2023年吉林市语文中考作文【一】
⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
2023年吉林市语文中考作文【二】
冬雪残，春日洒，枯老了一冬天的树上已然出现了绿，软软的，嫩嫩的。我看到它们柔柔的小小的身躯在寒风中咬着牙努力成长。真是春嫩不惧寒啊!我想起了运动会上我满是汗水拖着沉重的步伐冲向终点时的情景。
“要开运动会了，你参加什么节目?”校园中到处都是关于运动会的话语。我被老师报了800米跑。800米!对于我这种每天坐车上学的人，别说跑了，走我恐怕都走不下来!
时间一天天逼近，虽然练了几天，却一点速度都没提上来。老师对我说：别怕，不过800米，不到5分钟而已，不过就是带着一丝寒意的春风。
还是到了这一天。“请参加800米的女生到起点处准备!”我轻轻呼了口气，走向起点。和我一起走的女生竟都是又高又大!望着她们长长的腿，我低头看看自己的腿，叹了口气。唉!我怎么超过她们呀?我小心翼翼地走到我的位置，刚想长呼一口气放松一下心态，可“嘣”一声，枪响了。我被吓得身子一抖，没反应过来发生了什么，看到身边的人都冲了出去，便跟了上去。不到半圈，心中似是被掏空了般，腿脚也轻飘飘的，头却似千斤重，就像头要着地，脚想立起一般。我知道我是太紧张了，告诉自己没事，不到五分钟而已，坚持!腿脚的重量慢慢恢复回来，但却恢复得有点“过”。好重!腿脚竟迈不动了!抬头看一眼前方，那是起点处了。这么半天，只跑了一圈!接下来三圈怎么熬啊!体育老师说过，四圈中第一圈只用60%的力量，第二、三圈可以略微放松，最后一圈要用自己最大的力量，冲向终点。可是我才跑了一圈，就已经很累了。口中一阵腥苦，心中一阵酸苦，仿佛要吐出一口血来。我开始后悔参加800米跑了。“加油!加油!坚持!”我听见鼓声和呐喊声，五十多人大声喊着我的名字，就似那枝干输给绿的营养和水分。尽管绿不想、不敢、不愿意迎接寒风，可枝干猛地输给它营养，它知道它不该浪费了这些营养。冲!可我落下太远，身后没有人，只有前方那么多的背影……
第二圈、第三圈，我始终没有超过任何人，也没被谁超过。又一次经过起点，最后一圈了，此刻我眼前出现了一张软软的大大的床，美美地休息一会儿，睡上一会儿。可再一眨眼，哪里有床?只有无边无际的灰色的地和晕乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘着气，心仿佛要跳出来。“加油!”一个成熟干练的声音不大不小的叫出来——我最喜欢的老师站在我前方不远处，眼神中满是怜爱与鼓励。这声“加油”似是真的给我这辆车加了油一般，我眼前一亮，加快了步伐。我脑中浮现出刘翔的身影，他仿佛在告诉我他比赛时也非常累，心脏似要跳得把身体捅破。他也要想着自己要超越，但想着的是超越自己，于是便到了终点。我也一样，超越自己就好。眼前的灰中出现了绿!是那冬雪春日中的绿，是咬着牙迎接寒风的绿!绿告诉我应该和它一样咬着牙努力!绿战胜了一切，迎来了春天。
我前面的那个人大口大口喘着气脚步慢下来!我一咬牙，一下子超过了她。我不是最后一名了!我后面还有人!也会有人望着我的背影了!已经有人到了终点，我要努力了!虽不是最早开放的花，却是不被寒风冬雪击跨的千万绿中的一点!
终于，我也开出了花。它不是最美，也不是最早，但却是我心中最珍贵的花。终点，在我身后。
很久以后，每当我想起这个情景，都让我浑身充满力量。学习生活中，也会有勇气和力量挑战困难与挫折。
冬雪残，春日洒，春嫩却不惧寒。绿开出了花，我继续努力!
2023年吉林市语文中考作文【三】
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
2023年吉林市语文中考作文【四】
一、选文（1）（2）段顺序能否对调？请说明理由
这一试题有两种答法：（1）不能。因为这几段和第X段的XX几句是一一对应关系。
（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
（或不符合人们的认知习惯）
二、问议论文开头第一段的作用？
（1）作为文章的理论论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
三、请你简析XX段的论证过程？
（1）先（正反两方面）举出XX事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）分、总。
（2）首先提出什么观点，接着用XX事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出XX结论（或说明了XX的道理）总、分、总。
四、文段中用了什么论证方法？有何作用？
（1）论证方法：道理论证（引证法）﹑举例论证（例证法）﹑比喻论证（喻证法）﹑对比论证。这是初中常用的四种论证方法。以后还可学到归谬法和类比法。
（2）论证方法的作用：
道理论证：通过引用X的话，充分有力证明Y观点、增强文章的说服力。
举例论证：通过举X的例子，具体有力的证明Y观点、从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）。
比喻论证：把X比作Y，形象生动、通俗易懂的证明Z观点、从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。
对比论证：通过X与Y对比，鲜明、有力的证明Z观点、使论证更有说服力，增强文章的趣味。
2023年吉林市语文中考作文【五】
1、高洁的人喜欢施惠，而耻于受惠。——亚里斯多德
2、助人应及时，帮人应诚心。——谚语
3、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
2023年吉林市语文中考作文【六】
睛常要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——
有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来，旁边有位司机问道：“你开得这么急，要去哪啊?”这个人说：“我想搬家到另一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家啊?”这个人抱怨说：“这里的人，做人都很差，所以想搬到别的地方去。”司机问：“你常搬家吗?”这个人说：“今年搬8次了。”司机又问：“原因都一样吗?”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的.。”这个人说：“你有什么好办法吗?”司机说：“有8个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是：人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想想，问题是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的两面性，对它们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌本身很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。
我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点，赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
