“叮铃铃”上课了,同学们高兴极了,因为这节是体育课,老师说过要教大家学一套拳法,男生早已经摩拳擦掌了。
老师先让我们蹲马步,他在前面给我们做示范,嘴里还叫着动作要领:“两腿分开,半蹲姿势,腰要挺直,手垂直放下……”我看得惊呆了,只见老师跟坐着板凳似的,挺着腰杆一动不动,显得那样轻松自然。
该我们了,我只觉得自己像只蛤蟆一样,腰怎么也挺不起来,还接连摔了几跤,惹得同学们哈哈大笑。郑露神气十足地对我说:“看你笨的,瞧我的!”说着,她两腿分开,半蹲姿势做得有模有样。可还没过几秒,她就狠狠地栽了一跤。我扑哧一声笑出声来,而郑露的脸“唰”的一下变成了红苹果,再也不敢嚣张了。
再看看同学们,个个神情专注,他们不光在掌握动作要领,还在挑战自己,一秒,两秒,三秒……十几秒过去了,大家终于在老师的鼓励下战胜了自己,涨红的脸上写满了成功的喜悦。
“叮铃铃”下课了,同学们依然在刻苦的训练中。这节课虽然只学了一个动作,但让我们从中懂得了很多,收获了不少。
下午体育课老师为我们安排了一场足球比赛,把我们全班同学分成两组,让我来当守门员,我一听紧张极了,再看我们场上的同学,一个个精神抖擞,都做好了冲锋的准备。比赛开始了,同学们迅速奔跑起来,那小小的足球在脚下传来传去,我的眼睛紧紧的盯住足球,随着足球一会高,一会低,真怕它丢了。快看,胡诗浩起身一跳,鼓足全身的力气,一个飞脚把足球踢了过来,直奔球门,我当时都惊呆了,急得我满头大汗,球就在眼前我不顾一切扑了上去,把它紧紧的抱在怀里,场上的同学顿时欢呼起来!
“铃铃铃”下课了,我们离开了体育场,这真是一节难忘的体育课!
“八号上场,九号准备。”随着裁判的发令声,我从容自如地走过去,稍微活动一下脚腕,然后站在沙坑前的起跳板上,略微定一定神儿,然后高举起双臂,前后摇摆几下,接着双脚猛一蹬地,双膝轻轻合并,向上屈起,身子犹如一只轻巧玲珑的小燕,腾升到空中,随后稳稳地落在沙坑里。
“好,一米九五,一卜分。”裁判微笑的向我点头说。“谢谢裁判。”我的心情更加舒畅了,觉得天是那样的蓝,云是那样的白,一切都是那样的美好。
跟着整齐的.队伍,我来到了仰卧起坐测点。在裁判员的示意下,我坐在一张厚实的大棕垫上跟随着哨音一下一下的用力做着,每一个动作都是那样的美、标准。同学们和裁判都对我啧啧称赞。啊!又是一个十分。
还剩下最后一项八百米耐久跑。我们一行共十人,排列整齐地站在起跑线上,做好预备姿势。“叭”,枪声一响,大家都有如离弦之箭似的向前冲去。我稳稳地跑在第二位,紧紧咬住第一名同学,匀速的跑着。半圈、一圈。突然,我不知被脚下的什么东西绊了一下,身体整个向前倾斜,膝盖和双肘几乎是同时着地的。一股钻心的疼痛向我袭来,怎么办?洁白运动裤被跑道上黑灰的土渣弄脏一大块,胳膊上的皮搓下一片,黑乎乎的渗着血丝。我简直都要急哭了,心里又慌又乱。怎么办?怎么办呢?得不到十分了,疼,疼死了。看着同学们一个接一个地从我身边跑过,我心里不知哪儿来的一股勇气。
“爬起来,爬起来。”我在对自己说。我仿佛看到了看台上妈妈期盼的目光,仿佛听到了同伴们鼓励的话语,仿佛感到终点就在眼前,爬起来啊!
终于我站起来了,抹一把额头上的汗,任眼前昏天黑地,任疼痛阵阵袭来,我不怕,跑啊!恍惚中眼前的路在缩短,十米、九米、八米,冲刺。终于我穿过了终点。虽然我没有取得十分的好成绩,但我心里有的是自豪和骄傲。
初中毕业的体育加试结束了,但在我,却是那样的令人难忘。它告诉我:无论未来的路上遇到怎样的挫折和坎坷,都应勇敢的面对,勇敢的拼搏。只有这样,才会取得最后的成功!
小学生活中许许多多的事情数也数不清,犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。
四年级的一天,体育老师让我们在操场上集合。这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药?
来到操场上,只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟,原来是要玩,幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行,绕着软垫行走,突然,哨声停了,我们不约而同的抢起垫子,可我瞻前顾后,结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上,像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时,我只抓住一个目标,成功抢到了一个垫子。
第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞,然后钻过去,看哪组先钻完就获胜。开始了,庞晓伟第一个。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一弯,腰一缩,头一低,摆出“老鼠钻洞”的架势,伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱,前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”,但有些同学没有学过“老鼠钻洞”,竟把“洞”也撑破了。看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了,我一个箭步冲过去,在“洞”前迅速刹车,腿一跪,腰一弯,身体向前仰,头一缩,然后手脚并用,成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。
虽然这次体育课我们都很累,但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。
“行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天,我还是将信将疑,可是没过多久,在一次体育课上却有了亲身体验。
那节体育课的教学内容是测验八百米长跑,这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了,我赶紧迈步跑起来。开始二百米,我跑的还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲:坚持,坚持到底就是胜利!
跑完七百米了,我感觉浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸也变得气粗了,步子也迈不开了,我向前望了望,哎哟,还有一个弯道,足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊,比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来,嗓子又干又热,两条腿已不听使唤了,眼睛不知不觉的闭上了,最后腿一软,跪坐在地上了。
同学们到达终点后,又都朝我围拢过来,几个同学说:“看,就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半,而失败则在最后的几十米,这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊,十里对九十而言是短的路程,但却是关键。在体育运动上,短跑的最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门,不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上,才能获得成功,反之,则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
这件事难忘,给我深刻启迪。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.