学习是梦想的基石演讲作文68字【一】
书中的语言通俗而又犀利，这让我想到了鲁迅先生。虽然他们的背景有所不同，然而他们的思想境界以及对社会发展的作用是同样的。这本书流传了一百多年，被人们到处传颂，我想，一定有他的魅力所在，一定有他的独到见解。如同某中产品成为品牌后，他的质量、信誉就会在人们的脑海中形成一种深刻的印象，而这两本书就是通过罗文中尉送信的故事向我们传递着这样的一个信念：应当怎样对待所在的企业和岗位职责。
读完以后，你是不是在心里拿自己与罗文做着比较，当罗文接过美国总统写给加西亚的信的时候，心中没有任何的杂念，想到的是如何尽快的把信送到，以完成他作为军人的使命。难道说他是傻瓜？原创：不知道路途的艰辛？不知道随时会有生命的危险吗？他知道，可他更清楚自己所肩负的责任有多么重大，他心中有着巨大的责任感，有着对祖国和人民的爱。所以，他心中充满了激情和力量，以自己的勇敢、机智圆满的完成了任务，赢得了战争的胜利。当然，国家和军队也给了他崇高的荣誉。
一百多年后的今天，我们远离战争，和平年代为我们提供了优越的条件；而能够进入鲁阳公司更是我们的幸运，我们的事业和生活都在这里。也许你已经在这里工作了十年，也许是几年，也许是短短的几个月；当最初的新鲜和刺激被一种周而复始的劳作代替后，你会觉得生活的平淡，工作的寞然无味；你会变的茫然而牢***满腹。你在抱怨工作环境的恶劣、薪水的不等和不被领导重视的落寞。静下来的时候，你有没有想过当初那个朝气蓬勃、充满理想和抱负的人哪儿去了？这个时候的你忘记了当初找工作时的艰难，忘记了是谁敞开了大门，让你二十年来能够用自己的双手挣钱养活自己。
说句心里话，前面说的这些表现也包括我自己在内，读过致加西亚的信，是罗文这个平凡而有伟大的形象感染教育了我，让我反省，催我奋进，让我静下心来做一番冷静的思考，鲁阳正需要罗文式的人，从入厂那天起，就融入企业，进入角色，把鲁阳当作家，把自己看成这个家的主人。当我们接受一项生产任务时，就全身心的投入满腔的热情，积极主动的去完成。不等，不靠，不推诿，也不需要班长、厂长甚至经理的监督和催促。摆正自己的位置，并把这样的心态一直持续下去，年复一年，日复一日，如此做的最大受益者是自己，过的最充实的亦是自己。
我们是鲁阳公司的员工，我们的天职是服从公司的命令，尽职尽责的干好自己的本职工作。作为生产一线的员工，我们直接参与生产，我们要深挖内部潜能，注重过程控制，从节约每一度电，每一滴水，每一个螺丝钉做起，力争把产品的质量做到极至，把成本降到极至，这是我们应该承担的`责任，也是我们义不容辞的义务，更是我们的本份。
罗文在送信途中危机四伏，所面对的枪林弹雨，看得见摸得着；而我们所面对的竞争却是无形而又残酷的。我们靠的是产品质量、信誉和服务，也许大家已注意到了今年公司一系列方针、政策的改革，以及分厂制的形成，对于车间来说，对成本物耗的控制，对产品质量的把关，甚至对设备的运转情况都细化到了个人，并加大了奖罚力度。我想这并非是公司有意为难员工，而是市场竞争所逼。我们必须苦练内功，提高核心竞争力才能不至于落后；因为落后我们将面临什么，彼此心中都很清楚。
2004年，公司生产经营目标是产销值2.5亿，利税5600万元。乍听起来，这么庞大的数字，好象我们点滴的工作没多大关系，可是，鲁阳的事业是我们大家的事业，同样需要一砖一瓦的累积，同样需要大家的团结协作；因为她的兴衰决定着每一个人，甚至每一个家庭的幸福。
我们得到一份工作不容易，而成为一名优秀的员工会更难。既然我们来到了鲁阳公司，就要全力以赴，把高质量的完成赋予的工作看作是自身价值的一种体现。“精耕细作抓管理，开源节流增效益”这不单纯是一个口号，还是我们的使命。建厂二十年来，鹿总以他独有的人格魅力和魄力，原创：吸引了那么多的有识之士，在他的领导下，我们“团结、务实、高效、创新”，鲁阳每一天都在变化，每一年都有新的跨越。创业的艰辛我们没有经历，可是，我们知道二十年的风风雨雨一路走来的不容易，让我们抖擞起精神来，以罗文的信念投入到公司的发展壮大中去。
因为牵了鲁阳的手，今生我们就要一起走；对我们来说，昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。所以在英语中，我们把今天拼作present，这个单词解释一为今天，二为礼物；好象在冥里之中，老天也在劝着我们，珍惜吧！珍惜您的亲人，珍惜您的爱人，珍惜你自己，好好工作，快乐生活，愿大家幸福生活！
学习是梦想的基石演讲作文68字【二】
扬起自信的风帆，让成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。
自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。
自信是荒漠中的一壶水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为，经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着自己的自信，将自己领入成功之门。
居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。
古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光，拥有自信，成功就在眼前。
自信不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行!”
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，这句话说的多好，成功是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己的实力，才能努力为目标而奋斗，才能成功。试想，一个人如果连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢?所以要相信别人，首先要相信自己，要自信。
自信吧，朋友!有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生!才会拥有辉煌灿烂的未来!相信自己，我会成功!让我们扬起自信的风帆吧!
学习是梦想的基石演讲作文68字【三】
我想当一个画画老师，因为在教小朋友的时候，也可以让我很快乐。我要教他们画出自己的梦想世界，我会鼓励学生们发挥无限的想象力，用泡泡土捏出他们喜欢的屋子。我自己也可以天天画画，天天捏泡泡土，我们每一个人画的、捏的，都绝对不一样。
我想开一个宠物店，店里有很多可爱的小狗、小猫、黄金鼠，还有很多数不清的各种小动物，我会帮这些小宠物找到最适合的`主人，让他们可以快快乐乐的过生活。不过，我的宠物店一定要离家很近，因为我很容易赖床，就会迟到。那宠物店的小动物就会没有水可以喝，没有东西可以吃。
如果我赚了很多的钱，我希望可以当一个太空人，搭上太空船，去月球漫步，也想到更远的星球，去看看那些只能用天文望远镜才看得到的神秘外太空，把所有的画面传送回地球。最好能让我亲自在每个星球走一下就好了。
最后，我希望能够玩遍全世界的每个主题游乐园，乐高、迪士尼、海洋世界，我一定要每一样游乐设施都玩到底。我会设计一本护照贴纸簿，把我玩过的游乐园，全部拍下来，全部当纪念。
当然，我会一直画画，把每个我喜欢的风景，都画下来。带回来给我的学生和小宠物们看呀！
学习是梦想的基石演讲作文68字【四】
为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，启发广大党员干部提高认识，切实做好新常态下基层工作，今天下午，大观园街道组织机关干部收看党员教育专题片《基石是这样筑就的》。该片通过大量生动鲜活的故事和人物，生动讲述了村级党组织建设的一个个里程碑，展示新常态下农村基层党组织发挥领导核心作用的具体内涵。
学习结束后，党工委书记闫志强结合省委常委、市委书记王文涛 “反对三自”讲话精神，号召广大机关干部在“反对三自”的同时，还要做到“三自”。一是要有自知之明，不能在成绩中迷失方向，要找准街道在全区发展中的新坐标，新定位，进一步强化自我认知。二是要加强自我反省，做到“吾日三省吾身”，认真查摆不足。针对不足，细化工作措施，加大工作力度。三是要自强不息，面对社区建设等薄弱环节，顶住压力、克服困难、补齐短板、实现跨越式发展。
通过这次学习，广大机关干部表示思想上受到很大触动，深刻到优秀共产党员是党的生命线，我们党正是靠着一个个坚固如基石的党员及基层组织，带领广大人民群众成就了从贫穷到富裕，从落后到繁荣的伟大转变。作为基层机关干部，今后更要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，切实增强“两学一做”学习教育的自觉性和坚定性，敢于担当、勇于负责，争当标兵、争作模范，用行动体现信仰信念的力量。
学习是梦想的基石演讲作文68字【五】
为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全镇党员干部的党性修养，11月18日下午，门楼镇组织全体党员集中观看党员教育专题片《基石是这样筑就的》。
该片通过大量生动鲜活的故事和人物，讲述了不同时期的先进基层党组织和优秀共产党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用的感人事迹。
观影结束后，广大党员干部们深受触动，表示今后将以先进人物为榜样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，切实增强“两学一做”学习教育的\'自觉性和坚定性，在工作中真正做到敢为人先，不忘入党初衷，始终发挥好共产党员的模范带头作用，为实现门楼镇的跨越式发展贡献力量。
学习是梦想的基石演讲作文68字【六】
你要问起为什么，我只能回答你：沈老师的语文课真的超级无聊的！其实刚刚升入中学的那段时间，我还是觉得老师的语文水平很高的，他经常教给我们一些文学常识和阅读方法，都很管用。可是渐渐地，我们就发现，沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥，总是喜欢重复讲述一个知识点，总是问我们一些特别基础的问题，让我们觉得很没水平。我们都无心听讲，语文成绩也渐渐不如以前了。
一次，语文课上，沈老师对我们说：“同学们，这节课，让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧？——又是一节无聊的语文课！”
黑板上马上就写上了一个句子：“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜，解说道：“这个句子出自《丑小鸭》，写的.是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴，歪着头看着这个句子，等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着，就为我们解说到最后一步了。没想到，老师出人意料地说：“现在，请同学们分析句子。”“怎么？不为我们解说了么？”老师的戛然而止，让我们感到有些惊讶，突然有些不适应这样的教学方法了；但同时也来了兴致，大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇？”我抓耳挠腮，“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛，还能怎么想？”我正苦恼呢，抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。
老师看着我们，微笑着。见我们都疑惑不解，他终于开口解说了。他推了推眼镜，指着黑板上的句子，说：“同学们，其实这个问题的答案，我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人，我们都百思不得其解。老师说：“分析句子呢，答案有很多种。老师这里有几把钥匙，都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说：“第一，你们看，这个句子是什么描写？”马上有人回答：“景物描写！”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋：原来是这样！老师眯着眼，笑着说：“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论，结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去：“第二把钥匙也简单，单看这个句子，它运用了什么修辞手法？”我们都恍然大悟，又记起各种修辞手法的作用，这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜，我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析！”“这个句子还表达了作者的情感！”……
还有五分钟就要下课了，老师做了一下总结：“同学们，上这样一节课，是要你们明白：老师反复讲那些基础的知识，并不是啰嗦，而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样，你们刚开始为什么百思不得其解呢？题目变了一下，你们就不知道从哪里入手了，根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇？老师想送给你们一句话：学习就像盖房子，基础知识就是那一块块的基石，基石不稳，房子又怎么会牢固？”
哦——原来，学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊！
