每当放学时,我背起沉重的书包,心里就想我长大后一定发明一款万能的书包:它十分轻巧,并且有许多用途和功能。
未来的书包色彩非常的鲜艳,背着时会散发出香味,让我们心情愉快的上学,它不易脏、也不易坏,还有带灯光的按钮,按钮的颜色有:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……
当你不高兴时按一下红色的按钮它会放出动听的乐曲让你心情立刻好转,;当你觉得书包很重时按一下橙色的按钮它会变的很轻让你箭步如飞的跑回家,写作业时只要按下绿色按纽,书包会自动开启把储存了当天的学习方法和资料呈现在你的面前,告诉你如何做题,还能帮你纠正作业中的错误,当你做完作业休息时按一下黄色的按钮它会自动帮你整理书包……
哇!好神奇啊?这就是未来的书包吗!从现在开始,我要好好学习,长大把它发明出来,让梦想成真。
一天,书包里传来一阵争吵声,原来是书本、钢笔、橡皮、尺子、文具盒在讨论一个问题:“谁最棒,谁是王栋铉最有能耐的小助手。”
钢笔说:“你们都不如我,你看看我肚子里的墨水,想喷就喷,想写就写。你们谁先和我过过招,我看看谁……橡皮老弟,就你吧,看我的喷墨大法!”眨眼间橡皮浑身都是黑水。
橡皮说:“钢笔,你想把我染成‘刚果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一个星期的澡了!”
书本说:“你喷呀,我今天让你喷个够!”
“好呀,让你尝尝我的厉害!”钢笔说。
钢笔开始喷了,刚喷了几下就气喘吁吁了,它体内的墨水也快用完了。书本呢?虽然没怎么受伤,但许多字也已看不清了。钢笔跑到墨水家,忙说:“墨水,快让我吸一吸你的汁吧!”不一会儿,钢笔补充好体力了,转身又要去参加战斗……
它们的吵闹声把书包爷爷吵醒了。书包爷爷说:“你们吵的我肚子都疼了,你们怎么不和平相处呢?怎么不团结呢?这样的话,小主人还能学习吗?。”
钢笔想:对呀!明明主人写字时才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和书本斗什么气呀!钢笔给橡皮、书本道了个歉,它们也原谅了钢笔了。它们也和平相处了。书包爷爷的肚子也不疼了。
从此以后,它们再也不吵架了,静静地等着主人王栋铉带它们去学校里“旅游”,等着主人召唤它们。
1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。
以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。
2、改写的意义。
为了读数、写数方便。
1、改写以“万”或“亿”为单位的`数的方法。
以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。
2、改写的意义。
为了读数、写数方便。
总结:本文着重介绍的是“四年级数学知识点:多位数的改写”,“数学知识点多位数的改写”不仅对我们课本上的学习有用,而且我们计算国土面积也是是非常重要的
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