什么滋润了我的心作文初一

什么滋润了我的心作文初一

首页话题更新时间:2023-11-30 07:50:18
什么滋润了我的心作文初一

什么滋润了我的心作文初一【一】

20xx年春节,我调来南方工作还不到10年。有一天,突然接到中学闺蜜的电话,她用低沉的语调告诉我,初中教我们数学的黄老师患胃癌于上个月去世了。我愣了几秒,忙问:“是教我们代数的黄老师吗?”闺蜜说:“是的。你忘了吗?当初代数你学得最好,每次都考100分,黄老师经常表扬你来着。“听到这儿,我的鼻子不由自主地酸起来,一时间满脑子涌现出黄老师当初教我们代数的一幕幕情景,却也还是接受不了这个事实:“不可能,不可能,黄老师那么好的人怎么会说走就走了呢?”

我清晰地记得,当时黄老师才40来岁,她身材娇小,但却非常有魅力。黄老师的课上得非常好,课堂的设计也非常巧妙:回顾上节课内容、导入新课、总结本节课重点、最后10分钟测验,四个环节紧紧相扣。每天下午放学前,黄老师必定会抽出10分钟时间到班上公布并讲解当天课堂测验的结果。就这样,因为黄老师对课堂教学的精心设计,同学们的代数学习问题基本做到了堂堂清,堂堂会,学习的积极性也似乎比学其它科目要高很多,以至于后来大家在同学会上一起回忆黄老师时,不少男同学表示自己中学数学学得一般,但代数还不错。

其实在我心里,黄老师对我的影响远不止教我学好代数,更多地是让我懂得了即使是拿了满分,也仍有可以改进之处。黄老师经常在我的作业本上留下很多充满期待和鼓励的话语,那些用心写下的字句给我年少的心灵注入了滋润的`雨露,让我在开阔解题思路的同时,也对教师这个职业产生了崇高的敬意。

是黄老师让我明白:师德,有时其实就是一种螺丝钉精神,严谨、周密、一丝不苟,不断将真理的光芒照射到学生心灵深处。

什么滋润了我的心作文初一【二】

一到假期,我便不情愿地被父亲带到了他工作的场地,唯一的理由就是他与母亲两个人忙不过来,有事出去的时候也可以有个人照看一下。

说起来我也有一两年没有来过这里了,父亲只是个修理工,所谓的“场所”也就是平时不回家时用来栖身的地方。房子那四周的墙壁沾满了点点灰尘,曾经对于那欣喜若狂的电视机也晦暗无比,那旁的开业证明也不再复当年的崭新,似乎是要脱落般,玻璃膜上同样沾上了点点灰尘,那道道刮痕刺痛了我的双眼,贮藏室般凌乱!

然而,我们到那里是正好处在正午,烈日当头,使人不禁感到烦闷,就连街道两旁的树苗也熬不住烈日的“烘烤”,毫无生气的垂下了枝条。我受不住烦闷想要打开风扇,可父亲却只是无奈的制止了我,并向我解释道风扇早已坏掉。我惊讶的看着父亲——难道他一直都是在烈日烧灼之下工作的吗!可千般的疑问却在他那憨厚如沐浴春风之中的笑容中哽咽在喉头。

我终是按耐不住烈日的煎熬,正打算起身去寻觅某个阴凉处之时,身旁拂来一股清凉的风,却并不是很疯狂,那是像春天般和风那样的细腻、柔和,使我顿时感到神清气爽。可这风又是哪来的呢?我在迷茫中转过头,却看见父亲顶着似火的骄阳正用纸板在为我扇风,他皱如树皮的额头却不满了密密麻麻的汗珠,一颗颗顺着他脸颊滑下,滴落在我的.心田,那一片河畔掠起波波涟漪。

傍晚,阳光没有再像午后那样猛烈,倒是有几分祥和,时不时还会吹来几阵清凉的风。只是这日夜的温差是我感到格外的不舒服。忽然,肩上一重,一件外套披在了我的肩上,抬头对上的即是父亲苍老的面孔“晚上不像白天,你这样穿会感冒的。”父亲摸摸我的头,一脸慈祥的说到,说罢便去领车了。我裹着父亲的外套,放在鼻尖嗅了嗅,一股淡淡的气息传来,不难闻出他是什么职业的,只是在那一刻,这种温暖就像春天般温暖,萦绕在我身旁。令人不禁想起修道院祈祷的爽净的初春黎明,它滋润了大地,滋润了眼睛,更滋润了那颗被烈日所烦闷的心。

什么滋润了我的心作文初一【三】

20xx年春节的大年初三,突然接到一个陌生电话,电话那头的声音似曾熟悉,但就是猜不出。等对方说出姓名后,一种强烈的内疚感油然而生,并久久不能平抑——打电话给我的竟是自己20多年前的高中班主任谢老师。我和班主任聊了半个多小时,年逾古稀的老师在嘘寒问暖间传达的全是对远游学生的挂念,以及盼望有生之年还能师生共聚的愿望。那一刻,我的眼晴潮湿了,内心最柔软的地方被触动了?

说实在,高中那时,班主任谢老师就是我们同学眼里的“女神“,她不仅形象气质好,教学能力也非常出众。谢老师不仅身材妙曼,皮肤白皙,仪态端庄,也非常懂得装扮自己,总是一副洋气十足,自信满满的样子。但是,谢老师不是人们眼中的”花瓶“,相反,她的教学能力非常强。

谢老师是责任心极强的语文老师。每次上课前,谢老师都会提前充分备课。她的案头除了课本,还堆放着不少厚厚的参考书;她的教案总是写得密密麻麻,重点句子还常用红笔勾勒。因此,谢老师对课文中心思想的归纳总结都非常准确、全面。在课堂上讲解课文时,谢老师都会引经据典,丰富教学内容,开阔我们的视野。因此,在谢老师的语文课上,我们丝毫不会感觉到沉闷,反而是非常享受。

除此之外,谢老师的过人之处,还在于她的班级管理能力。谢老师经常组织班级开展各类活动,并开展得有声有色。尤其是每周的主题班会上,谢老师总能通过各种别具新颖的主题思想和方法形式让同学们产生心灵成长的动力。同时,谢老师还特别善于利用每天的零碎时间进入班级给我们补点语文课,这种行为虽曾遭到少数贪玩男生的反感,但她总会想出办法让他们规规矩矩配合“补课”。

是谢老师让我明白:师德,有时其实就是一种奉献,是一种执着,是一种对教师职业的忠诚。

什么滋润了我的心作文初一【四】

再见了我的初中生活转眼间,我的初中生活即将结束,三年短暂而又漫长的岁月,已经变成了我记忆中的历史,初中的\'生活让我向往,让我快乐。

再见了,我的同学们,我们在一起生活了整整三年,我们住在同一个屋檐下,呼吸同一个教室的空气,我们一起经历了风雨和彩虹,这里有我们的笑声,也有我们的哭声,我们一起为同一个目标奋斗。去追寻我们的理想。我们手挽着手,互相鼓励,互相帮助,走过高山、踏过平地,度过一千个日日夜夜,现在我们将要分别,我真不愿接受这一切,但是人有悲观离合,月有阴晴圆缺,让我们期待下次的再见。

再见了,我的母校——伏道一中,我熟悉了这里的一切,一草一木都觉得很亲切、踏实,在这里我有过成功,也有过失败,我喜欢这里的天空,喜欢看这里的国旗,更喜欢这里的空气,在这儿三年的生活,让我学会了宽容,让我感受到了家的温暖,更体会到了人与人之间的温情,校园里有花有草,有小鸟显得生机活泼,更有竞争力,让我们互相攀比,超越自己。母校别了,我会永远记住你。

初中的生活有波涛汹涌的江水,也有宁静平淡的小溪,有激情、有活力。三年中让我学到了许多,有丰富的知识,有感人肺腑的哲理,希望每一位学生从这里走出后,都能找到目标,都能驶好自己的风帆,世间就是这么残酷,我们不能停滞在怀念中,应该去追求更高的人生目标。初中生活即将结束,希望每位同学都能给初中生活画上圆满的句号,交上一副完美的答卷。再见了,我的初中生活。

什么滋润了我的心作文初一【五】

20xx年春节前夕的某一天,我正在超市购买年货,突然我的硕士导师李老师来电询问我的硕士论文进展情况。当我还支支吾吾不能明确回复她时,她又问:“你现在干什么呢?“我说:”在超市购买年货呢。“她停顿了一会说:“你能否年后把论文初稿就写出来发我,争取6月底能够完成论文答辩? ”我一听就急了:“可能不行,我原本就打算下半年才答辩的。”没想到导师为此在

电话里用了10分钟和我讲了当年自己完成硕士和博士论文的做法,目的只有一个——建议我不要因为过年耽误自己的论文写作,赶快找个清静地方好好把论文初稿写出来。最后,李老师还嘱咐说:“需要老师帮助就来个信息,我会打电话和你交流。”放下电话,我也无心购物了,速速赶回家中,和家人交换了导师电话中的想法和建议。家人听后一致赞同导师的建议,愿意配合并创造安静的环境让我能够独立开展自己的论文写作。

就这样,我难得经历了一个“忘记过年”的寒假。更难得的是,整个寒假里,导师主动给我打了四次电话和我探讨我论文中的一些观点和细节问题,甚至其中有两次通话的时间都超过了一个小时。最后,因为导师的督促和指导,我的硕士论文如期顺利通过答辩。

李老师不仅学问做得好,而且为人特别亲和;不仅人长得漂亮,而且还非常能干。在我眼里,她就是一位极富渊博学识和人格魅力的女强人。在她的身上,我感受最多的就是大爱,凡是和她有过交往的人都会对她交口称赞。她身上少有矫揉造作,少有贪婪和虚荣,更多的是真情流露,淡泊名利,虚怀若谷,大智若愚。在我心目中,她就是“学高为师,德高为范”的楷模。

是李老师让我明白:师德,有时其实就是一种对知识精益求精的追求,是一种对功名利禄的淡泊,是一种对学生的真诚和关爱。

三个春节电话的故事讲到这里就差不多了,但对师德的思考和感悟还远无法结束。

师德是什么?在我看来,对于刚刚走进幼儿园的小朋友,师德就是慈爱与关切。这种慈爱与关切来自从老师眼中可以看到和妈妈一样的眼神,是老师通过言行传递给孩子满满的爱意和关怀;对于小学生,师德就是学识与尊重。老师要尊重每个孩子的潜能,在传播知识中开启学生的心智,让一个个学子自由快乐地徜徉在知识的海洋;对于中学生,师德就是理解与包容。老师只有走进学生的内心世界,做到理解他们、包容他们,才能换来学生对老师真正的尊重与信任;对于大学生,师德就是学识渊博,人格卓越。老师不仅善于传授专业知识,更加注重激励、唤醒、鼓舞学生积极思考人生,追求人格的超越。而对于所有的人,师德就是滋润心灵的甘露。“随风潜入夜,润物细无声”,知识的细节是很容易忘记的,但是老师对学生精神上的鼓励、人格上的影响、品性上的感染和熏陶,是影响学生一辈子的。很多时候,学生记住的其实不是老师

在课堂上讲过的知识点,而是老师上课的方式、讲过的道理,还有老师个人的人格魅力和音容笑貌。因此,真正能滋润学生心灵、启迪学生智慧、使学生终生受益的,也许不是课本知识,而是老师的人格魅力和道德修养,老师的学识素养和思维方式。

什么滋润了我的心作文初一【六】

百花齐放,留给我们的是一阵阵清新花香;百鸟争鸣,留给我们的是一曲曲轻快的乐章;万物复苏,留给我们的是一幅幅五彩的景象。可那一只小小的.蜗牛,便深深地打动了我的心。

“岱宗夫如何,齐鲁青未了——”“老师再见!”随着一阵朗朗的读书声和一次次的挥手告别之后,我走出了校门,被朋友拉着往他家里走去。

到了朋友家后,还没等我换上鞋,他便比我领先一步,朝书房奔去。几秒钟过后,只见他先探出一个小脑袋,眼睛瞪得溜圆,一只手五指并拢放置额前左看看右望望,发现没有“危险”后,就向我挥手示意。我见他这样子,不由得踮起脚来,悄悄走进他的房间。刚进去我便傻了眼,身体僵直,直勾勾地看着满地的积木,“你叫我来就是为了拼积木?”“没错!”说时迟那时快,他已经坐在座位上全身心投入在积木上了。我也不甘示弱拼了起来,可本来前面还行云流水,一气呵成了的,可到后面就卡住了,我盯着一面图纸,怎么也看不懂它的说明,我急得两腮都红了,一气之下把积木狠狠地往床上一扔,走出了房间。

我走到阳台前蹲着,用手撑着脑袋,两眼无神地望着窗外,突然一个不起眼的小家伙引起了我的注意,它就是一个小缸子里的一只蜗牛。我转移了注意力,凑上去,把脸贴在缸上,用眼神再瞧,只见那小蜗牛正卖力地向上爬着,它在爬的途中似乎往下滑了一点距离,可是它并没有放弃,而是努力靠自己的力量,一步一步更艰难地往上爬,没有一丝退意。这时我在心里为它打气:加油啊,小蜗牛,你能行。可是这是多余的。

一番努力后,它竟然“啪”地一下摔了下来,不动了。我真担心它的壳会摔碎或是失去生命,一秒,两秒,三秒,时间一点一滴地流逝,它终于微微扭动了一下自己的身体,慢慢又翻转过来,继续向上爬着。每一步都是那样的困难,当它爬到离缸口只有一步之遥时,我心里祈祷着:小蜗牛,爬上去,爬上去你就自由了。它仿佛听到我的心声,成功地爬了上来,这一幕打动了我的心。

困难只不过是人生道路上的绊脚石而已,即使摔倒了,只要努力爬起来,加油朝前去,成功之路仍会在眼前。

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