给叮当猫贴尾巴作文【一】
??春的尾巴750字天空还是诡异的蓝，没有寂寞，没有幸福。我呼吸着干净有质感的空气，突然想起海子的“面朝大海，春暖花开”——那是怎样幸福的生活啊！
青春——这是纯洁得如同一个清澈透明的梦境般的阶段，虽短暂得令人窒息，却不可磨灭地占据着人们最美好的记忆。
在一岁又一季的成长中，我有了忧伤，苦痛，困惑，迷茫等等之类奇异却又平凡的感情。其间或是烦躁不安，或是泪流满面，在我幼小单薄的青春手册上留下了高谈阔论的理由。
青春是偶尔会骑着单车到处瞎转悠，没有方向，没有尽头。带着低落的情绪，穿梭在阴晦羞涩的角落，对面无表情的行人微笑，这是歇斯底里的'空旷。不经意间想起曾经的某人，
在落日熔金里穿着廉价的白色衬衣；一副放任不驯的样子；不时地会对路人吹口哨；对着考卷发呆；认为法国巴黎是最浪漫的地方；没有信仰；与陌生异性搭讪；以为全天下就是自己最聪明；看不惯条条框框的纪律。这是别的年龄段所没有的，也是青春的封印，无法抹去。
我不会惘然于生活的邂逅，就像烟花一时璀璨于苍穹既而洒落下来，不久就会没有痕迹可寻。有时也放纵自己一下，释放心中的不满，比如任性地在大雨天不带伞，然后感冒。
更多的时候我却是躲在黑暗里不出声响地舔吸自己的伤口，时光会幽幽地穿过寂寞的灌木丛，撕开记忆的卷闸门，我在青春的间隙里肆虐颓败的自己。
那些一直无能为力的事会伴随着青春的记忆被岁月无情地冲淡，如同紫色的木棉被人遗忘那样容易。也就是在这旋转中的时光里，我敏感的手指敲击着电脑键盘，发出像青春这样寂寞的声音。然后是一片零落的低调。
站在青春的尾巴上，发现自己原来是那么勇敢，一切的无奈即将走到尽头，只是过程很是令人心疼，像个没心没肺的坏孩子。
在尘世喧嚣中总还有些许希望——在未来。
给叮当猫贴尾巴作文【二】
到了学校，老师要我们出去排队，等我们排好队伍的时候，已有许多班级先下楼了。三年级各班的小朋友都在穿堂集合，并且听校长、主任讲完话，然后依序上车前往小叮当科学游乐区，这次跟我一起坐的同伴是刘芳妤，她的个性颇幽默哦！
至于我们这一组的组长是谁呢？她叫做彭蕙恩，因为感冒所以身体有一点不舒服，可是却有一个人非常不听话、爱乱跑，一直让组长伤脑筋，他就是刘先生，他不 只爱开玩笑，而且莫名其妙的事他也笑，真是拿他没办法。我总是觉得生病的组长好可怜！要一直盯着他、纠正他，他才会遵守规定跟着我们走，让我们浪费许多时间，因此，很多地方都只能走马看花，幸好后来我们有玩到芝麻开门哦！最后还去卖纪念品的商店，买了一些值得收藏的礼物回家作纪念。
经过这次的'户外教学，让我得到不少知识，也看见一些稀奇古怪的科学游乐设施，真是有趣极了！下次要是有机会的话，我一定要请爸爸带全家人再来，到时，我一定会仔细的玩透并参观每个设施。
给叮当猫贴尾巴作文【三】
第一个上场的同学是由我来指挥，因为我之前做过这个游戏，所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作，可惜的是，最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时，第二个同学上场了，这位同学吸取了前一个同学的，没有少画一笔，但是她画的尾巴太往里了，好像长在了鱼肚子里。
不过，游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台，边走边说：“哈哈，我一定能把鱼尾巴画好！”我们在心里暗暗想：“也许老师在吹牛！”紧接着，老师开始转圈了，但是老师一开始转的速度太慢，我们决定逗一逗老师！所以前几圈我们没有查圈数，当老师晕头转向的说：“我怎么感觉我转了十几圈呢？”时，我们才好好数圈数。老师转完后，晕晕乎乎找不到黑板，在我们的帮助下老师摸到了黑板，这时做搞笑的一幕出现了，老师竟然把小鱼的尾巴画在了另外一条小鱼身上！这时我们集体喊：“右！”老师的`笔又飞到了第一条小鱼身上，完美的错过了那条应该画尾巴的鱼。我们又大声说：“左！”结果老师手一滑，将尾巴画到了“天上”，再一次与小鱼失之交臂，我们又说：“下！”老师的笔又沉到了“海底”。最后在我们齐心协力，老师终于找到了正确的位置。
这堂给小鱼画尾巴的活动课，真是太有趣了，和老师同学们一起完成一件事的感觉太好了！
给叮当猫贴尾巴作文【四】
有一天，阳光明媚，碧空如洗，一对可爱的小兔子在小池塘边快乐地玩耍。她俩一只名叫“花花”，一只名叫“小白”，是一对好朋友。她俩玩得真高兴呀！这时，小白无意间发现河对岸长了好一大片又青又嫩的草，哇！她俩馋得直流口水，真想过去饱餐一顿，可是兔子不会游泳，怎么办呢？花花眼珠子一转，有了好主意，她把这个主意告诉了小白，小白听了连声说：“好！好！还是你聪明！就按你说的去办！”于是，她俩就行动了。
“龟爷爷，龟爷爷，听说您的儿孙很多，你们是一个‘大家族’吧？”小白问正在水面上懒洋洋地晒太阳的龟爷爷。听小白这么一说，龟爷爷马上有兴趣了，大声炫耀着回答：“是啊！是啊！”小白又说：“要说‘家族’，我们‘兔子家族’也不小呢。”说完，不经意地瞟了几眼龟爷爷。“怎么会的呢？我们‘乌龟家族’最大！”花花接着说：“要不咱两家比比看，今天数你的儿孙们，明天数我们的兄弟姐妹，怎么样？”龟爷爷听了，说：“哼！比就比，谁怕谁呀！”小白说：“你把你的'孩子们都叫来吧，从这儿往河对岸排，排成两列，我们来数一数，浮在水面上就行了，好吗？”“好！”龟爷爷肯定地说。于是，他真的把自己所有的儿孙全都叫来了，整整齐齐地排成两列，漂浮在水面上。龟爷爷骄傲地说：“你们开始数吧！”花花和小白对视了一下，偷偷地笑了……
兔子开始数了。她们俩一边跳一边数：“一、二、三……”。
数着数着，快到河对岸了，花花和小白高兴极了。就使劲地跳，边跳边说：“拜拜！你们真傻！我们可以去河对岸吃草了！”一听她俩的话，龟孩子们立刻知道上了兔子的当。这不，兔子姐妹得意得太早了，尾巴却被岸边的一对龟孩子一下子咬住了，两只兔子没法动弹了，用力一拉，尾巴就断了，只剩下一小截了。
可怜的兔子没有了漂亮的长尾巴，只有小小的短尾巴了。其实，如果她们诚心诚意地请龟爷爷帮忙，相信龟爷爷一定会答应的。做什么事都要以诚相待啊！骗人可不好！
小朋友们，你们说对不对呀？
……
给叮当猫贴尾巴作文【五】
??如我有小叮当作文素材相信每个人都知道小叮当吧！没错，小叮当就是那个总能从百宝袋里拿出法宝来保护大雄的那个小叮当。
相信在许多人的心里都充满着和我一样的想法：假如我有小叮当。
假如我有小叮当该多好。所有不祥的事情都会因为有“预知天线”迎刃而解。在生活中，再也不会有不开心的事情发生。
假如我有小叮当该多好。在学习中也不用因为的压力而喘不过气，只需要多吃几片“记忆面包”，考试便能名列前茅。
假如我有小叮当该多好。所有人都将是自由自在的，无忧无虑的，穷苦的`人们将会变得富有，不幸的人将会变得幸运。笑声在世界的每一个角落响起。
假如我有小叮当该多好。本将会被时空机取代，过去未来随意穿梭。
假如我有小叮当该多好。那我就再也不用东西弄坏会被骂。只需要使用“恢复包裹”将东西复原，任何东西将会完好如新。
假如我有小叮当，那我将一生都没有烦恼，将快乐无忧的过着自由自在的日子。
假如我有一个善解人意、通情达理、聪明机智、活泼可爱的小叮当，那该多好？
给叮当猫贴尾巴作文【六】
小作者能围绕着卡通人物形象发挥自己丰富的想象力，行文流畅，文章自始至终贯穿着浓烈的环保意识，的确是一篇较好的文章。
