小学语文作文花儿为什么这样红【一】
我依旧闭口不语，看着她因伤心而涨得通红的脸，倾听她的嘶吼，她彻底绝望了，这种生活她已经忍够了。就在今天，如约而至的愤怒真地击垮了她，我不知道，到底是什么东西触动了她。
也许，我的出生是一种错误。
我想，我到了一个不属于我的`家。贫穷，苦难早都无数次洗礼了这个平静的角落。
她开始了工作，两手不停地劳苦起来——做起了麻花。她说这一辈子，自己亏了这双手。她的泪掩盖了整个眼眶，却没有流出一滴，可是，我仍然呆坐着……
她的内心是痛苦的，她抖动的身躯告诉了我。正如她的童年，在家中的遭遇与不公，早在她的四岁之始就开始了。
一个四岁的小女孩，必须受苦了！各种事务，做饭、洗碗、洗衣服等等，这双四岁女孩的手就劳作起来了。我想，从那时起，这种童年的伤痕就被活活划了开来。她的自由也被一个时代毁掉了，冬季里梁上打闹嬉戏的孩童中，永远看不见她的身影。她只有冻的僵红的脸。稍大些，家中几个小孩子就要她一个人拉扯，的确，这道伤痕开始被撒上了盐。
她说，自己的人生另外一个遗憾就是上不了学。她只上过一年的小学，听她说，那时她对学习是十分喜欢的，因为可以不在家中做苦力，在学校只要动动脑子，可是，家里人仅仅让她上了一年。原因是：女孩子读书没用。她的嘴里诉说着自己的人生，而我只能低下头，一言不发，我不禁被这些话刺痛了。我的脸也因羞愧而发红，因为她是我的母亲啊！
我和母亲的不快永远都不会完。
既然她被命运戏弄了，可为什么我也会出现在这个家庭里。因为家里的贫穷，我从小就被同龄人看不起，我也没有几件买来的新衣服。我不能与其他人一样，成绩不怎么样也能无拘无束的玩，我的童年为什么这样？
我闭上了眼睛，坐在凳子上依旧听着她的抱怨与***……我的脑海中不停思索，突然，我明白了，这个家同样给了我温暖与幸福，而我就是要努力学习，改变家中的贫穷。
在两个人通红的脸上多了些晶莹的东西，然后她们紧紧相拥，此刻，她们知道了对方的脸这样红——是因为两个永恒不变的字：亲情。
小学语文作文花儿为什么这样红【二】
有人说：“飞燕美，合德美”。而我却不以为然，美是双方面的，像这种红颜祸水还毫无功德的女子，我们又怎能认为她们美呢？
文成之博大
纵然她是一个女子，可是后宫的高墙依然锁不住她飞也似的心。乘着马车，到达吐蕃，一个离故乡很远的地方：只为了“缘结拉萨情”，更为了边境人民的幸福，她毅然选择了一个多少姑娘不愿去的地方。“挥别大唐宫”到达吐蕃，只为了“缘结拉萨情”。正是她那博大的胸怀，让美丽永远留在唐人的心里，印在吐蕃人的心里。
则天之霸气
“德迈娥台敞，仁高姒幄披。”十六岁那年如话似玉的她被太宗召为才人，从此，产生了一个登天似的梦想。进宫后，她为了实现自己崇高的理想：在太宗逝世那年，她博得了太子的一片倾心。可当她进入寺庙的时候，这一切又好象如烟如雨般消失在空中。从才人到皇帝，她那好强的品质如雨后春笋般不断生根发芽：害死王皇后，箫淑妃还有自己的亲生女儿；从才人到皇帝，她所统治年代的最好的诠释莫过于“政启开元，治宏贞观”；从才人到皇帝，她的存在改变了男尊女卑的封建历史，她的霸气更是绽放了一种夺人的\'美丽。回首向来萧瑟处，为了这一切她丧失了自己的青春，爱情，甚至一个作为母亲的权利与荣耀。
贵妃之坚守
“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”她的容颜无人可比，太子曾把她收为太子妃。后来她被“一朝选在君王侧”。她同皇帝一同编写了《霓裳羽衣舞》，为了能让唐朝得以延续，她用舞袖结束了自己年轻的生命。她不后悔自己的离去因为她生前曾“集三千宠爱于一身”，而她也为后人留下的那些可歌可泣的歌舞创作，将大唐带向一个歌舞升平的年代。而她对玄宗矢志不渝的爱更被后人所传唱。
花儿为什么这么美？因为这些花儿都有自己独特的品质，如莲花般“出淤泥而不染”的典雅脱俗；梅花般“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”的笑傲冰雪；菊花般“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的雍容端庄。
小学语文作文花儿为什么这样红【三】
——题记
今天学校要举行筹备已久的大课间比赛，同学们都穿上了校服非常兴奋地早早来到学校，个个精神抖擞。学校操场上的场地老师们也画好了，我们也已万事俱备在教室里等待着号召。说也奇怪居然先等来了一阵雨，同学们这时按耐不住了，生怕学校把我们期待已久的比赛取消了。
说实话我们并没有把这小小的雨当回事，可能是怕打击我们的`热情，学校最终决定比赛按原计划进行，让我们到操场集合准备，我们悬着的心终于放了下来。我想这雨是想来考验我们的吧！它也太小瞧我们这些山里娃了。祖国的蓓蕾不是那么容易就会被淋垮的。
比赛中，我们心无旁骛认真地做好每一个动作，同学们身上全湿了，老师感动了、校领导也不住地点头，都在雨中陪着我们，给我们加油。泥点子绽放成了美丽的花朵，花瓣落到我们身上，在我们看来这是最美丽的点缀。
比赛结束后，校长给予我们高度的赞扬，并让我们把这淋不垮的意志继续发扬下去，希望在我们人生的枝头上开出更多更美的花朵。
你问我“花儿为什么这样红”，我要告诉你：只要你准备好随时去迎接风雨，你就知道了。——后记
小学语文作文花儿为什么这样红【四】
事情是这样的：在今年的暑假里，我听妈妈说，仙人球十分好养，可以吸收一点电磁波，能吸收空气中的小尘埃，达到净化空气的目的，对我们身体有极大的帮助。于是我就兴匆匆的买来一盆，绿绿的圆球面上开着粉红色的花朵，形态优美、雅致，是多么的讨人喜欢啊！我把它放在据说是电磁波辐射最厉害的地方——电脑显示器的背面，一来可以让它美美的饱餐电磁波。二来么，让他与我形影不离。因为我在这个漫长的暑假里，天天要电脑陪伴我。我可以时不时的.欣赏它。
可好景不长，大约过了十来天，它的身体开始发黄，花儿凋谢了。我马上意识到可能是它的水分被电脑散发的热气蒸发光了，它的“肤色”发黄说不定正是它向我发出要水喝的信号呢。想到这儿，我马上给它供给水分，等着它吸收了营养，重新振作起精神来。我满怀希望的等了四五天，不见我的花儿有什么起色，似乎精神更加糟糕了。我担心的问妈妈，妈妈要我把它捧出去晒晒太阳，说泥土太潮湿了才会奄奄一息的。我像呵护婴儿似的管了它两天，可还是没有改观。眼看着我心爱是花儿日复一日的萎靡下去，我十分伤心，心想：不是说仙人球很好样的吗，到我的手里怎么会这么难养？我不甘心让我的宝贝白白死去，我决定查出个因为、所以来。我想：这会不会跟电磁波有关呢？这些日子它总在电磁波的包围之下生活着。可转念一想，觉得又不对，据说仙人球具有吃电磁波的功效，怎么会被“电磁波”所***呢？我困惑了，但我依然没放弃。我又买来了两盆仙人球做实验。我把一盆仙人球放在原来放过仙人球的地方，把另一盆放在远离电脑的地方。一个星期后，我发现放在电脑显示器背后的那盆仙人球开始发黄了，而远离电脑的那盆仙人球却安然无恙。同样在没有浇水的情况下，那盆黄的到了第15天就更黄了，它身上的刺也变颜色了，而那盆青的始终是精神焕发。这证明了仙人球之死是被电磁波所“***”。难道先前那种仙人球能吸收电磁波的说法不正确吗？我的脑海里等起疑团。我上网查了好多资料，可查到的结论使我更加迷惑不解。有资料说：“在生活中，栽一盆仙人球有吸收电磁辐射的作用，仙人球的呼吸孔，在夜间打开，在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物，可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染，使室内空气中的负粒子浓度增加，所以，在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物，能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。”这仙人球的死因似乎愈来愈迷了，我不停的思索着。
有一天，我因发烧看病，医生给我做了X光透视，我从放射科医生身上穿着的防辐射衣上忽然想到了一个问题，放射科医生长时间的在放射室工作，所以要穿上防辐射衣保护自己，以免被辐射致病。那么，仙人球是不是因为过多的吸收了电磁波致病了呢？不知为什么，我突然来了勇气，大胆的把自己的这一疑问向医生叔叔说开了。我的想法得到了医生叔叔的肯定，真想不到啊，困惑了我好长时间的疑团，终于在今天解开了。
我要感谢这场病。我要感谢医生叔叔。我更应该感谢我自己的执着精神。它让我知道了搞科技有时很容易，因为科技就在我们的身边，就在我们的执着中。
小学语文作文花儿为什么这样红【五】
我仔细观察了养花用的.水，发现原本清清的自来水有一点发黄，是什么溶在了水里呢？我又检查了养花用的小缸，发现它略有一点酸味。问了妈妈后才知道，它原先是用来放醋的，难道是醋让花儿变色的吗？为了证实自己的设想，我做了一组对比实验。
首先，我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。只一会儿，插在醋水中的花就明显变红了。2小时后，插在醋水中的花已经变成了深红色，而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。由此证明，让花儿变色的“魔法师”是—醋。
然后，我又配制了5种不同浓度的醋水，分别插入1朵粉红的康乃馨，并用自来水做空白对照。结果醋水的浓度越高，花的颜色也越深，插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。看来，醋水的浓度越高，“法力”也越强哦！
可是，醋为什么能使花儿变色呢？在请教了老师后，这个迷团终于被解开了。原来，绝大多数花（不包括白花）的花瓣中都含有一种叫花青素的化学物质，当植物体内的酸碱度不同时，这种花青素会使花呈现出各种不同的颜色。当它遇到酸性物质时会变成红色，这就是花儿遇醋为什么这样红的原因了。老师还说，花青素遇到碱性物质时会变成蓝色哩！
亲爱的同学们，你们现在知道花中究竟含有什么神奇成份，使它们色彩如此丰富，这般艳丽了吧！
