关于茶杯犬的作文400字三年级【一】
“你这个家伙，生来只能给主人烧开水、泡茶，如果没有我，主人用什么喝茶？难道要把嘴贴到茶壶口上喝吗？哈哈！”茶杯张大嘴巴傲慢地说道。
茶壶生气了，一手叉着腰，一手指着茶杯轻蔑地说：“你真是丈八的灯台——照见人家，照不见自家。”它瞥了一眼，接着趾高气扬地说，“你也不想想，如果少了我，后果会怎样，主人就喝不到热腾腾，香喷喷的.茶了，所以应该是我的本事大。”
“不，作用大的是我！”茶杯毫不示弱。
它们就这样炒得面红耳赤，不可开交，谁也不服谁。它们的争吵声把正在睡觉中的茶叶惊醒了，茶叶揉了揉朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，打了个哈欠，问：“你们到底在干什么，让不让人睡呀？”
茶壶和茶杯见茶叶醒了，迅速跑到茶叶身边，振振有词地说：“茶叶兄弟，你来评评理，你看我们俩谁的本事最大呢？”茶壶和茶叶各说各的理，弄得茶叶左右为难，晕头转向，不知如何是好。
忽然，它们想到了见识广博的茶树爷爷。“不如我们去找茶树爷爷评评理！”“好！走！”茶杯一口应允。
茶杯、茶壶、茶叶一起深一脚，浅一脚地向茶树爷爷家走去，它们见了茶树，茶叶上前有礼貌地说：“茶树爷爷，打扰你了，我们是来找你评理的。”茶树爷爷听它们把事情娓娓道来后，捋了捋胡子，说：“茶壶，茶杯，你们各有用途，两者缺一不可。怎能为自己的虚荣心而贪功呢？你们知道吗，如果没有茶叶，你们只能是废物，装饰品。你们要互相帮助，互相学习，不要为小事争吵，要齐心协力为主人效力呀！”茶树说完还用饱含期望的目光深情地看了它们一眼。茶壶、茶杯听了认识到错误，惭愧地低下头，脸“刷”的一下红了，。
从此，茶杯、茶壶两人的友谊更加深厚了，它们团结合作，全心全意地为主人工作。
关于茶杯犬的作文400字三年级【二】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
关于茶杯犬的作文400字三年级【三】
这是一个普通的茶杯，作文茶杯。圆形的盖子，像一只蚂蚁的帽子，弯弯的把子像一轮弯弯的月亮。
穿着整齐衣服的陈老师把雕着古龙的茶杯小心翼翼地端起来，放在第一排，小学三年级作文《作文茶杯》。第一排的同学用一只手摸了一下，突然就把手缩了回去，我想：“这杯茶该有多烫呢？”我真想过去摸一摸。时间过得可真快，杯子很快就传到我手里，
我好奇又害怕，好奇是因为我想知道茶杯到底有多烫？害怕是我担心拿不稳把杯子打碎了。我紧张地摸了一下杯子，感觉杯子中有一股暖气渗入我指尖，传入我的心底。我喝了一口茶，好苦啊！我猜一定是我平时喝的铁观音茶。
关于茶杯犬的作文400字三年级【四】
到了时间，老师把我们领进操场，等待着比赛的到来。作为参赛队员之一，我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了，体育老师口中哨子一响，我便感到一股大力从手中绳子传来，连忙拼力拉扯，将绳子扳回一线，约莫僵持了十秒钟，我方队员一起发力，拉响了胜利的\'号角，赢了第一局。
交换场地，第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回，却发现力气如泥牛入海一般消失不见，拉不回分毫，可能是第一局把力气都用光了吧！而敌方可不管这是不是趁人之危，用力一扯，胜利的天平就向他们倾倒。
略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻，我们几乎集体一个趔趄摔倒在地，我们赢啦！
一个强大的对手，是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时，心中那份成就感更是无与伦比的。
关于茶杯犬的作文400字三年级【五】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
