有一天,我来到科学家张爷爷那儿。张爷爷笑着对我说:“我现在掌握了一项新技术——克隆人!我为你做了一个实验好吗?”
我望了望张爷爷说:“好啊!”
于是,张爷爷给我打了一针,我什么都不知道了。等我醒过来的时候,张爷爷对我说:“明年这个时候你再来吧!”我高兴地答应了。
第二年,我又来到张爷爷的家,推开门我大吃一惊:屋里沙发上坐着的人这么会是我呢!大大的眼睛,黑黑的头发,高高的鼻子。鼻子的左边也有一颗大大的黑痣!哎呀,妈啊!这么跟我一模一样啊!我大步向前走了两步,惊讶的问张爷爷:“张爷爷,请问这是谁啊?我好像在哪里见过?怎么这么脸熟哇?”
张爷爷笑着对我说:“来,我为你介绍一下,这位是你的亲人,也可以说是你的弟弟!”我高兴一蹦三尺高,大喊:“哇塞!我有兄弟了!我有兄弟了!”
此时此刻我的心情非常的激动,张爷爷真的很了不起,竟然“制造”出一个跟我一模一样的人来,这简直就像神话故事一样,真是太神了!
张爷爷笑着对我说:“孩子,你看这儿是什么?”说完,张爷爷领着我推开一个房门。门开了,从里面走出了10个张爷爷,笑眯眯地对我说:“小朋友,你好,张爷爷欢迎你!”
今天,我真是大开眼界——看见了一个一模一样的我和10个一模一样地张爷爷!我真是又惊讶又高兴哦!
科学技术日新月异。我要努力学习,紧跟时代步伐,为祖国的科学事业做贡献!
晚上,我看着眼前的一大堆作业,厌倦的推到一边,趴在桌子上,开始异想天开,心里感叹到:哎~这么多作业,真烦人!忽然,一个奇怪的想法,从我的脑子里闪过:假如有两个我,那会怎么样?恩!肯定很好玩!我要让另外一个我替我写作业,复习功课,干脆让她帮我上学!哈哈,这样我就能天天在家里看电视了!
我想着想着,竟然睡着了,醒来时发现自己在一个森林里,我好奇的往里走,发现一个小木屋,我敲了敲门,开门的是一个老头儿。我走了进去,看见小木屋里好多稀奇古怪的东西。老头儿开口了:“你不是想要克隆一个和你一模一样的你吗?我能帮你实现!”“哦?真的吗?那太好了!”我跳了起来。只见,老头儿把我的细胞提取出来了,不到半个小时的时间,另一个“我”出现在我的面前,老头儿说:“这张纸给你,只要往地上一放,“我”就会出现,再次往地上放,那个“我”就会消失。”我听后,告别老头儿,回家了。
一回家,我马纸往地上一放,“我”蹦出来了,我叫她帮我写作业,而我自己在一旁玩,妈妈回来了,我马上把纸往地上一放,“我“消失了,妈妈见我这么认真,不住的夸我。
以后天天如此。直到有一天,等我玩得满头大汗的时候,却发现纸不见了,“我”开口了:“我把纸烧了,以后,我就是这个家的主人!”她的话顿时让我惊呆了!我们俩你一言我一语的吵了起来。“我”吼道:“你这个冒牌货!看妈妈回来怎么收拾你!”“那是我妈妈,你不能叫***妈!”我生气地说。话音刚落,妈妈会来了,她看见有两个我,也分不清了,但她看见“我”穿着她买的裙子,不由分说,立刻把我赶了出去。
任我百般解释也无济于事。我大喊一声:“爸爸妈妈她不是我!!!”
叮!叮!下课时间到,老师你们辛苦了。同学们高兴的忙得收拾书包好回家,而我却不高兴,也不积极的收拾书包。因为,我一开始听写英语,我没有听写掉,要留下来背单词。写单词,当老师说﹕“下课”。班长说﹕“起立”。大家都说﹕“老师再见”!
老师和听写掉的同学都走了,只有没有写掉的同学和英语老师。老师说:“我下楼,去办公室,你们在这继续背。”老师的脚步发出了咚咚的声音,有的人就听见了说﹕“老师下楼去了,我们来说说话”。过了几分钟,就在我们说着正开心、正热闹的时候。有一个人又听见了咚咚的声音,好像有人来了,这时我们都好奇谁来,想了想,原来是英语老师。大家都慌慌忙忙的跑回座位,拿起英语书来装样子,有的装得很像,就像什么事也没有发生一样,聚精会神的背单词。但有的人去不行,因为有一些人把书拿倒了,一下子被老师发现了,老师说:“这位同学真用功,居然把书拿倒了,也能这样聚精会神的背,实在高超。”顿时,屋里大笑起来。
老师说∶“谁觉得自己能背掉,能写的,坐前面来听写。我也上了前面坐,因为我在家已经做好了准备。在前天晚上我把单词背得滚瓜烂熟,虽然在家能听写掉,也没有紧张。但是,在学校我心里却十分紧张,紧张地连桌子椅子都摇动了,我的腿都在颤动,紧张连单词都快忘记了。老师的嘴里一会说出一个单词,让我忙着手脚都写上了,大约十几分钟,终于报完了。
当我收拾好书包去停车场的时候,已经只剩七(7)班的车子了,我骑了电动车就往家里跑。回到家,奶奶他们问我怎么这么晚才到家,害怕被奶奶责骂,我没敢说我听写没写掉,被老师留下来了,只好说:“老师拖堂了。”
这是我回家最晚的一次,也是我说谎的第一次。
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