我给动物做手术的作文(把自己变成动物的作文六年级)

我给动物做手术的作文(把自己变成动物的作文六年级)

首页话题更新时间:2023-12-26 00:04:04
我给动物做手术的作文(把自己变成动物的作文六年级)

我给动物做手术的作文【一】

郭老师先带领我们去小山坡捡树叶,我们捡到了许多形态各异、五颜六色的叶子,每当捡到一片奇特叶子时,我们都像捡到宝贝一样带回教室里。

捡完叶子回到教室后,只听到郭老师一声令下:“开始制作!”我们便忙开了。有的同学在纸上画着要做的东西的.轮廓,有的把叶子放到画好的图上比一比,还有的已经开始剪贴了。看,我们小组的李铭洋正在做着两个树叶小人呢。他瞪大眼睛,皱着眉头,轻咬着嘴唇,在一心一意的画着轮廓,画好了,再从树叶堆里挑出几片小树叶对着小人的脚和手,接着又用剪刀剪出小人的头和身子,一翻对比以后,他满意地笑了笑,拿起胶水把它们贴了上去,顿时,两个一起站在路边的小人就做好了。看到李铭洋完成了,我这才想起做我的小金鱼,于是赶快做了起来。我先画出一只小金鱼和一些水草,又拿一片大树叶和一片枫叶,还有两片细长的树叶做出了小金鱼,最后拣出像针一样的松树叶子拼在一起做出水草,一幅小金鱼就做成了,我长舒了一口气,心想:终于完成了。画中的小金鱼好像在鼓励我:“你真厉害,小主人,我愿意和你一起玩!”我笑了。

看着自己的杰作,似乎我也成了一条美丽的小金鱼畅游在美丽的秋天里。

我给动物做手术的作文【二】

我以最快的速度穿好衣服,把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈沉思片刻,说:“你会做早餐?”我拍拍胸脯:“张飞吃豆芽——小菜一碟。”他们见我一副胸有成竹的样子,就爽快地答应了。爸爸故意刁难我:“我们要吃面条和荷包蛋。”“好。”这话刚一出口,我就犯难了。这两样菜我只看过、吃过和闻过,从来没有做过呀!

我闭上眼睛,准备按妈妈平时做荷包蛋、下面条的'方法去硬拼了。我打开炉门,架上锅,倒进去食用油。等油烧到冒烟时,我就往锅里打了两个蛋,锅中顿时热闹起来。不一会儿,蛋白冒起了小泡泡,渐渐凝固了。事情就是没有那么简单。当时我正沉浸在美梦中,等我完全醒来,蛋的一面已经焦了。我慌忙洒了一点盐,翻了一下。等荷包蛋出锅时,它已经是面目全非了。

我深吸一口气,决定不把这荷包蛋放在心上,用心去下面条。

我洗了洗锅,再加上水,准备煮面。趁炉子烧水的机会,我“闭目养神”休息了一会儿。休息好,水也开了。我赶快放下面条。不过五分钟,面条沸腾起来了。我倒进酱油、麻油、味精、葱等佐料,搅拌几下,盖上锅盖。稍过片刻,我把面条挑进大碗里。小心翼翼地端到爸爸妈妈前,滑稽地说道:“报告,菜齐了。”爸妈立刻狼吞虎咽地吃了起来。

我给动物做手术的作文【三】

于是,我就拿着这20元钱去了菜场。买了豆腐,午餐肉,肉,土豆。打算给她做餐晚饭。

回到家,我就忙活起来。淘米,妈妈说过水要超过米上面一个手背。嘿嘿,这个我会的。接着是开始洗菜,切菜,装盘。手忙脚乱的,地上都被我弄得全是水。点火,放油,爆姜,先来一份孜然猪肉,这个妈妈好像很爱吃的。豆腐里面点缀点午餐肉;土豆就搞个汤好了。

刚弄到一半,妈妈下班回来了。见我忙来忙去,也没搭理我。她也真放心?还是今天确实遇到了麻烦的'事没心情管我?

三个菜,两碗饭端到桌上,妈妈就坐下吃起来。这可是我第一次做菜烧饭啊,她也没什么惊讶表情的。尝完三个菜,她说了句:“不错!真当好吃!”

这就是我为妈妈做的第一餐饭,感谢妈妈的鼓励。

我给动物做手术的作文【四】

??给六指做整形手术》漫画作文650字

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的《给六指做整形手术》漫画作文650字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《给六指做整形手术》(以下简称《给》)和《截错了》(以下简称《截》)这两幅漫画各有特点,但究竟哪一幅更让人喜欢,这是一个仁者见仁,钾者见智的问题,并无固定答案。就我个人而言,我更喜欢《给》这幅漫画。

漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想,是第一眼的艺术。从思想方面看《截》和《给》所要表达的是同一个思想,而所采取的表现手法却大相径庭。

《截》的构图细腻,形象生动,借助文字、表情、动作等丰富了画面,而《给》则以简练胜出,这就需要作者有一定的鉴赏力,能够用最简洁的事物表达出复杂的思想,并谊染出感染读者的强大的共鸣力。《给》极巧妙地做到了这一点。它的构图简单但不单调,画面虽不丰富却富有感染力。

“美的最高理想要在实在与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”《给》中所要表达的思想全都凝结在那两个与众不同的手指上—被截掉的大拇指和多出来的第六指。这种借滴水而折射出大海,借粒沙反映出沙滩的手法,意味深刻,读者在第一眼看到这种漫画时,不仅仅是在欣赏这幅画,更已经进人思考,漫画的含义是什么,作者所要表达的情感又是什么。这种融合了思维的表现手法,不仅体现出文字的深度,又能够确实表达出漫画与文字最大的不同。虽然《给》整个画面除了题目再无文字,但寓意都包含在那只手中。相较《截》却有太多的辅助事物和说明文字,反而削弱了要表达的`思想深度。当然这并不是说图案丰富不好。在漫画的表现手法上,采取丰富的李物形象也是一种不错的方式,但是过于细腻的构图在一定程度卜会影响到读者对漫画的思考,毕竟眼睛是先入为主的。

如果说《截》就像油画一样色彩浓烈,那么《给》就象中国国画一样,具有一种特别的“空白艺术”,引人遐想和深思,因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹,这就是我更喜欢《给》的原因。

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