一二年级真的需要学写作文吗【一】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
一二年级真的需要学写作文吗【二】
每当我看见窗外的小鸟，就会不由自主的羡慕它们的自由。小鸟的自由在天空，鱼儿的自由在水中，猎豹的自由在大地，而年少的我们，自由又在哪里？
现在学校实行两周放一次假期，真是累坏了我们，终于经过了两周的煎熬，我们要回家了，我本想回家痛痛快快的.玩两天的，可谁知我的计划很快就遭到了毁灭性的打击——妈妈给我仅有的两天假期又报了英语辅导班，唉，真是晴天霹雳啊！
有一天，我因为发烧而没有去上辅导班，而是在家休息，退烧后，我写完了老师所布置的作业，就想趁这个时候放松一下心情，于是我打开了电脑听起了音乐，就当我陶醉其中时，就听见妈妈那轻快的脚步声，我想：妈妈应该会让我听一会儿音乐的，况且我也把作业写完了。可事实并非如此，当妈妈发现我在听音乐时，脸上的笑容立刻烟消云散，就问：“你的作业写完了吗？”我点了点头，心里却在默默地记歌词。妈妈又说：“快去复习功课，就要考试了，要抓紧时间去学习。”妈妈的话就像一发炮弹轰到了我军大旗，城市陷落，我就像一个打了败仗的兵，垂头丧气的滚进了妈妈的魔鬼训练营里，不得不抛弃美妙的音乐，来面对狞笑的数学书、语文书、英语书、历史书……咿咿呀呀的读。
我的生活中除了人们的正常生活之外就是学习学习再学习，没有一点点可容我自由分配的时间，甚至上网聊天也要聊与学习有关的事情，没有一点点自由。
我想肯定会有许多像我一样的人，每天的生活都被学习排得满满的，其实父母望子成龙、望女成凤的心情我们都懂，但只求能给我们一些自由，哪怕只有一点点！
一二年级真的需要学写作文吗【三】
岁月静美，我在季节的媚眼间，看春天的画卷缓缓展开。雨后的山野，在阳光的沐浴中，一片绿意盎然，诗意浓郁，心里，欣喜盈怀。
于是，站在季节的枝头，携一颗简约的心，用淡然濡墨，把一个个黑白日月，静写为流年安稳。春韵的气息，是一股芬芳馥郁，草色清新，又是一份明媚自然，婉约诗意。轮回的四季，在这里又找到了起点，我浅浅执笔，将积蓄了一冬的心事，醉化成一纸柔情。
一直向往简单纯净的生活，在心灵的桃花源上，听林间鸟鸣的惬意，揽山间夜雨的诗意，看陌上花开的画意。将未写完的故事，没有结局的恋情，被惊醒的梦暂且放下，晴天迎接阳光的沐浴，雨季等待雨水的润泽，任流年的风在季节的枝头，肆意涂抹，只享受这浅淡的欢愉。
于是，常常羡慕海子“面朝大海，春暖花开”的豁然心境，我也想，从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……;也梦想着有一天，能像三毛那样，寻着前世的乡愁，去那片属于自己的撒哈拉沙漠，也想做一个像空气一样自由的人，妨碍自己心灵自由的时候，绝不妥协;甚至，还幻想着，走着走着，真的能寻到五柳先生那片桃花园，让灵魂藏匿在园林深处，看山幽静，水秀清，繁花倾城，那重重叠叠的美丽，宛如一道轻描淡墨的风景……
我知道，我还是那个爱做梦的女子。尽管世事沧桑，迷离，多变，但还是愿意相信，只要心是温润的，便没有孤单寒凉;只要心存希望，便会微笑向暖。还是愿意相信，无论历经怎样的风雨，总会找到属于自己的那片明媚的风景，桃红柳新，相约于春;无论走过怎样的沉浮，总会有一条路，于峰回路转中，柳暗花明。
尽管一路跌跌撞撞，尽管一路风雨兼程，但我心安然。在颠沛流离的时光里，孤独的我，犹如一片流浪的叶，从春走到秋，将四季的风雨，浓缩在了表面，一路飘泊，摇曳。把每一份思念，编织成洁白的梦;把每一份孤独，装进每天厚重的行囊。春染着心林，回首那过往相遇的温暖，一点一滴，早已编织成记忆。滚滚红尘，有太多的千丝万缕，有太多的无可奈何，有太多的沧桑坎坷，我们，怎样才能心无杂尘的行走在烟火岁月里呢!
有人说，人生，似一朵花开的芳华，一片叶落的寂寥，最终，孤独地归入尘埃。这刹那的时光，一晃而过，演绎着多少悲欢冷暖，聚散离合。多少是来不及等待的故事，人去楼空;又有多少是镜花水月，过眼烟云。如梦的岁月，韶华易老，我们每个人，其实都只是匆匆的过客，在这纵横的阡陌上，风雨跋涉。万千个忙碌的身影，像是一群不羁的马，奔涌向东，又在深夜里温柔地歇下了旅程。
慢慢的，读懂了人生，慢慢的，懂得了，简单，比复杂更隽永;给予，比得到更快乐;平淡，比繁华更踏实;静谧，比喧嚣更有内涵……生命中的淡雅与清丽，是山河岁月里最艳寂的刹那，人生最美，不过是凭栏赏落雪。
记得白落梅曾说：在这喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，为了将来起程不再那么迷惘。
一直在寻觅，寻觅那可以安放灵魂的素洁之地，可以安静的读书，安静的写字，安静的想念，安静的忘却。也许这样，就可以留驻那片心灵的桃花园，让灵魂升华，让心灵归航。这世上之所以纷杂，不是人太多，而是心太窄;不是路不平，而是心生怨。做一朵盛开在岁月里的青莲吧，绽放成喜欢的样子，将灵魂妥帖安放于纤尘不染的莲池，让心回到初相识的那份素净与单纯。
紫陌红尘，寂寂而行，淡淡而歌，静看花雨纷飞，远山含笑。轻轻采撷一瓣庭前的落花，用来盛放梦的羽翼，用一颗平常心，对待红尘烟雨，如看一朵花盛开，一朵云飘过。走过这一程纵横的阡陌，把梦放置在前行的路上，把惆怅尘封在逝去的光阴里。不让世俗淹没了本真，不让牵念积攒了寒凉。用一路的微笑，浅舞时光，紧握安然，让一季明媚的笑颜永驻，让一段如梦的年华永恒!
一二年级真的需要学写作文吗【四】
总有一些人，他们看上去整天都很开心，嘻嘻哈哈的，没有烦恼，像个小孩，他们会说玩是我最大的乐趣，我很喜欢玩，我什么都会玩人多的时候他们脸上总挂着笑容，好多人都会羡慕他们，然而这其实是他们最悲哀的地方，他们不想让别人看到自己难过的一面，更没有能力一个人独处，因为当夜深人静的时候，他不知道一个人会发生什么事，坐在窗前冥想走过的点滴。
他们貌似很坚强，因为在别人看来，他们什么事都能微笑着去面对，但事实上他们长着世界上最脆弱的心灵，只是长期的伪装使得别人很难发现他们内心深处的创伤。 他们其实非常孤独，虽然看到他们时都是在跟一群人谈天说地，那是因为他们实在不能承受一个人时的折磨!
他们只想简简单单、快快乐乐的活着，期待并且相信每个人给的笑容都是真心的，希望身边的人都是真正的喜欢自己。即使别人小小的意见，也会另他们难过好久，他们真的真的很介意，介意自己不被人喜欢。因为，他们总是为别人想的很多，对别人总是比对自己好;把能对喜欢的人好当做幸福，喜欢别人比喜欢自己多。
他们总是那样，前一秒还伤心的流着泪，后一秒出现在朋友面前的时候，已经满脸溢着灿烂的笑容。有人说他们是向日葵，是的，他们在意的人就像是太阳，在面对太阳的时候永远是明艳的花瓣，而太阳照不到的背面，那悲伤藏得那么好，不愿被看见。
没有人读的懂他们，想着想着貌似快乐的他们就会黯然流下一脸的悲伤，然后自己对自己说：其实也没什么，命运吧!所以他们就整天逼自己笑，以此来逃避那些常人所不能不承受的痛苦!
他们向往放纵自由的生活，却必须为了谁很努力的朝另外的一个方向活着，很累很累，却仍是心甘情愿。离自己的梦境越来越来远，不得不面对从未想过的争夺和复杂，恐慌、不知所措。只有面对最依赖的人时，才会卸下盔甲，委屈的流下眼泪，感情得以小小宣泄后，偷偷抹掉眼泪，像个犯了错的孩子，无辜地向你认错，保证下次不这样了。其实他们真的不知道自己错在哪里。只知道你的不开心是因为多了一个他。他们害怕被遗弃。他们更害怕发现对于这个世界而言，他们是多余的。
他们心里，笑就是开心，哭就是难过，接近就是喜欢，远离就是讨厌。但其实不是，他们明白了，心好伤，眼泪就没忍住。哭过之后，笑笑得擦干眼泪，说，没关系，我可以做的很好的。
他们好像无所不能，好像总是不会有烦恼，好像什么问题都能轻而易举的解决，总是喜欢喜欢出现在流泪的人面前，笑嘻嘻的逗着笑。而面对自己的问题，他们却茫然无措，面对自己的悲伤，他们只会躲在人们看不见的角落里慢慢由伤口越裂越大。
他们的想法非常简单，说出来的就是心里所想的，肚子里不会拐七道八道的小弯，无心的话可能会引起别人的误解。所以，请别记恨他们，他们从不愿伤害谁，小小的错误就能让他们懊悔很久。他们其实非常单纯，甚至你曾经无心给的他一个微笑他也会一辈子记得你的好，因此他们的世界观其实也很简单，他们很容易受蛊惑 ，请不要轻易的伤害他们的感情，因为一旦伤害了，那就将永远弥补不回来! 如果你身边有这种人请你给予他(她那怕是凤毛麟角的那点关怀，让他(她知道这个世界没有抛弃他们。真的，他们已经再也受不起一点点的伤了。伤害他们这样的纯粹易碎的心，难道你不会跟着一起心纠结到快要窒息吗?倘若有这么一天，你，真的，只是一不小心，闯入他们内心深处，看到了以前没看到的，感觉到了他们的感觉，你心里一定会难过的。
可惜，一切都来不及了。是你，无意间，亲手掐灭他们原本就不温暖的.心里仅存的那一点点希望的星火。他们真的彻底把自己封闭起来。他们选择沉默。选择一个人。选择对这个把他们遗忘的世间不给与任何喜或是悲。毕竟，对于他们而言，感情，是多么奢侈的东西。那些无知的人，请不要再拿故作的幸福用作炫耀的资本。因为他们宁愿自己痛也不会让别人受伤。他们要的只是一个微笑。一句关心的话。仅此而已。
