行动与效果的作文高一800字【一】
特别行动其实更像是给Hobbs and Shaw量身定做的另一个故事延续。也许因为Paul的离开，原本主线的飞车家族有些难以延续，终结在速10。
可是新角色新故事的加入却让《速度与激情》这个系列电影得以延续。看完第一反应就是特别行动二三四五部定档了不？本部电影区别1-8那些飙车名场面开场镜头，开始以舒缓动人的音乐执行着特别任务，不得不说凡妮莎柯比迷人的大眼睛好漂亮。随后杰森斯坦森和 道恩强森两个男主的出场，也充分展示两个人截然不同的文化性格背景，分屏的`方式看得目不暇接呢。角色性格互怼的日常幽默有趣，不同的两个家庭文化背景，母亲永远都是兄弟或兄妹沟通的桥梁。随着时间的推移，科学的进步，并没有加入那些科幻或者外星人之类的虚的东西，加入的黑超人机器人和变型无人驾驶摩托车还是挺有意思的。
感觉电影演的依旧真实，依旧真枪实弹，真打实斗，摔的好狠的样子。映后交流导演、编剧和制片也表明很多想法都是互相碰撞的结果，只为追求更好的呈现，大部分也都是实景拍摄。那个印象深刻追车套飞机的场面，有一点儿前几部的影子，又加入了新的创意，不过Hobbs徒手抓住链条，拉住飞机那个镜头真是有点儿夸张了，如果理解为真爱那还算说得过去。总之，喜欢《速度与激情》系列电影的不容错过，没看过《速度与激情》前几部的也不会有太多影响。有些欢乐，有些温情，不会燃到热血，已足够喜欢。故事节奏相当紧凑，建议大家看电影的时候不要喝太多的水。片尾有n个彩蛋，记得看完所以幕后大boss是谁，Shaw妈妈会有什么大动作，期待续集啦~
行动与效果的作文高一800字【二】
作为速度与激情的番外篇，衍生版，特别行动其实更像是给HobbsandShaw量身定做的另一个故事延续。也许因为Paul的离开，原本主线的飞车家族有些难以延续，终结在速10。可是新角色新故事的加入却让《速度与激情》这个系列电影得以延续。看完第一反应就是特别行动二三四五部定档了不？本部电影区别1-8那些飙车名场面开场镜头，开始以舒缓动人的音乐执行着特别任务，不得不说凡妮莎柯比迷人的大眼睛好漂亮。随后杰森斯坦森和道恩强森两个男主的出场，也充分展示两个人截然不同的文化性格背景，分屏的方式看得目不暇接呢。角色性格互怼的日常幽默有趣，不同的两个家庭文化背景，母亲永远都是兄弟或兄妹沟通的桥梁。随着时间的推移，科学的进步，并没有加入那些科幻或者外星人之类的虚的东西，加入的黑超人机器人和变型无人驾驶摩托车还是挺有意思的。
感觉电影演的依旧真实，依旧真枪实弹，真打实斗，摔的好狠的样子。映后交流导演、编剧和制片也表明很多想法都是互相碰撞的结果，只为追求更好的呈现，大部分也都是实景拍摄。那个印象深刻追车套飞机的场面，有一点儿前几部的影子，又加入了新的创意，不过Hobbs徒手抓住链条，拉住飞机那个镜头真是有点儿夸张了，如果理解为真爱那还算说得过去。总之，喜欢《速度与激情》系列电影的不容错过，没看过《速度与激情》前几部的也不会有太多影响。有些欢乐，有些温情，不会燃到热血，已足够喜欢。故事节奏相当紧凑，建议大家看电影的时候不要喝太多的水。片尾有n个彩蛋，记得看完所以幕后大boss是谁，Shaw妈妈会有什么大动作，期待续集啦~
行动与效果的作文高一800字【三】
《速度与激情：特别行动》的另一个重大缺陷就是伊德瑞斯艾尔巴饰演的反派布里克斯顿其实是一个纸老虎。从一开始，我们就被告知布里克斯顿是一个经过科技升级的生化人，在身体和智力上都远超两个主角。然而，看完电影，你就会意识到，布里克斯顿实际上并没有什么威胁性可言，甚至从头到尾一路吃瘪。
电影一开场他试图抢夺雪花病毒，结果被海蒂逃掉了。然后他突袭CIA伦敦秘密分部绑架海蒂，又被霍布斯与肖联手挫败了。然后他在乌克兰的秘密基地设下陷阱等待霍布斯与肖自投罗网，但是在此过程中两位主角很容易就逃脱掉，并且炸毁了他们的基地。到最后，他带着大批人马来到萨摩亚报仇，结果他的手下被痛殴被俘虏，他自己也被霍布斯与肖联手打得一败涂地。
虽然布里克斯顿这个角色让人感兴趣（伊德瑞斯艾尔巴演得很好，他自己也乐在其中），但却非常空洞，无法使人与之产生维系。从始至终他一无所成，甚至从来没有构成真正的威胁。他虽然自称黑超人，但始终没有一个场景能够证明他真有黑超人的本事。
当然，实际情况是，在电影院看电影时，你可能根本不会注意到或者去关心这些问题。
谁会不喜欢杰森斯坦森和道恩强森呢？所以，只管去看好了！
行动与效果的作文高一800字【四】
“家人”作为《速激》系列电影中一以贯之的理念，出现的频率超高，在唐老大和团队成员的心里，队友不是朋友，而是家人，且故事推展的原始动机就是“为了家人而拼搏”。在我看来，该系列大概是在用生命诠释“朋友以利相交，家人以生死相依”的精神内核。
《速激》系列里大概有4个家族：以唐老大为核心的飙车家族，唐老大的小家庭，霍布斯的小家庭，肖的小家庭，和布莱恩的小家庭。
行动与效果的作文高一800字【五】
斯腾豪斯认为：“私下地研究根本谈不上研究，部分原因在于未公开发表的研究得不到公众批评的滋养，部分原因在于我们将研究视为一种共同体的活动，而未发表的研究对他人几乎没有用处”。因此，行动研究并不是教师一个人的“独角戏”和“孤军奋战”，更不是“闭门造车”，而是合作。这个合作是教师与同事之间、教师与校外研究者之间、教师与管理者之间、教师与学生之间组成的“研究共同体”的合作研究。教师个体由于受认识水平的局限，对教育实践的理解也不尽相同，仅靠个人反思是不足的，需要集思广义，需要合作者的指导，才能促进专业化水平的提高。“研究共同体”应营造自己的组织文化，以“问题即探究和学习机会”为核心，教师个人主动公开自己的研究设计、方法、过程及结果，依靠集体力量，围绕问题接受来自共同体的批判和质疑，公开经验的分享，重构教师的认知结构，提倡“多方互动、智慧均享”的理念，将个人难题转化为共同体难题，在集体智慧的引领下脱困。正如斯腾豪斯所言：“如果老师希望改进他的教学，可以录制教学过程，或者邀请同事进入课堂作为观察者来考察学生的理解力作为合作研究的基础。”基于合作的行动研究促进了教师向多向、多维发展。
