吸收别人的长处 作文素材【一】
儿童做事没有规律是因为以前曾经有人随意地强制他们有规律地做事；儿童懒惰是因为他们曾经被强制进行工作；儿童们不听话是因为以前他们曾经被强制听话。
通过给予自由来培养纪律性解决了一个以前看起来无法解决的问题。如果由于外界的原因，和谐工作的状态没有出现，人体内的某种力量仍然会促使体内的其他部分单独成长。结果就会导致各个器官的不平衡发展，最终无法协调完成任务。
这样人的手就会无目的地运动，大脑就会想象一些远离现实的问题，语言成了自娱自乐的东西，身体也变得懒散。所有这些部分都独立发展，无法满足自身的需要，导致个体不正常的成长，最终成为冲突和绝望的根源。
工作和自由是儿童正常发展的必要而非充分条件。我们的观点与纪伯伦的话有些相通之处，“工作是爱的外在表现。”
吸收别人的长处 作文素材【二】
孩子的一生，应该是富有创造力的一生。我们作为父母的，最终要扮演的角色，只能是帮助者。对于一个人的成长，这是最为耐心的等待。及至他们不需要我们的时候，就该我们退出他们的舞台。
在此之前，顺应儿童的发展规律，提供适当的帮助，营造合适的环境，并树立榜样的积极作用，同时，无私地给予爱。
培养他们的责任感，独立性，培养他们的专注力。这之后的世界，便要交由他们去探索了。
《有吸收力的心灵》，蒙台梭利旨在告诉我们：关注孩子的心灵，给孩子创造良好的环境，帮助他们，自己去吸收，自己去创造。
吸收别人的长处 作文素材【三】
除此之外，蒙台梭利在这本《有吸收力的心灵》一书中，还提及到了一系列的儿童发展规律，我做了一个小小的总结，也希望能够对阅读本文的你有所帮助。
4个月大的婴儿，就开始会观察人们说话时的嘴唇动作并试着模仿了。
6个月，婴儿可以发出一些单音节的声音。
10个月，婴儿会发现自己所听到的声音是有意义的，并努力理解。
一岁半到两岁的时候，儿童可能会喜欢爬楼梯，或者是去搬运那些比自己还要重的东西。
3岁之前，儿童形成各种能力。3岁以后，儿童发展这些能力。
3—6岁，这个年龄段也是儿童的口音定型期且一生难改。
