苏州博物馆小学作文400字【一】
星期二下午，我们中年级老师同学们一起兴高采烈去苏州博物馆'参观了一番。真是让我大开眼界呀！
我们排着整齐的队伍，大家迈着轻快的脚步，参观了一个又一个美丽而富有历史的作品。苏州博物馆是一座苏州地方历史艺术类博物馆，它的藏馆文物是以出土文物`明清书画`和明清工艺品等。成为一座具有苏州传统建筑特色又有现代建筑艺术风格的现代化博物馆。
我最喜欢的一件文物是五代秘色瓷莲花碗'，他是国宝级文物，是苏州博物馆的珍贵宝藏之一，莲花碗构思精妙，造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的莲花。瓷莲花碗的艺术造型与艺术价值是无以伦比的，我看着晶莹剔透的它，久久不愿离去。参观完之后我们一起吃了糖粥，呀！一眨眼的功夫，老师就对我们说，要回去了。我真是依依不舍啊！
苏州博物馆小学作文400字【二】
我去过金碧辉煌的故宫博物院、历史悠久的陕西博物馆、好玩有趣的自然博物馆等一些著名的博物馆，常常被那里的展品所吸引，给我留下深刻的印象。我最难忘的要数游览苏州博物馆了。
苏州博物馆面积不是很大，坐落在美丽的苏州古城内。小桥流水、白墙黑瓦、竹林环绕、鸟语花香。这里展示的有精美的越王勾践剑，有非常稀有的秘色瓷碗，还有浑身装饰了金银珠宝的佛骨舍利塔。我在里面看呀、听呀，就像一只小鱼，来到知识的海洋尽情畅游。其中我最喜欢的就是那只象牙船了。
我一进入三号展厅，房间里可真是人山人海，大家都围在一起，这是在看什么呢？我挤进去一看，原来是一个巨大的象牙船。这只象牙船有1.60米长，是用整只非洲象牙雕刻而成，乳白色的象牙船上刻满了各式各样的小人。解说员告诉我说：“这只象牙船雕反映的是郑成功收复台湾在海上指挥作战的\'事。”只见郑成功身穿战袍，一手持令旗一手抓着腰间的长剑，神情坚定，威武的坐在船中央，两只眼睛遥望远方，他似乎在说：“将士们，我们一定能打赢这场战争，将敌人赶走，收复台湾！”他的身边围满了士兵们，他们有的一手举着大刀一手拿着盾牌，护卫着战船；有的双手紧紧攥着长枪，两眼圆瞪，似乎正要向敌人扎去；还有的身子探出，把手里的弓箭拉开，眼睛微眯正在瞄准目标。那丰富的表情和姿态让我似乎看到了战火硝烟，听到了隆隆的炮声，感受到那场激烈的战斗。在将士们的下方，还有十来个水手，他们低着头、使着力，在船头拿小旗的人指挥下，正奋力向前划船。
听解说员阿姨介绍，象牙船原本是有一对，存放在北京圆明园的，在八国联军入侵时给侵略者抢走了。一直到2006年，中国的一名老先生到法国时才看到了这只象牙船。他想办法不惜重金把这只象牙船买了下来并无偿捐给苏州博物馆，才使我们能欣赏到这件精美且有意义的雕刻。可惜，另一只象牙船还流失在外，不知在什么地方，而台湾也还没有回来，真希望他们都能早日回来。
听了这个故事，我心里对那位老先生非常敬佩，更加喜欢这件展品了。我觉得，参观苏州博物馆不仅让我增长了见识，更加让我明白只有国家强大才能有我们的美好生活。我喜欢苏州博物馆，期望能游览更多的博物馆！
苏州博物馆小学作文400字【三】
周末，我和妈妈，奶奶一起乘高铁去苏州，这是我第一次做高铁，妈妈说：“高铁比动车还快，但还是磁悬浮快！”高铁里很干净舒适，我还跑了好几个车厢，不停的看来看去，超级兴奋！
到了苏州站，妈妈的朋友来接我们去了宾馆，我们在房间里休息了一下，就一起开车去了苏州金鸡湖。在金鸡湖边上，我看到了一栋建筑物“东方之门”，妈妈管它叫“秋裤”因为它的样子就像一条裤子，高高耸立着！妈妈还说，“秋裤建在湖边上，又高又大，因为地基打得不稳，偏了一点点，现在停工了，真的可惜！”我想，如果可以的话，也许还能建“秋衣”，这样它就顶天立地了！到了湖滨公园，我看到那里在卖船模，我还没说，妈妈就“自觉”地走过去，让我选2个自己喜欢的船模，我很高兴啊，这个可是我的最爱啊！
我们沿金鸡湖愉快的.走着，这里和西湖很像，有音乐喷泉，有小桥，有小岛，我们没有买到船票，其实我心里很想坐船！不过，我们骑了自行车，两轮和三轮的，我们都骑了。妈妈还给我买了水枪，我在水池里，放肆的玩水枪大战，虽然衣服都湿了，但玩得超级开心。
离开前，我们拍照留念。然后我们开车去小岛逛了一圈，到处灯火辉煌，我们在岛上吃了自助烧烤，好多牛肉，都是我爱吃的！
吃饱了，我们回宾馆了，妈妈告诉我要好好休息，我们明天要去苏州乐园玩呢！希望做个好梦！
苏州博物馆小学作文400字【四】
1月31日，我和爷爷去参观苏州博物馆。
走下公交车，我们就看见了博物馆的外墙。博物馆外边是一条并不宽阔的“小马路”，路上铺着方形的小石块，两边的树全用齐腰高的石头围了起来，远看像一只只盆景，路灯全是宫灯，整条马路显得干净整洁。
走进博物馆大门，看到博物馆的建筑和我们的住房不一样，粉墙黛瓦，屋面和墙体用深灰色石材做成，与白墙相配，漂亮极了！参观博物馆要安检，我带了一个易拉罐饮料，谁知是不能带进去的，所以我一下子把它喝完了，差点撑破了肚子。进去以后，我们先去参观杨明义的“百桥图”。他画的桥全是水墨画。我们看到了苏州的许许多多的桥梁，有大桥、小桥，平桥、拱桥，木桥、石桥。我还看到了我们甪直老家旁边的东美桥和太平桥，画得像极了。苏州是水之乡、桥之都。“小桥流水，人家枕河”是人们印象苏州时用得最多的词，杨明义无论走到世界哪个地方，始终都在家乡的桥头上进行创作，所以才有“百桥图”。我们还参观了明清文人书斋雅物展、古代瓷器馆、古代服饰馆等，最后又参观了“忠王府”。
转眼一个多小时过去了，虽然有一点累，但我学到了很多知识。
苏州博物馆小学作文400字【五】
粉墙黛瓦，清新雅洁；古色古香，江南情怀。在20xx年9月上午这个阳光明媚的日子里，来到了我仰慕已久的苏州博物馆。到苏州去看贝聿铭先生的封刀之作——苏州博物馆建筑，今天终于得以实现。
这时我的眼中：苏州博物馆苑如一个楚楚动人的江南女子，端庄而秀丽的欢迎我的到来。我再次想起了“大艺术书房”系列图书之《贝聿铭谈贝聿铭》主编肖关鸿先生所说，希腊缪斯之神走向我们：“走向社会，走向公共空间，走向生活的每一个角落，艺术不再是祭品，不再是象牙塔，也不再是生活的点缀，而是生活的一部分。缪斯也由女神变成了平民。”在苏州博物馆新馆设计之初，就如同装满传统文化经典的艳丽绣线，在承载现代科学文化信息的绣布里织出出了一幅“传统苏州”和“现代苏州”相融合的“双面绣”。在这个有着众多著名古典建筑的“文化圣地”中，建一座21世纪的新馆建筑，首先遇到的问题就是如何将现代与传统相融合。贝聿铭先生用“中而新，苏而新”，“不高不大不突出”的理念完美地解决了这个问题。
在当代建筑设计领域中，贝聿铭先生是世界范围内最为公众熟知的建筑大师，是跻身于世界建筑师行列的唯一华人，被誉为20世纪最重要的建筑艺术之一。
世界建筑大师贝聿铭先生，1917年4月26日出生于广州，祖辈是苏州望族，童年时曾在家族拥有的苏州著名园林——狮子林渡过。20世纪30年代中期，贝聿铭先生远赴美国学习建筑。在几十年的建筑设计生涯中，贝聿铭先生在世界各地的建筑作品达70余项，获各类奖项50余次，1983年，他获得了被称为建筑界诺贝尔奖的“普利茨克奖”。他在美国设计许多博物馆、学院、商业中心、摩天大楼等，在加拿大、法国、德国、澳大利亚、日本、新加坡、伊朗、中国北京、香港等地设计过不少大型公共建筑。贝聿铭先生多梦想的执着追求和对自身的不断超越，使世界各地众多贝式建筑成为不朽的经典之作。
苏州博物馆新馆就是由时年己85岁高龄的贝聿铭先生与贝氏建筑事务所设计，投资3亿元人民币，于二00三年十一月奠基开工，2006年10月6日中秋佳节正式对外开放。苏州博物馆新馆开馆后，新华社等众多媒体评述为：“中而新、苏而新”，“不高不大不突出”是这座建筑的最大特点，它既在苏州古城以独特性、唯一性深深打上贝氏的烙印，又与周边传统民居浑然一体，成为中国建筑发展创新的一个里程碑。当我步入博物馆內庭院茶园紫藤园时，吸引我特别留意了园里西南方与东北方各种植一棵紫藤。贝聿铭先生将內庭院将內外空间串联，主庭院和若干小內庭院互相连接而又布局精巧，庭院內外的园艺，互相依托，自然融于建筑。听导赏介绍：紫藤园里的两棵紫藤，还嫁接着从文徵明当年手植的紫藤上修剪下来的枝蔓，以示延续苏州文化的血脉。新馆园林造景设计是在传统风景园林的精髓中提炼而出的，成为一代名园拙政园在当今的创造性延续。
我们只有在参观完所有室内空间之后，才会真正理解整个空间的设计精神。外立面的形体穿插造就了室内空间的丰富性，而室内空间的多样结构同时也成就了外立面的风格特质。空间也是人为的，贝聿铭先生最新设计的苏州博物馆让我们感受到中国传统的园林思想在现代审美中的新方向，以及人与自然的和谐相处之道。
在整个参观过程中，给我印象最深的还是苏博的屋顶的造型。光影趣味是物境与心境的交融。“让光线来做设计”是贝氏的名言。玻璃顶棚肆无忌惮地让室内充满阳光，从中我们能够体会到光线丰富的语汇和对空间的影响力。阳光透过金属百叶照射入室内，在墙面上形成了会随时间发生变化的光影图案。情是中国传统美学的重要范畴之一。情为主，景是客，情景交融，相辅相生，这才是中国传统的空间本质。苏州博物馆之所以能让人感受到传统美学的魅力，就是因为设计师很好地创造出了丰富多样的空间气质，而光影就是让这些景与人们产生互动与共鸣的直接因素。可以这么说，光与影一直是空间设计的第四大造型元素，它能让室内室外环境展现出蓬勃的.生命力。而在苏州博物馆，贝老先生再一次让光影成为了空间的主角。
在建筑的中庭，阳光让整个空间充满祥和与大气。可能是借鉴了传统“老虎天窗”的做法，中庭的顶部是由玻璃材料做成的采光井。阳光肆无忌惮地透过玻璃倾泻下来，并且随着时间的变化而不断地变换着投射角度。所以在不同的时刻，参差错落的墙面就会呈现出不同的视觉效果，有趣且丰富。同样，贝先生在处理小空间时，也一点不吝啬使用光影这一元素。三角形的二坡屋顶全部是由金属百叶和玻璃组成的，为了体现传统园林的特色，所有的金属百叶都被木质的贴面材料所包裹。阳光透过这些条状结构在墙面上形成了连续的光影图案，让原本单调的走廊顿时生机勃勃，饶有趣味。
苏州博物馆是贝聿铭老先生的封刀之作，其保留了江南园林的特点，采用传统的粉墙黛瓦，然而表达方式却又是全新的，错落有致的新馆建筑以深灰色石材为屋面和墙体的边饰，与白墙相映，雅洁清新。粉墙下设置了颇具创意的假山，一反传统的叠石假山，采用些较有纹理的石片和石块，其中也有剖劈的棱角毕露的“险峰”，与传统湖石“瘦、皱、漏、透”的审美特点迥然不同，却也“清、丑、顽、拙”，各显奇趣，与水中倒影难分轩轾，构成一幅新颖的山水图景。从传统艺术中汲取精华，加以创新运用于现代建筑中，将传统艺术升华，使我们更充分地体会到传统艺术的魅力。
时间总是短暂的，我还没有满足，我是多么的希望故地重游，再好好的品味一番啊！
苏州博物馆小学作文400字【六】
因为到苏州已经是中午了，所以我们就先到木渎古镇找找有没有什么吃的。妈妈在网上找到了一家名叫“石家饭店”的饭店，但不知道它在哪儿，在保安的提醒下，我们终于到了石家饭店。
石家饭店真热闹呀！刚几位客人走了，又一批客人挤在门前。那些服务员们一双手都不够用，一会儿点菜，一会儿上菜的，恨不得多长几只手。
吃完了美味的午餐，我们游览了木渎古镇。途中，我看见了一个奇怪的字——甪，妈妈说不认识，我自然也不知道。这时爸爸得意洋洋地说：这是“lu”字。我还看见许多古桥，我想：这些古桥应该有好几百年的历史了吧。游完古镇，我们向第二个目的`地出发——天平山。
天平山人山人海，我们只能从一些细小的缝隙中穿进去。我们来到了杂技表演场，表演的演员可厉害了，他们的表演不断引来了游客们热烈的掌声和尖叫声。然后，我们来到了枫叶林，红色的枫叶就是“桑叶红于二月花”；黄色的枫叶就是“霜叶黄于今秋菊”。
看完枫叶后，我们又去爬山，这山并不高，但很危险。有些地方非常陡，根本走不上去，所以我们中途折返了。当我们到地面上时，才发现这座山是被拦起来的。爸爸嬉皮笑脸地说：“我们闯进禁地啦”。逗得我们开怀大笑。
今天真快乐呀！
苏州博物馆小学作文400字【七】
暑假里的一天，我和爷爷一起去参加苏州博物馆。我们到了门口，看见一条很长的队伍，我们赶紧跑到这条队伍的后面。过了好一会，我们才进去。进去后，走到一个房子里，会看见一台安检机。把包放进去，如果有危险物品，安检机就会闪红灯。
如果没有，安检机就会闪绿灯。到了博物馆里面，有东廊和西廊，我们先去了西廊，里面有各种文物主题，如佛教文物、陶冶之珍、巧技攻玉、神工雕镂……其中我最喜欢巧技攻玉，因为里面有一种文物叫白玉龙钩，古人用于束腰、钩褂，它一共有七种，每种都有不同的特色。
再往前走，就到了莲花池，池里有好多睡莲，池里的睡莲全都盛开了，有淡黄色的\'，有粉红色的等等，在绿莲叶的衬托下，睡莲花显得更加美丽。里面还有一条条小鱼，它们有的在水里嬉戏，有的在捉迷藏，有的在抢食。走进过莲花池，我们到了东廊，东廊过去一点是忠王府，我从那儿了解了忠王府是李秀成，这时天色不早了，我们出了忠王府，爷爷这时帮我在忠王府前拍了一张照片，作为纪念，然后我们就回家了。
