以社戏的内容写一个作文【一】
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的`善良与高尚.
因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
以社戏的内容写一个作文【二】
黑色的人潮，太拥挤，看不见北斗星。当曾经的美好都像烟灰一样随风飘散，只余得唇齿间淡淡的苦涩，两颗心，早已陌路。在下一次擦肩而过的时候；她，是两个人，他，还是一个人。
烟花不堪剪，那些轻狂的时光，那些褪色的温存，被我一次次亲吻，直到烫了手才发现，原来，只剩下了烟蒂……懂抽烟的人才会知道，抽烟一点也不快乐，不论吸得多深，吐出的，永远是一抹淡蓝的忧伤。烟，像是痛苦的回忆，背上了，就永远放不下。
我不愿说“爱”这个字，因为，我人生中的`一切都是未知数，我没资格去说。但是，现在我只好这样告诉自己：我，爱错了。
往往就是这样，刚刚受伤流血的时候，不痛，抑或者是不很痛，可当伤势已被遏制住的时候，那疼痛，可堪砭骨。伤她的时候，心中只有些许自责，可当自己真正明白“爱”错了，不值得去“爱”的时候；眼泪，才刚刚决堤。
一个人，从有心到无心；一个人，从有情到无情。终于发现，我的世界，还是一个人，简简单单的一个人；寂寞了
——只有香烟陪我一起哭泣
以社戏的内容写一个作文【三】
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看张艺谋导演影片《一个都不能少》，它主要讲述是关于一个代课老师魏敏芝故事，她只是个小学毕业人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到水泉村小学，这个学校就有一个班，班里学生一到四年级都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到他，把他带回家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她任务就是代好这一个月课，而她或许是为高老师临走之前一句话：“这个班已经流失十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是责任所带来动力吧！
在这部影片中，最令我感动是魏老师为找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴，就喝街边自来水；饿，就吃小店客人剩下食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她终于见到台长，并上电视，在圆圆镜头面前，她流下眼泪，说一席让人感动不已话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到张慧科，一起回到那个熟悉而陌生地方——水泉村希望小学。是啊，付出或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为一句话，为一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我希望所有贫困学子都能过上幸福生活，也希望那些已经辍学孩子能够早日重返校园。
以社戏的内容写一个作文【四】
从一年级开始，母亲上班和我上学的地方就离很远，每次我都必须在母亲去上班的那辆公车中途下车然后换上另一辆车，那时还很小，母亲却坚持让我一个人换车，一个人到校，无论我怎么拉扯她的衣角，怎样苦苦哀求，她的目光总是望着远方，里面是坚定与决绝——你必须一个人。我很不解，我还那样的小，为什么一定要一个人坐车。那种煎熬就像只刚学会飞翔的小鹰，就要离开母亲翅膀，因而感到心里缺失的安全感。小鹰贪恋着的仍是那温馨舒适的怀抱，而不是高崖下的岭岭高山，那里有骄傲和荣誉，但更多的是令它害怕的孤独和寂寞。
每次下车，看着窗内母亲的侧脸，她没有留恋，没有不舍，甚至没有显露出一丝担心，她连头也不愿意多转向我这边一些，她只是静静的，保持着上车的姿势，没有道别。我看不见她望向远方的目光里是否也曾泛起过泪花。我也时常想，这真的是个母亲该做的吗。但少时的怯弱和时光的逝去令心里的抱怨渐渐淡去，很多曾经觉得自己绝对不会接受的事物，最终学会了妥协。我也渐渐习惯了这样的'生活——上下学从未有父母接送的日子。一个人呆呆的看着车窗外倒退的树木，一日又一日，到了现在。
初中时上海书展，我和母亲说想去，母亲说好啊，你自己去吧。我以为她是气我年少无知，随口就是，和我赌气，不同意我去，想让我知难而退。但直到最后，我再三问她确定只定一张火车票时，我又感到那种前所未有的恐惧。她真的同意我一个人去了，就像当年决绝的让我一个人坐公车一样。少女时特有的叛逆，让我不得不答应这次挑战。在书展逛了一天，回程的路上，心里消除了恐惧，泛起了小激动，似乎能感觉自己终于成为了一个大人，可以去任何自己想去的地方，哪怕只有一个人。上海不是我去过最美的地方，却是我去过印象最深的地方。从那时起，我真正开始习惯一个人，一杯茶，一盏灯，一支笔，没有了母亲，我依旧好好的。但如果没有她一开始的坚毅，我真的能好好的吗？
一个人做所有事，心中难免会孤寂，像是少了一个人。可是生活终究是要继续的。很多人离开了另外一个人就没有了自己，而母亲却让我活出了自己，我比别人更早的知道一个人的道路。很多人会说“你怎么总一个人。”许多人听完之后会自卑，他们感到世界对待他们孤独的深深恶意。但孤独这件事本身就是无法分享的，更不是可耻的。你一个人穿过黑暗的长街，横冲直撞，你一个人走出了自己的路，你有你自己的感觉。
我们一个人来到这样的世上，也终将一个人离去。我们都一样，都将只身一人的走向最后的灵魂尽头。这样子的早一步习惯，让我们更清晰的看清这个世界。不论迟还是早，你终会在一天醒来，发现没有了朋友的关心，没有亲人的陪伴，没有同行者，没有热闹，只有一个人。或许这种身不由己的一个人是因为现实、梦想、社会……但因为这些而敢于去挑战孤独和寂寞，他的勇敢不亚于那搏击长空的飞鹰，他们是让人羡慕和钦佩的。那时你会望得更高，看得更清楚。
当所有人有别人的陪伴时，而你一个人过完了所有。这样的孤独，虽败犹荣。
以社戏的内容写一个作文【五】
在这几天中，我读了鲁迅先生的作品，他的名字叫做《社戏》。这篇文章是反映农村生活的，而我也在农村生活过一段时间，因此感觉很亲切。
当我读《社戏》的时候，一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前：蓝蓝的天空，圆圆的明月，石板小桥，小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般的在月下航行。沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声，还有点点渔火。，这些本来是农村中很普通的景色，而且也是农村孩子们熟悉的，但经过鲁迅先生的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋，对他儿时外婆家的眷恋之情。这些都更激起我对农村的热爱。
鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。在鲁迅先生的笔下，一群普普通通的农家孩子，一个个都是那么纯朴可爱，他们的心地又是那么高尚无私。在这些孩子们中，我最喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜是一个讲义气的人，七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀，发生一些小矛盾也从不计较。他们和睦相处，是真正的好朋友。读了这篇文章后，我觉得同学们之间更应该有谦让的精神，更应该和睦相处。
看完了这篇小说，我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福。
以社戏的内容写一个作文【六】
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
