为有源头活水来立意的作文【一】
“心灵之声”艺术团是在国内享有名誉的残疾人艺术团，他们用自己的奋发、拼搏和努力感动了千千万万的人。
艺术团里有一位小姑娘，她不幸患了侏儒症，虽然已经过了21岁的生日，可是却只有七八岁小女孩的身高。这是命运对她的不公，可是她却没有向命运低头。她依旧和健康人一样乐观。她多次随艺术团登台献唱，她用她的坚强感染着身边的.人。
在团里还有一位正值青春年华的姑娘，她叫吴海媚。同样的不幸，她在8岁时和弟弟双双遭遇了车祸，两人都失去了一条腿。开始的几年，她不敢出门，害怕别人的冷嘲热讽。可是，当她听说有“心灵之声”这个艺术团时，她毅然地拉上弟弟加入了艺术团，起先她并没有想太多，这样做的动力都来自于她的父母。可是，在团里呆了几个月，她也渐渐地被感染了，重新拾起了对生活的信心。在她的舞蹈动作里还加了很多高难度的动作，她表演的十分精彩，甚至超过了正常人。
命运并不是对任何人都是公平的，可是人与人之间却有那么大的差距，主要是因为人的态度。命运对我们不公，我们就要站起来，以微笑告诉命运，只不过就是从头再来。
为有源头活水来立意的作文【二】
“谢谢你对我的帮助!”这句话，我想亲口对我们班同学肖楠说。
记得那是前年数学竞赛的时候，我，肖楠，还有十几个同学都去参加了。在竞赛的前一天晚上，同学们都准备好了圆珠笔和尺子，我也不例外。可到第二天，正要去比赛的时候，我才发现，我的尺子没了，我连忙翻书包找，可是我找了半天也没找到，肖楠看见了，连忙跑过来问我：“周楠，你快点吧，翻什么呢，好来不及了，快去吧!”我哭丧着脸说：“我的尺子没了!”肖楠不加思索地说：“我借你。”说完，把尺子“啪”的一声，掰成了两瓣，我当时目瞪口呆，半天没回过神来，肖楠倒先发话了：“你愣什么呀!快拿着尺子。”说完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿着尺子，好久才挤出两个字：“谢谢!”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀说：“别想那么多了，好好吧!”我也拍了拍她的.肩膀说：“加油!”
考试成绩我和肖楠都是二等奖，我们俩乐得合不拢嘴。
一个人给另一个人一份小小的帮助，一个人不会有什么感觉，但是另一个人会感到无比的温暖，这就是我的亲身感受。
为有源头活水来立意的作文【三】
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
为有源头活水来立意的作文【四】
你还记得吗?在擦身而过的一瞬间是你拉住了我，你弯下腰轻轻的捡起那红色的夹子，我有点愤怒对你之陌生的一扯差之一摔!你小心的交到我的手中我才恍然大悟，刚想感谢你，你以转身远去!!来不及等我的一声谢谢，一句对你误会的“对不起”!!
谢谢你的一拉让我感受到世界的真实，谢谢你的弯腰一捡任我感受到人与人之间的信任!!谢谢你陌生人。
为有源头活水来立意的作文【五】
任何事物的.产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上。于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
为有源头活水来立意的作文【六】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
