈,还得一边玩电脑,一边焦急等着妈妈归来,时间一分一分过去,妈妈还没回来……

天色已晚,饥肠辘辘的我,心中一次一次呼唤着妈妈,朝着外婆家走去……

小学毕业时的作文要求【三】

一队考古队员在沙漠迷了路,在水源极度缺乏的情况下,队长拿着沉甸甸的最后一壶水说:“现在,我们只剩下一壶水了,要等到最困难时才能喝!”一路上队员好多次渴得晕过去,但是队长都没让大家喝这壶水。最后他们终于走出了沙漠,队员们欣喜若狂,让队长拿出水来祝贺,队长举起水壶,细细的沙子随风飞扬:“这是满满的一壶信念啊!”

小学毕业时的作文要求【四】

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸,哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫。

这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记,我们将在五六年级时候专门学习。

小学毕业时的作文要求【五】

16世纪,波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的观念,提出了太阳中心说,使人类在认识宇宙方面,有了很大的突破。但是由于他的新学识沉重打击了宗教神学,因此受到教会势力的反对,宣布他的学说是“邪说”。在如此重压下,哥白尼还是坚持真理、毕生不悔。他的《天体运行》一书,以他给教皇的一封信开头,他在信中说:“假使有一知半解的人,并无数学知识,而根据《圣经》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作,我不但不预备答复他们,而且还要轻视这样无知的见解。”表达了哥白尼坚持真理、向宗教挑战的决心。

小学毕业时的作文要求【六】

前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”

看了这段话,我很触动。把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意。

小学毕业时的作文要求【七】

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