长大也要读书作文【一】
我们要让我们的学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
长大也要读书作文【二】
最近我读了一本很好看的书，叫做《再苦也要笑一笑》。这本书通过一个个简单、真实的故事教会人们如何面对生活中各种各样的烦恼。这本书里由许多个小故事组成，每一个故事都蕴含着非常深刻的哲理！
书中有一个故事让我明白了微笑的魅力：真诚的微笑能赢得他人的友好，也是每一个人最迷人的表情，更重要的是不用花一分钱就能赢得别人的好感！微笑，代表着我们热爱生活，代表着我们对生活的.积极向上；当我们面对着他人时，微笑可以显示出我们的礼貌。
普波利利乌斯说过：“消出苦恼最好的办法就是笑一笑，然后接受它。”是啊，在生活中挫折和困难是不可避免的，可是如果我们用微笑去面对，一切都会过去的。
“日子再怎么难过，总比没有日子过的人要幸福很多。”再看看那些只会依赖别人，不会靠自己的智慧和行动学习的人，我们还是快乐的、幸福的。“不经历风雨，怎能见到彩虹。”彩虹在风雨的洗礼下，绽放美丽。宝石在刻刀的雕刻下，才能释放光彩；梅花在苦寒的磨砺下，才能飘出清香。
其实快乐的方法有很多。不要等着快乐去找你，而是要主动出击，你去寻找快乐。你要给自己创造快乐，快乐不是自己凭空变出来的，你要自己去创造、去发现！
即使生活有多苦，但我相信雨过天晴彩虹飘。事情总会要过去的，我们为何不笑着去面对呢？
长大也要读书作文【三】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
长大也要读书作文【四】
我读了一本名叫《再苦也要笑一笑》的`书，作者是隋晓明与谭郭鹏。我第一次见到这本书的时候，以为里面写的都是很穷的人开心微笑的过日子一点也不自卑，原来不是，没有一个故事是这样写的。然而，这是一本教你如何在困境时换个角度思考的励志读物，全书一共分为十三章。
这本书中有许多名人故事来告诉我们怎么做人的道理。看了这本书，我明白了许多以前不明白的道理，这也让我的生活过得更加美好，更加充实。
有很多人都想当神仙，有至高无上的法力，想要什么就可以得到什么；但每一个神仙都想当人类，他们认为，无限的寿命，相当于无限的寂寞，还不如当个人，踏踏实实的过好每天就已经足够了。这足以说明，每一种事物都有两面性，有自己的优点与自己的缺点，就像食物链一样：你吃我，我吃你，互相利用，互相依存。
我爸爸说，老鼠是坏的，蛇是好的，但它们俩绝对不能在一起生活，因为夏天的时候蛇吃老鼠，冬天的时候蛇冬眠，老鼠吃蛇。这样一来，夏天的时候就有很多蛇，冬天就有很多老鼠。而我读了这本书后认为：老鼠和蛇是“兄弟姐妹”，是可以在一起的，这是为什么呢？因为，“兄弟姐妹”之间有了矛盾，它们要去互相消灭对方，让自己好过一点。要是蛇不冬眠，那么老鼠就会灭绝，蛇将会大量繁殖，攻击人类。
有一句很经典的话：但你握紧双手，里面什么都没有；当你打开双手，世界就在你手中。
人只要生活在你这个世界上，就会有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑，再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。多笑一笑，你的人生更美好。
长大也要读书作文【五】
黄色的的封面上装点着一个灿烂的笑脸，这本《再苦也要笑一笑》让我从见到它的第一面起就对它充满着期待，这个寒假我一有空便打开它，细细品读，这果然是一本让人懂得生活的书！生活中有鲜花就有荆棘，有平坦就有坎坷，有甘甜就有苦涩。在人生的路上，遭受风雨是无可避免的，然而，我们应如何面对风雨呢？《再苦也要笑一笑》激励我直面困境，笑傲人生，只有勇敢地面对生活，才能成为生活的强者。
人的一生，本来就是成败相随，聪明的人，都会尽力使坏事变好事，而提防好事变坏事。换一种心态就能换一种方式生活。一个乐观的人，在生活中，就能够笑看输赢得失，而不只认最终胜负。他们深信未来，也不抱怨现状，能够利用自己的优势，发挥自己的潜能，一步步向上攀登，而走向成功。
忘掉悲伤，是为了用更好的心态去做下一件事情。不要让一件不如意的事件影响到你后面的多件事情，那样只会积累烦恼。你面带微笑的去面对任何事，把欢笑带给世界，那世界也会把欢笑带给你。做事情不要总是想到自己得到多少，应该学会付出，在人生这个大的社会，你付出的愈多往往你得到的也就越多。摆正自己的态度，学会为自己加油，为自己助威，建立积极的生活态度，同时把欢笑带给你身边的每一个人，在这种和谐美好的环境下自己也一定能够健康的发展！
心情有时如一棵树，快乐是笔直的树干，秋天来时，抖抖快乐的枝干，一些枯黄的树叶和愁云便会纷纷扬扬地失落。春天来时，抖抖快乐的枝干，生活便会展开美的笑颜。一份好的心情，不仅仅可以改变自己，同时更会感染他人，如果你想做一个快乐的人，那么，你一定要保持十八岁的心情。
故意去找寻快乐，往往找不到，反而带来空虚和烦恼。但有时在有意无意之间，愉快的事情却不速之客，突然到来，令人捉摸不透。做一件好事，完成一件有贡献的工作之后的满足感，却会使人自然乐得其中。再苦也要笑一笑。
有什么样的思路就有什么样的人生，思路决定了一个人的出路。《再苦也要笑一笑》这么告诉我，然后我开始了自己的探索。继续翻阅，好的书总是能让我们不断发现惊喜。如果人生失去了金钱，那只是一点点，如果人生失去了荣誉，那就失去了很多，如果人生失去了勇气，那他就失去了全部。
而在书本的另一个角落里，我看到了这么一句话：没有十全十美的行动，开始行动的那一刻就是最佳时机。读懂了这句话，我们对于生活应该没有懒散的理由了。当不幸降临的时候，并不是路已经到了尽头，而是在提醒你：你该转弯了。不要幻想生活总是那么圆圆满满，也不要幻想在生活的四季只有春天，每个人的一生都注定要跋涉坎坎，品尝苦涩与无奈。只要心中的信念没有萎缩，只要自己的季节没有严冬，即使风凄苦雨又奈我何？
这一刻，我又一次感受了书籍的魅力。我会用笑脸来迎接生活中的每一天，用百倍的勇气来应付一切不如意。
长大也要读书作文【六】
读完这本书，我不禁想起一件往事。
大约是十多年前，我家一楼住着一位老人。老人是南方人，喜欢听我们这群孩子喊她阿婆。阿婆年轻时只身一人远嫁到北方，然而丈夫早逝，膝下也无儿女，许多年只是一个人。那时年纪小，不懂阿婆过的有多么孤单。现在想想，阿婆是以怎样的坚韧和乐观在和这孤独的人生抗争。她从不抱怨，总是带着淡淡的笑，甚至比有些年轻人还要热爱生活。
我从未见过阿婆颓唐，她一头花白的头发总梳得整整齐齐，在脑后挽一个清爽的发髻，每天早早起来散步，碰见我去上学就用带着南方口音的普通话喊我囡囡，像自家奶奶一样慈爱可亲。阿婆会弹琴，会画画，种很多花，喜欢小孩子去家里玩。她虽然独居，家里却收拾得分外整洁温馨。夏天时她煮家乡的凉茶给我们喝，味道好过现在的王老吉。她常常给我们讲故事，讲到有趣的地方笑起来像孩子一样天真。
许多年过去了，我家早已搬离了那个大院，可是我依然记得阿婆，她是我记忆的画卷里一抹美丽的亮色，我总想起她弹琴唱歌时优雅的样子和她爽朗的笑声。我想阿婆就是生活的赢家，没有什么能打败她，她淡淡的笑容是抗拒苦难最锋利的武器。她的言传身教也许就是这样简单的一句话，再苦也要笑一笑。
我们无法拒绝遭遇、困难和挫折，但是我们可以拒绝被它们打败。一味的心情沮丧和抱怨只能让生活看起来更加晦暗，一点小小的困难也会因此放大到不可救药，越来越让人心生恐惧，最终把你拖垮。学着用微笑去点亮生活的晦暗，你会发现事实远没有我们想象的那么糟糕，生活中依然还有很多美好在等待着我们去发现，去体会，而现下的苦痛，只不过是暂时的路障，坚持下去，越过它，你就赢了。
再苦也要笑一笑，这是一种乐观豁达的境界，是经历人生千回百转后的练达，是对待困境的勇敢，是"竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？"的释怀和淡然。
当人生的天空乌云蔽日，寒风冷雨之时，我们知道总有一种力量在支撑着我们继续跋涉，纵使山水千里坎坷泥泞，也只把它踏在脚下，总有一天云破日出，我们的笑容，就是那道最耀眼的光束！
长大也要读书作文【七】
暑假里的这些日子看了一些书，记忆最深的要数《再苦也要笑一笑》这本书了。
这本书都是教人如何做人的道理，或者说从题目就可以读懂这篇文章所要教的道理。里面都是通过这个题所找到的有关成功人士的资料，让人很难忘记这个道理。其中我最喜欢的就是“缺憾也许就是幸运”
书里讲到他们六个人被公司指派前去内蒙施工，活干了两个月，由于北方气温下降，不易施工，所以，所有工程只好停工。他们准备座火车返回，这时有一个人提议座飞机回去，可以趁机开开眼界。几个人都没座过飞机，所以一致同意。就在他们到达机场候机大厅的时候，其中一个人发现自己没带身份证，可是回去取又来不及了。六个人带着遗憾只得原路返回。结果，那班飞机起飞不到十秒钟就坠入距机场不远的南海公园，机上五十三人全部遇难。
错过有时反而是一种幸运，人的一生中在有意无意间会错过许多，但你不必为此抱怨叹息，说不定哪一天就会发现，错过反而是一种幸运。
长大也要读书作文【八】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
