接学校通知,为了扎实推进我们在线教学工作者积极性,二七教研室为我们提供了一个交流展示的平台。学校也组织我们参加“最具生长力”直播教师评比活动。而我也积极的响应学校的安排,参加了这次比赛,并且成功的进入决赛。现针对我的上课情况做一下反思:
在这节课里,我提前备好课件,并且将上课时自己所要说的每一句话,以文字的`形式记录下来。期间多次的上课,熟悉稿件,并利用空闲时间,我们教研组帮助我们集体磨课。在磨课的时候,教研组的同事都给我们提出了中肯的建议,并且在邵老师的帮助下,对课件里面不足的地方进行了改正。并再次写下了讲课稿。并多次熟悉稿件。
在这节课里,我觉得自己上课的思路是比较清晰的;在知识点讲解时采用讲练结合的方式,及时对知识点进行巩固;总结的也是比较及时到位的;并且在重难点的部分采用让学生先做,再进行讲解,加深学生的印象;积极的与学生互动,并给出合适的评价语来鼓励学生,提高学生的注意力,调动学生积极性;语速适中,容易让人听的清楚,给学生时间反应,接收老师的话语;另外,时间把握也是比较好的。
只是在这节课里面:衔接语还是比较生硬的,还需要再巩固加深,以使自己的过渡更加的自然;练习的时候因为要退出课件,看同学们的答案,所以在巩固练习环节时间有些浪费时间;还有钉钉直播课,需要多方式的去学生互动,以提高教学效果,但是在这节课我的教学方式只有语音和互动面板,以及图片上传的方式与学生互动,没有采用钉钉连麦的方式,在这一点主要是因为在前面教学中,采用过连麦,但是因为网络以及系统本身的原因,总是出现卡顿现象,导致课上浪费时间,无法按教学正常讲课,所以在这里没有采用连麦的方式,为避免上课的时候出现网络卡顿。
一次磨课和比赛对于我们来说也是一次成长,在今后的教学中,我也会不仅仅要关注到课程内容的讲解,还要注重与学生互动,规范自己的语言,让自己的课更加的完美。
《极简巴菲特》本书从“价值投资理念,价值分析,投资策略,投资的忠告建议”四方面,介绍了巴菲特的投资方法论和投资哲学。关于巴菲特投资理念的书,市面上有很多。很多观点都非常类似,很多书都是抄来抄去,核心观点基本上都一样。大致可归为三类:一,摘录巴菲特给***的信原话,结合自己的实践理解结合案例分析。二,引用巴菲特的原话,讲述巴菲特的投资细节。三,汇集介绍巴菲特的书,抽取精华整编在一起。按这个分类标准《极简巴菲特》这本书属于第三类。
这本书最精华部分,个人觉得是“巴菲特的系统性思考”这一章节。主要内容概括分如下几点:
1)无视每天波动。(可以关注看看有没有机会低价买入)
2)选择任何经济环境下都能获利的企业。
3)企业:业务简单易懂,有稳定的营运历史,有美好的发展前景。
4)经营:有理性的经营者,对***诚实的经营者,不会盲从效仿其他机构。
5)财务:重心放在***权益的报酬率上,计算”***盈余”,寻找高毛利率的`公司。对于保留的每一块钱盈余,确定公司至少已经创造了一块钱的市场价值。
6)股价:确定企业的价值,以显著的折扣收购企业。
从“巴菲特的系统性思考”这一章节来看,结合自己的实践理解,我从中学习提高一点点认知,概括如下:
1、投资要建立一套自己的逻辑体系。不能生搬硬套别人的理论方法。投资是一个不断探索,不断实现,不断认识,不断总结,对自己的投资体系不断升华,优化的改进的过程。
2、投资需要不断学习,保持对信息市场敏感性,才能发现蕴藏的机会和风险。
3、投资股票要选有长期投资价值的企业。承认自己的认知有限,自己的能力圈很小。如果买了一支股票,涨跌都睡不踏实,天天盯着看,患得患失,影响身心健康,又何必呢。“随便买”易亏损,”随时买”业绩最终趋于一般。机会需要等待,集中投资只做少量的大笔投资(射击大象,等待时机),耐心等待,一定会等到令人流口水的价格(好价格)。
4、坚持长期投资。投资界特点:当亏20%,要赚回25%才能回本。亏50%,必须赚回100%才能回本。所以巴菲特一再告诫大家,一定不要亏损本金,重要的话重复三次,变成了巴菲特三大定律。相信大家都有短期浮动亏损的经历,市场急剧下行时,跌的受不了割肉是很痛苦的经历,除非基本面变坏或与当初买入发生了根本性变化,才选择割肉退出。短线频繁交易,容易追涨***跌,你会感觉股市就像有一双眼睛盯着你,你一卖出就涨,一买入就跌。
5、必须是优秀公司,以后还将持续优秀我们才买入并长期持有他。
今天看完这本书,又在想人类怎么就发展起来了,靠什么从群雄角逐的动物界挣脱出来,成为世界主宰,可以用自己创造的工具和武器改变地球,甚至可以毁灭地球N次。我想了想,也许有这么几方面。
首先,人类是群居动物,是一个群体,更是一个社会。彼此之间拥有各种复杂丰富的联系。对抗残酷的外部世界,可以联合起来,保持紧密的协作。这样才能够保障种群延续不断。
其次,人类有灵性,情感丰富,好奇心探索欲都很强。灵掌类动物,猿猴这一类,明显比其他动物更灵活,无论头脑还是身体,活动范围也更宽阔,不论上山还是下水,无论是定居还是远徙。人类天性敏感,对自然和社会的变幻格外察觉,引动大量的情感波动和思考探索,人类头脑的发达并且不断发达,是其他动物望尘莫及的。
再次,人类能够利用万物,创造工具进行生产生活,比如木制石制铁制工具还有陶器瓷器等。
更牛的是创造了符号,符号在这个世界上是没有的,看不到的,只存在于大脑之中,是人类头脑发展到一定阶段的产物,抽象能力不断提升才会出现符号。符号帮助人类交流和积累信息,让人类的思考和表达更便捷。符号成为信息的桥梁,人类利用符号可以把头脑中离奇的想法变现,完成操控世界的野心。有了符号,人类把世界万物驯化,归入头脑仓库,很多改造世界的工作可以提前头脑中推演。符号有很多,最典型最基础的莫过于文字和数字。我们通过它们记录世界描述世界创造新世界。
人类的思考创造很厉害,但是它不是凭空发展起来的,虽然人具备这个略胜一筹的能力,但是思考创造的存在和持续终归需要支撑,那就是人类的知识积累。人类能够在横向的人际交流和纵向的代际交流中,积累知识扩展知识。更可怕的是,积累学习的过程会加速度进行。人类在主动推动加速,让世界加快,所用时间会更短。
人类的头脑,足可以让鬼神哭泣。人类在历史进程中,创造了大量世界上本不存在的东西。比如各种鬼神、神话、思想、概念……能突破人思想边界的无外乎想象力。想象力是一种追寻一种好奇的探索。不出家门,亦可畅游寰宇。想象力越多,人类未来的发展才有更多可能性,出路也会更多,也会拥有更不可思议的创造力,想象力给人类插上一双翅膀,思想任意驰骋。
我觉得想象力能够代表一个人的灵性程度,知识眼界情感积聚,才会有丰富活跃的头脑。可别以为想象力谁都有,电影中的鬼怪形象,任何人都可以去想象,坐在一起比较一下,高低便有分晓。
所以,不要扼***孩子的想象力,天马行空不是谁都可以做到的。想象力代表着人类跳动的思维,更代表着美好梦想,引领着人类的未来。
说到底,人类能够主动加速学习思考驾驭万物的过程。这是人类胜出的根本原因。
要写一本普罗大众都能看得懂的物理科普书是非常困难的'。写得深了,普通老百姓看不懂。写得浅了,只有一个晦涩难懂的物理名词,而没有物理公式或更深入一步的解释,对于普通老百姓来说,还是看不懂。而本书就是后者。
号称不用公式,要让所有人都能看懂神秘的物理知识,并不是用一个酷炫的宇宙旅行,而对于晦涩难懂的物理名词一带而过就可以达到的。在完全没有任何其他背景知识的情况下,你能知道“引力仅仅是空间弯曲的结果“是什么意思吗?
作者是剑桥大学物理学博士,据说是霍金的亲传弟子。写这样一本书实在是有点暴殄天物了,有空还是多写一点物理研究paper吧。
如果对物理感兴趣的话,还是推荐霍金的《时间简史》。虽然这本书偏向于前面所说的第一种物理书,有一点难,但是如果有一点物理基础的话,多看两遍还是可以看懂。另外推荐《从一到无穷大》,这本书以讲故事的形式告诉我们很多有趣的原理,原理背后的解释恰到好处,易于理解。覆盖面不仅是物理,还有数学化学等。
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