对不起,是我误会你了。
虽然很不情愿,但我还是握了握拳头,紧张得咽了一口水。
她就站在那,在和同学侃侃而谈,她神采飞扬眉飞色舞地与朋友交谈,热情张扬,又显得落落大方。她那外向的性格,我恐怕是一辈子也学不来的。
我甚至觉得当初和她成为朋友也是个误会。看着她,我有些望而生怯。
要不然,还是明天再去和她道歉吧……隔了那么多天,她应该已经忘记了吧……可是那天,我的确做的不对……
心如乱麻之下,我下定决心,一定,要和她说清楚。
迈开第一步,然后第二步……我走到她身边,小心地扯了一下她的衣角。
“干什么!”也许是被突然打断了,她显得很生气,我眼观鼻,鼻观心地站在那。
“对不起,是我误会你了!”我吐出一口浊气,心中的石头也落了地,真奇怪,就像如释重负一般,明明她还没有原谅我。
她愣了愣,半响没说话,偷偷瞥了一眼,她的眼睛里似乎有什么东西一闪而过。
发生了什么。
“那天清晨,落叶满地,两条路都未经……!来块糖吗?”她趁着老师不注意,塞了一块硬硬的长方体给我。然后用狡黠的目光看了看我。
我朝她笑了笑,把糖放进了嘴里,还没来得及品尝,一根棒子敲在了桌上,“在吃什么?”
下课后,我十分“荣幸”地走进了办公室,喝了一碗心灵鸡汤。走出办公室,我还在想,老师怎么突然走到我后面去?
想着想着,我仿佛又看到了她眼睛,那一道光……
“你是不是知道老师走过来,才给我糖的?”“什么?我好心给你一颗糖,你竟然说我害你进办公室?真是好心当作驴肝肺……”
那天晚上,我彻夜难眠。
她来了。
“你出来一下。”一下课,她就把我叫了出去。
“其实,你不用那么在意那件事的。”看着眼前的人,我第一次发现,她有点儿不自在。“那天,是我说话太犀利了,我也……”
很愧疚。我听到了,她心里有那三字呢。
这一天,我们谈了很多。第二天,同学们甚至惊讶,我们冷战那么久,竟然和好了,我转过头朝她会心一笑。
谢谢你,这一场误会。是你让我们的心靠得更近,让我们的友谊更加深厚。
这件事后,我发现,有时候,一场误会可以使糟糕的事情变得更加美好。嘻嘻!误会兄,你似乎没以前那般讨人厌了呢!
初中三年的生活虽然结束,但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误,这是一个秘密,没有人知道,虽然这是一个错误,但我却把它当作是一个美丽的误会。
“华,92分;红,53分;婷,123分等等”“哗,婷居然拿到123分成为全班第一名,真想不到啊。”“对啊,她平时成绩不是一般吗,为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后,都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼,只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷,她拿到了123分的高分,作为老师我很替她高兴,可想而知,她平时一定很努力读书,大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后,婷真的非常用功读书,从早到晚书不离手,不仅英语,连其它科目的成绩也提高了,(原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天,我到办公室找英语老师,但老师不在,我看到老师桌面上的登分册,是上一次的英语测验成绩。“啊,怎么会这样,婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分,拿来的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情况,“噢,想到了,原来婷在第一卷中是拿了29分,我把成绩登反了,成了92分,而老师又只看最后分数,并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数,原来这是我的错。”那时我有些害怕,不知道应不应该告诉老师,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能这123分真的能够激励她,我合上登分册,当作什么也没看见,独自走出了办公室。
这件事直到毕业那天也没有人知道,我也不知道老师有没有发现,我只把它当作是我自己的秘密――一个美丽的误会。
你被误会过吗?
你误会过他人吗?
误会,在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人们忽视;在复杂的社会之中,它的存在何其繁多,几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中,误会扮演着消极的角色,增添着生活的的烦恼,使本应精彩的人生变得千疮百孔,为生活平添几多曲折,几多艰辛。误会是残酷的,它昭示着人的苍白,动摇着人的意志,折磨着人的心灵。
人生之中,最伤是误会。
误会是一种心胸的狭隘,它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会,也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界,陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘,她点燃了误会的导火索,终于爆发了误会的冲突。
误会是一种心智的愚昧,它与理解水火不容。心智的.愚昧导致了误会,也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相,津津乐道于偏执的误解,曲解了生活的本义。愚昧远离理解,昭示着误会的***伤力,带来伤害和错过。
误会是一种心灵的隔阂,它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生,它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。
误会是一种人生的折磨,它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音,使人聆听不到真诚的呼唤,燎望不到爱心的彼岸,甚至偏离正常的生活轨道。误会折磨着人的心灵,使人无法心平气和,也使人际不再和谐。
可怕的误会!
可恨的误会!
最伤人的误会!
太多的误会,消耗了生命肌体的元气,也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆,使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹***了多少亲情的温馨,使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼***了多少人性中真诚,善良和美好的本性,使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!
最伤是误会。误会,以怨恨开始,以悔恨结束。误会,对人生是一种残酷的考验,对生活是一种可怕的威胁。误会的代价,甚至演变成生命中不能承受之重!误会一旦发生,只有尽释前嫌,才能化险为夷。
最伤是误会。那么,为了保护自己,也为了保护他人,请从自己做起,从现在做起,抛弃愚昧与狭隘,永怀包容之爱心和理解之慧心,勇于展开心灵的对话,拒绝误会,远离误会,免遭误会之伤!
最伤是误会。让我们擦亮理解之窗,敞开包容之门,聆听心灵之音,从而洞悉生活之真,弘扬人性之善,回归生命之美!让我们永存虔诚之心,共同追求没有误会的人生境界!
那天,阳光明媚,太阳像个大火球,不停地为大地散热,大地似乎都快烤熟了!由于数学老师去别的.学校开会,所以由你来监考,我看了一次试卷,题目有点难,但几乎难不倒我。
你说开始做答题的时候,我赶紧动笔做了起来。那时候,几乎连绣花针掉在地上都听得见,有些不会的同学正东张西望的看来看去。我做完简单的一些题目后,就开始思考难题。时间正悄悄地从我们眼前溜走,不知不觉,下课铃响了,紧张的气氛变得活跃起来。
我看了看试卷,啊!还有两题没做,可是你已经叫收卷了,数学组长收完后,来到了我的课桌,我赶紧随便写了个答案,恰好你看见数学组长到我这里还没有收,以为我在抄答案,就马上走了过来,把我试卷抢了过去,脸上一脸生气的样子,严厉地说:“想不到啊,原来周司雯是这种人,学别人抄答案!”我刚想解释,可不知道怎么的,嘴唇好像有千斤重,怎么也说不出来,心里有一种委屈的感觉,心里想:叶老师,你误会我了,我没有抄别人的答案,我那时候自己没看,是数学组长在那里整理卷子,我在那里瞎写了一个答案。那是,全班同学都盯着我看,他们的眼神都带着那奇怪的表情。
我那时候感到很难堪,“金豆豆”在眼眶里打转,情不自禁地掉了下来,我忍不住趴在桌子上哭了。下课的时候虽然有一些同学来安慰我,但我还是想哭。
叶老师,虽然我那时候我的内心很恨你,但你始终是我亲爱的老师,叶老师,现在你可能已经忘了这件事,但我是始终忘不了的,因为你那时候已经在我那小小的心灵印下了创伤,我是永远不会忘记的!
在我成长的过程中,可畏充满活力,虽然有时欢笑有时忧,我曾经误会过我玩得最好的伙伴,甚至让我差点失去这个玩伴。
记得那是四年级,学校创办一次手工创意比赛,我和我的好朋友就参加了,因为我们都喜欢做手工。回家后,我忙着做手工,都快十二点了,竟然不知道,手工终于做好了,把东西整理好,上床睡觉。
一觉睡到大天亮,都快迟到了,我急急忙忙的弄好了,去学校,“手工比赛快开始了,请参赛的选手带着你们做的手工来操场”广播响了,我到书包里拿手工的时候,发现我做的手工不见了,我心想:不可能啊!我明明放进书包里面的,怎么不见了,“你做的手工真漂亮”听同学说,我把头一扭,看见我的好友手上拿着手工作品,我一看,那不是我的吗?怎么会……
当时我气傻了,不分青红皂白的就给了她一掌,她刚要开口,被我堵住了,我说:“你,亏我把你当做我的好朋友,没想到你却偷我的手工”。她说:“你听我解释,我没有”。“啪”又一个巴掌拍在她脸上。因为我做手工比她做得漂亮些,同学们都相信是她偷了我的。
回家的路上,她给了我一卦信然后走了,那时,我见她哭了,信上的大概内容是说手工不是她偷我的,(当时我就心想,还想狡辨,明明……)。我还看见她写道,手工是她想了一个晚上才想出来的,如果我喜欢她可以送给我。我心想,这手工明明就是我的还要你送干嘛。她最后一句写道:即然你那么不相信我,那我们绝交吧。我说:“绝交就绝交,你以为我只你一个朋友啊”!回到家我对爸爸妈妈说了这件事,这时妈妈从我房间里拿出一个手工模型出来,我一比,真的一模一样,妈妈说:“这个才是你的,昨天你睡得太糊涂了,忘记放在书包里了,你错怪你同学了”。
当时我就想起我今天在学校的所作所为,真是……唉,怎么办呢?她会怪我吗?她会原谅我吗?
第二天去学校,我的手工模型拿了一等奖,我却没有高兴,因为我失去了我再也得不到的东西,我本想今天当面和她道歉的,但她今天没有来,听老师说,她转学了。当时我好想哭,我好想和她说对不起,让她原谅我,但一切都晚了。
想起那时,心就一下酸,心想自己当时那么小气干嘛,如果重新我一次机会,我会好好珍惜和她之间的友谊的。
天气一点都不讨人喜欢。
没有往昔的那般清凉与纯净。
不过道是比之前那份暧昧要强的多。有些过于严肃,过于冷静了。
还是稍缓和一点好。
片片红叶已漫上墙头,正是收集叶子做书签的时候。
翻阅以前采集、并已夹***花瓣,似乎很想感觉那份温暖的气息。
有些美丽太脆弱,脆弱得“就像盛夏的泡沫“,因为想挽留那一份美丽,所以才把它们永久地留下来。虽然失去了生命的光泽,但一瓣瓣薄如蝉翼,似乎标志着过去的那些事已成为历史。
的确,它们记载着过去的悲欢离合。那一朵朵小巧晶莹的五瓣丁香,诉说着那段错误的往事……
似乎有时总是莫名其妙地担忧,并且刻意躲着他,就像从前总在后面望他的背影一样。两个有些相似的人,我却采取了同样的做法。
“无缘的你,既不是来得太早,也并非来得太迟。我们擦肩而过。在人海中,目光相撞,莞尔一笑,一走了之。为什么会对目而笑?无人知晓。佛说,一笑一尘缘。或许是前世的百千次的回……“
戛然而止。后面到底是什么我不得而知,只觉得,这未说完的话似乎是在暗喻着什么。也许,这是一个没有结果的结果……
“我打江南走过,那等在季节里的容颜,如莲花的开落。东风不来,三月的柳絮不飞……“
“……我达达的马蹄,是美丽的错误。
我不是归人,是个过客……“
每当我翻起三年级的教材时,不禁感到有些惭愧,思绪之间到了那个下午。
那个下午,我正在抄教材的词语,我的“死党”侯炫同来找我玩,我便迅速将词语抄好,和她去玩了。在玩的时候,我看见了一个熟悉而又陌生的身影,偷偷地跑到了我的课桌旁,往我的教材上瞟了一眼,便离开了。我没当回事,便继续和“死党”玩。
当我回到桌位时,发现教材没了,我急得像热锅上的蚂蚁一样,在桌洞里翻过来翻过去,还是没找到。这时,我回想起刚才有一个人在我的教材上瞟了一眼,肯定是那个人拿了我的教材。我问了一下周围同学,她们都说:“是汪涵。”我气呼呼地找到她,说:“你怎么将我的教材拿走了?”她摇摇头,我生气地说:“我都看见了,就是你。”她看样子十分委屈,眼泪像断了线的珠子一样留了下来。回到座位上,心想:哭吧,谁让你拿我的教材。我跑出去和同学玩去了。我看到她还在哭,心情愈来愈沉重。回到桌位上,发现教材回来了,当我掀开第一页时,上面写着:“我并没拿,如果你硬要说,我就把我的给你吧。”我有些惭愧,因为丢了一本教材却如此说她,并且误会了她。我向她道了歉,她说:“没事,那个教材就当我送给你了。”心中再一次多了一些愧疚。
直到现在翻起那本教材时,总会回想起那场误会,我真想再对她说一声对不起。
和涵涵的熟悉是从一次误会开始,那是一个周二的中午,我和往常一样周二是上半天课,奶奶接我放学,但是走在一半的时候她突然有事要去办事,就让我自己回家在楼下等她,于是我就和涵涵,伊伊一起回来,路上涵涵的奶奶和伊伊姥爷也在,涵涵和伊伊一路打打闹闹,这时我看到涵涵的队徽掉在地上了,我就拾起来给他,但是我只看到了队徽的正面一个徽章,它的背面应该有一个磁扣,但是没有扣在那上面,涵涵就和他的奶奶说我把他的队徽弄丢了,我和他的奶奶解释,我只是捡起来,并不是我弄没的,他的奶奶不相信,说他的孩子不会撒谎,我也有些生气了,而这时我的家长没在身边,没有人听我的解释,只有她在数落我,这时我的奶奶回来了,涵涵的奶奶和我的奶奶告状,说我把涵涵的队徽弄丢了,奶奶问我是我弄得吗,我说不是,奶奶让我解释,我已经没有心情和他解释,他们都不相信我。于是不欢而散的回家了,回家之后奶奶还没完没了的说我,我躲进屋里去学习,不想听她唠叨。
晚上妈妈回来啦,奶奶又没有缘由的说起这件事,还说因为我让他很生气,听涵涵奶奶数落,妈妈也很生气,说您的孩子您不相信吗?为什么要相信别人的话,奶奶说是他弄得我们就赔给他,他也说不清楚,我和妈妈说我和奶奶说了不是我弄的,我是给他捡起来,但是他不信我。这时奶奶说完就回家了,妈妈说我带你去找涵涵家评理,为什么没有缘由就说是我们弄的,妈妈不认识涵涵家,我也不认识,只知道是哪个栋门,但是几楼不知道,伊伊去过他们家,于是妈妈就去找伊伊姥爷问情况,伊伊姥爷说好像当时知道点发生了什么事情,说我自己在那里,也不知道奶奶去哪了,也没有人知道到底发生了什么事情,让我妈妈不要去找她,涵涵奶奶不是讲理的奶奶,去了容易发生冲突。妈妈很生气说以后不要和他玩了,有这样的奶奶带出来的孩子也不是好孩子。然后说回来数落我奶奶,为什么接孩子放学,自己就消失踪影,不管孩子,发生了事情都不知道,还责备别人,以后自己能回家就不用奶奶接送了,起不到作用。于是妈妈和我重新回到了事发地,问我是在这附近掉的队徽吗?我说是的,于是我们就沿着原路仔细的找,结果真的在这附件发现了那个磁扣,妈妈说你看不是你做的就会找到证据,明天上学的时候交给涵涵,和他说清楚,结果转天奶奶放学回来说,你就算给人家了,人家也不信是你们捡到的,还以为你们是把自己的给拿过去,妈妈很无语,一件很简单的事情,让她想的这么负责,妈妈说不要带坏了孩子,孩子之间没有这么复杂。
这次涵涵来我家,妈妈问他是谁啊,我说就是和我打架的那个小孩儿,妈妈说挺好的啊,很有礼貌,不像你们之前描述的那个样子,我说涵涵妈妈还给我们吃水果,也很好。其实我们都是好孩子,只是老人们把我们的关系搞复杂了。
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