文学与人生作文高中【一】
漫画的好处：
漫画是学习疲劳的良药，也是消遣，漫画可以让你从学习的疲惫中得到快乐，得到轻松，甚至还可以让你的思维得到放松，开发智力，抛开学习的疲劳、紧张，你就会觉得，原来数学题不难，课文也不用死记硬背，所以说，看漫画也不失为一种放松的好方法。
文学的好处：
文学可以陶冶情操，有的好文学，可以让你身临其境，似乎去了异国或是美好的地方，那种感觉真的很美妙。文学还可以增长知识，还可以让你变的有涵养。文学的好处，值得一提的就是能“培养”你的文笔，让你的写的轻松，还精妙。
漫画的坏处：
如果真的要轻松，是可以看看漫画，但记住，不能看多了，那样就不知道学习，成绩就会下降，还会对漫画“上瘾”，和深深的陷在沼泽地里一样不能自拔，有的漫画也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那样不但没有好处，还会有坏处。
文学的坏处：
文学似乎没有什么坏处，可也有缺点，但只是少数的\'文学里面涵养不深，没多大意义，那样看了也是白看，浪费精力和时间。有的则和漫画一样，有的文学里会有暴力、不健康的字眼。像这样的文学最好别看，不过大多数文学还是值得欣赏的。
我们要看一样东西，就得看他的好与坏，就像漫画与文学，要挑对你有益处的看，那样才会得到好的效果。
文学与人生作文高中【二】
人生如一次登山运动，想要攀登到巅峰，就要有坚毅顽强的意志。
人生如一次海上航行，想要到达彼岸，就必须要富有航行的经验。
人生如一次旅行，要想到达最远的地方而且还能平安归来，则要有能吃苦耐劳和与困难作斗争的精神。
人生其实很短暂，如果你一不留心，则它就会如光一般匆匆逝去。
每个人的人生都有所不同，但都有一个共同的想法：为了自己的理想而奋斗。
对于运动员来说，他们的人生意义就是以体育为主，日复一日的训练只为了他们心中共同的理想：为国争光。他们为了整个国家的荣誉而整日训练，使自己变得更强。他们在训练中不断吸取教训，不断获得经验，不断完善自己，这样他们才能准确地做出判断。
对于科学家来说，他们的人生意义就是以科研为主，或许成千上百万次的试验结果让他们欣喜、失望，但是他们并没有忘记初衷，毅然的坚持到了胜利的那一刻，不仅是为了国家，更是为了他们所热爱的科学事业。
对于探险家来说，他们的人生意义则是以探险为主，他们时常在困难中前行，他们为了他们的事业而放弃一切，有的甚至放弃了自己的生命。可见，他们是多么的热爱自己的事业。
人的这一生，如此努力是为了什么呢?还不是为了自己所追崇的理想。人活在这世界上决不允许浪费掉自己的人生，我们要有自己的理想，就象我们伟大的文学家鲁迅说过：“人类总有一种理想，一种希望。虽然高低不同，必须有个意义”。叶圣陶告诉我们：“理想是事业之母”。傅雷也说：“理想不付诸行动就是虚无缥缈的雾”。
的确，我们伟大的科学家、运动员、探险家之所以会成功，那是因为他们为自己的理想付出了百倍的努力，他们相信：成功对于每个人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功将有一日会降临。
人的一生会如何，那就要看自己如何把握人生。当然，在为理想而奋斗的过程中，难免会有失败，但是我们也不能因为这样而称那些人为失败者，相反他们也是成功者，至少他们也曾努力的奋斗过。只有那些半途而废的人，这才是十足的失败者。
总之，我们要把握好人生的理想，才会有理想的人生。
文学与人生作文高中【三】
忘记不是秋风扫落叶，而是将荣誉连同赞许一起收藏在心底的最深处，不让它遮挡了自己向更高更远处眺望的视野；铭记也不是自怨自艾，而是把失败的教训磨成指南的磁针，指引自己朝着正确的`方向进发。忘记荣誉，就是透过镁灯光的闪烁看到自己的不足，透过铺天盖地的赞许听到内心的呼唤，透过鲜花掌声的簇拥找到未来的方向。铭记教训，就是历经钻心刻骨的痛苦而愈加坚强，历经千夫所指的斥责而愈加自信，历经山重水复的迷惘而愈加明晰。
忘记应该忘记的，以破除牢笼；铭记应该铭记的，以洞悉前路——古往今来，伟大的人们无一不践行着这一人生真谛。李白忘却了“贵妃捧砚力士脱靴”的得意，美酒对月，金樽尽欢，潇洒一世，仗剑天涯；杜甫铭记了“国破山河在，城春草木深”的沉郁，忧国忧民，泪满襟衫，漂泊如萍，心劳如鹃。泰国总理他信忘却了官高位重、家境富裕的优越，要求女儿到快餐店打工，体验自食其力的艰辛；德国总理勃兰特铭记了二战那烽火硝烟、生死离别的悲痛，怀着忏悔之心向华沙英雄纪念碑下跪，防止历史悲剧重演。
忘记辉煌的过去，是为了打碎禁锢创新与前进的枷锁。太多的荣誉，会像沉重的磨盘般压得人喘不过气来。奖杯扣下来就是囚笼，奖状竖起来就是屏障。我们不能沉迷于那耀眼的光环，否则那光会刺痛我们的眼眸，那环会套住我们的双足。铭记惨痛的失败，是为了寻找正确的道路与方向。人不能被同一块石头绊倒两次，而那指引人绕开石头的，正是从摔倒的疼痛中汲取的教训。忘记人生的挫折意味着昏聩，忘记那历史的教训意味着背叛。如今日本军国主义沉渣泛起，难道还不能给我们敲醒警钟吗？
荣华富贵，难得糊涂；失意挫折，前事不忘。人生如茶，应铭记的是沸水洗礼的沉浮，用忘却的是饮者嗞嗞的赞叹；人生如梅，应铭记的是不畏霜寒的傲骨，应忘却的是散如东风的清香；人生如剑，应铭记的是千磨万砺的艰辛，应忘却的是削铁如泥的锋芒。忘却荣誉，我们轻装上阵；铭记教训，我们不再迷惘。轻挥忘却与铭记的双翼，我们就会飞向更高更远的云霄！
文学与人生作文高中【四】
汉语言文学教育本身，就个教师具有较高的文化素养，对文字和语言有一定的驾驭能力。选择优秀的教师能够充分调动学生的学习积极性，教师渊博的.知识会让学生领会到汉语言文学的博大精深，深刻感悟文学的魅力，对自身素质的提高有很大的帮助。此外，教师作为培养学生人文素质的主体，就要身体力行，以自身的人格魅力、气质修为来潜移默化的影响学生。多数汉语言文学教材中的作品都生动形象的反映了某种社会现象，教师一定要把握好恰当的时机，深刻诠释人文主义精神，引导学生深刻到作品中的人物魅力，体会字字珠玑的睿语箴言，从而树立正确的人生观和价值观。
文学与人生作文高中【五】
高校大学语文的考试方法多采用闭卷考试的形式，这种考察方法是学生最为反感的，也就失去了原本的学习热情，因此这里不建议采用闭卷考核的形式。笔者建议可以采用一些灵活多样的形式来进行改进，比如说通过课生学生的交流情况、的记录情况、人文精神和自身素质的进步情况和学习心得的交流情况来综合考量学生的汉语言学习情况，对学生给与充分的肯定，充分关注学生的精神生活，也让学生充分认识到人文精神的重要性。生活教人求真，学习交流感受也应该来源于生活，在充分交流的基础上，了解学生的思想状况和各方面素质，有针对性的进行点拨和指导，提倡人文教育的重要性，动之以情晓之以理，深刻体会为人处事的内涵。在学习知识的过程中逐渐塑造健康的人格，培养高尚的情操。
