能够用到作文中的文案【一】
假如时间可以倒流，我会回到幼时读书的幼儿园，好好读书，勤学苦练。不浪费光阴，让儿时的我为将来打下基础。让儿时的我爱上读书，不再胡闹，不再乱发脾气。
假如时间可以倒流，我会回到童年时读书的学前班，和同学们一起嬉戏，一起读书。和时间赛跑，珍惜每秒时间。把拼音记熟，把数学“1、2、3……”全部学会并懂得运用。
假如时间可以倒流，我会回到一年级，和小伙伴们一起学“aoe……”好好珍惜快乐时光。珍惜身边的事物，不能随便破坏环境……
假如时间可以倒流，我会回到二年级，把我那高傲的脾气给改掉，好好学习，天天向上。不再骄傲，做个有教养的孩子……
假如时间可以倒流，我会回到三年级，要学会尊师守纪，团结同学，不再顽皮。不那差差的语文和数学改正过来，做个人见人爱的好学生。
假如时间可以倒流，我会回到四年级，我会改掉粗心大意的坏毛病。把落下的英语补上。不能偏科，做个平衡发展的好学生。加油吧！
让我们一起盼望时间能够倒流，让我们回到童年去改坏毛病，去寻找快乐吧！
能够用到作文中的文案【二】
假如时光可以倒流，我想回到五岁那年，那年那月的那一天的下午，我想告诉自己：过马路的时候一定要看好前后左右，否则肯定会出问题！那个下午，我终于体会到被摩托车撞倒在地的感觉是 如此的难受，脑袋上的一个大包足足困扰了我一个多星期。
假如时光可以倒流，我想回到九岁那年，那年那月的那一天的中午，我想告诉我自己：不要惹火老爸，否则没好果子吃！那个中午，我终于见识到老爸跑得有多快，抓我就像猫抓老鼠一样简单， 毫不费力气，之后就是劈头盖脸的一顿臭骂。
假如时光可以倒流，我想回到十一岁那年，那年那月的那一天上午，我想告诉自己：考试的时候作文打草稿不是全写出来再誊抄一遍，否则根本打不完卷子！那个上午，我完全遵从了老师的教导 ，在考场上将作文的草稿写了一遍，又誊抄了一遍，结果没差点没答完卷子！交的卷子的笔迹还不如草稿……要知道那是我第一次参加市级的作文竞赛。
假如时光可以倒流，我想回到十五岁那年，那年是我的中考年，我想告诉我自己：不要犹豫，相信自己！老师的劝导是尽量考自己有把握的高中，不想让我冒险考高密一中，结果我犹豫了，整整 几天晚上没睡着觉，因为按我当时的学习成绩来说考高密一中确实太冒风险，最后还是母亲的一句话让我甩掉了包袱：使劲考，咱就上一中，拿钱也上！事实证明，大字不识几个的母亲才是最清楚我实 力的那个人……
假如时光可以倒流，我想回到十六岁那年，那年那月的那场运动会上，我想告诉自己：四百米的比赛，跑的时候不可以乱道的，必须在自己的跑道上！结果我不知道规则，虽然没跑最后一名，但 是得分是最低的：0分，外加奖赏：老师的一顿狗血淋头的臭骂。
假如时光可以倒流，我想回到十八岁那年，那年是我的高考年，我想告诉自己：越简单的题目要越细心，否则会失败的！那年的高考数学题的确是难，大家都没考好，但是那年的英语题难度很小 ，结果我在考场上开始粗心大意，一直最拿分的英语那年考的一塌糊涂，后来的结果是我连二本线都没过，再后来二本线降分，我才勉勉强强的过了线，勉勉强强的上了二本院校。
假如时光可以倒流，我想回到二十岁那年，那年的清明节我一定坐火车回家一趟，但是我没有，这也成了我一生的遗憾，因为爷爷就在清明节后的一天离我们远去，我的心被狠狠得刺了一下，心 中某个角落似乎突然倒塌，埋葬了那些关于爷爷的记忆，然后我失眠了。
但是，一切只是“假如”，这个世界上最不切实际的假设就是“时光可以倒流”，我们假设了，我们幻想了，我们想努力地改变一些事情，但谁又能保证我们回到过去改变了某些东西后又不会留 下遗憾呢？人生没有十全十美，我们所要做的是珍惜现在，珍惜眼前的一切，不要再等几十年后还再想“假如时光可以倒流”的问题。
能够用到作文中的文案【三】
时光一去不复返，总是让人忘记而又那么珍贵，别人问我你最想干什么？我一定会毫不犹豫的回答：“我希望时光能够倒流。
假如时光能够倒流，我一定要回到三年前的时候，希望能和邢老师还有同学们在一起，完完整整的再度过三年，我们一起去郊游，野营，还要弥补我那没有照上的合影，让我的一年级生活画上完美的句号。
如果时光能够倒流，我还会回到二年级，二年级里的趣事也多得数不清，我再回到那里的时候，一定要好好学习，为班里做出贡献。
如果时光能够倒流，我会回到上学期里，无论是让我开心的、难过的、失望的、痛苦的，还是兴奋的事，我都想回到过去，可那是不可能的，所以我们只能回忆过去的点点滴滴。
如果时光能够倒流，我愿回到无知的小时候，从那开始，什么都重新开始，走路、吃饭、跑步，运动，这些我都想再经历一遍，过去的点点滴滴，我都不想忘记。
假如时光能够倒流，我会回到爸爸妈妈生日的那天，送他们好礼物，不让他们生气。
假如时光能够倒流……
